2020年名校模擬高考作文：誠(chéng)以待人，信以立世

2020-03-26 17:43:23網(wǎng)絡(luò)整理

　　閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫作。

　　要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　【文題解析】

　　本題為漫畫作文，綜合考查考生的讀圖能力、聯(lián)想想象能力、理性思辨能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等�？忌趯忣}立意時(shí)，要抓住畫面要素、細(xì)節(jié)、夸張?zhí)幒吐嬛械恼f(shuō)明性文字等，理清漫畫各要素間的關(guān)系，從而準(zhǔn)確把握漫畫寓意。本題漫畫中一商店處理特價(jià)品，顧客充滿疑問(wèn)——是真的嗎，商家接過(guò)顧客的鈔票也認(rèn)真辨別其真?zhèn)�。由此可知，漫畫的寓意在于諷刺人和人之間誠(chéng)信的缺失。抓住漫畫寓意后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，展開(kāi)聯(lián)想，從不同角度、不同領(lǐng)域、不同側(cè)面來(lái)評(píng)論是非，思考解決之道，從而確定寫作主題及立意方向。

　　【寫作提示】

　�。ㄒ唬┫拗菩�

　　1.真實(shí)情境的限制。漫畫的主體是商家和顧客，顧客用放大鏡審視商家出售特價(jià)品的真?zhèn)�，商家卻在審視顧客所付鈔票的真?zhèn)危司鶎?duì)對(duì)方的誠(chéng)信持懷疑態(tài)度，同時(shí)發(fā)出疑問(wèn)“是真的嗎”。漫畫揭示了人和人之間誠(chéng)信的缺失問(wèn)題。這是漫畫給考生提供的寫作情境，考生不可脫離漫畫寓意另起爐灶。

　　2.典型任務(wù)的限制。漫畫的寓意在于揭示人和人之間誠(chéng)信的缺失，這是考生寫作的切入點(diǎn)。漫畫往往針砭時(shí)弊，所以考生要能立足漫畫，聯(lián)系歷史或社會(huì)上的類似或?qū)Ρ痊F(xiàn)象揭示現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，并做出深度思考。

　　3.價(jià)值判斷的限制。雖然社會(huì)上不乏漫畫中人物的做法，但考生寫作時(shí)要抓住問(wèn)題的核心和實(shí)質(zhì)，對(duì)這一現(xiàn)象予以否定。不可褒揚(yáng)二人是做人認(rèn)真、行事謹(jǐn)慎，對(duì)她們持肯定態(tài)度。

　�。ǘ╅_(kāi)放性

　　1.立意角度是開(kāi)放的。畫面雖簡(jiǎn)單，但提供的思維角度卻并不單一�？忌梢試@誠(chéng)信的缺失，談?wù)\信缺失的影響和危害；可以挖掘誠(chéng)信缺失的心理因素和社會(huì)因素，個(gè)人層面的原因和社會(huì)層面的原因；也可以談如何呼喚誠(chéng)信，重拾誠(chéng)信，構(gòu)建誠(chéng)信社會(huì)。這就給考生提供了較為開(kāi)放的寫作角度。

　　2.選材和構(gòu)思是開(kāi)放的。基于漫畫內(nèi)容和寓意，考生可展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，思古論今，援引事例，自由選材，只要能圍繞觀點(diǎn)進(jìn)行論證即可；可以自由安排文章結(jié)構(gòu)，自由構(gòu)思論證思路，選擇論證方法。

　　3.文體是開(kāi)放的�？忌梢詡�(cè)重理性思考，展開(kāi)說(shuō)理論證，寫成議論文；也可以展開(kāi)聯(lián)想，描述社會(huì)中的相關(guān)現(xiàn)象，寫成記敘文或夾敘夾議的散文。

　　【佳作賞析】：誠(chéng)以待人，信以立世

　　顧客對(duì)商家特價(jià)品的真?zhèn)巫屑?xì)辨認(rèn)，商家對(duì)顧客鈔票的真假也持懷疑態(tài)度。漫畫揭示了人與人之間誠(chéng)信缺失的危害。設(shè)若人和人之間失去起碼的誠(chéng)信，人們整天生活在提心吊膽、過(guò)度警惕、戒備提防、唯恐上當(dāng)受騙的環(huán)境中，心該有多累？生活還能有多少美好可言？

　　誠(chéng)信是做人的基石，是處事的準(zhǔn)則。

　　中國(guó)自古就有許多關(guān)于誠(chéng)信的美談：曾子殺豬教子是誠(chéng)信，季布一諾千金是誠(chéng)信，商鞅立木為信是誠(chéng)信。司馬遷筆下的游俠，“其言必信，其行必果，已諾必誠(chéng)，不愛(ài)其軀，赴士之厄困，既已存亡死生矣，而不矜其能”，同樣是踐行誠(chéng)信的榜樣。貞觀年間，唐太宗放400死囚回家過(guò)年，約定來(lái)年秋后返回受刑，來(lái)年這400死囚如期而返，集體歸來(lái)受刑，李世民大為感動(dòng)，全部赦免了他們的死罪。視誠(chéng)信比生命還重要，“四百死囚來(lái)歸獄”成了美談佳話。

　　然而，漫畫中的情景令我們深思，社會(huì)上一些不誠(chéng)信行為更令我們痛心。

　　為了讓鴨下紅心蛋，在飼料中添加蘇丹紅；為了讓魚(yú)肥大，給魚(yú)投食避孕藥；為了讓豬多長(zhǎng)瘦肉，給豬吃瘦肉精。更為瘋狂的是河北三鹿集團(tuán)，為“提升”奶粉中蛋白質(zhì)指標(biāo)的含量，不惜在嬰兒奶粉中添加三聚氰胺，荼毒生靈，醫(yī)患無(wú)窮。

　　人人都知道假貨害人，為什么還有人制假販假？人人都知道誠(chéng)信可貴，為什么還有人丟失誠(chéng)信，任精神家園長(zhǎng)滿罪惡的野草？根本原因就是，在物質(zhì)利益的驅(qū)動(dòng)下，有些人喪失了做人的底線，為追求經(jīng)濟(jì)利益不擇手段，置他人利益甚至生命于不顧。若是任拜金之風(fēng)勁吹，必將有更多人喪失誠(chéng)信，喪失做人的美德。

　　導(dǎo)致誠(chéng)信缺失的原因有多種。從個(gè)人方面而言，是受不了物欲的驅(qū)使和拜金之風(fēng)的勁吹；從社會(huì)層面而言，卻是物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的顧此失彼。欲重修誠(chéng)信之美德，弘揚(yáng)誠(chéng)信之世風(fēng)，筑牢誠(chéng)信之底線，就必須在推進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，狠抓精神文明建設(shè)，大力提升人民的思想品質(zhì)和道德素質(zhì)。

　　誠(chéng)以待人，信以立世，既是核心價(jià)值觀對(duì)個(gè)人的要求，也是做人的美德和牢不可破的底線。高爾基說(shuō)：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。”以誠(chéng)待人者，他人才能回報(bào)以誠(chéng)，心懷陽(yáng)光者，才能收獲生活的美好。我們高中生更應(yīng)牢記：只有修誠(chéng)信美德、樹(shù)美好形象，才能凝聚起正能量，成就一番大事業(yè)。