甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)2020年《林學(xué)概論》考試大綱

　　第一章緒論

　　考試內(nèi)容：林業(yè)、林學(xué)的概念、中國(guó)林業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)。

　　考試要求：掌握林業(yè)和林學(xué)的概念及中國(guó)林業(yè)的的現(xiàn)狀，了解中國(guó)林業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

　　第二章森林的概念與特征

　　考試內(nèi)容：森林的概念；森林的特征；森林的植物成分；林分的特征；標(biāo)準(zhǔn)地和標(biāo)準(zhǔn)林分的定義；標(biāo)準(zhǔn)地設(shè)置與測(cè)量的方法；林分環(huán)境因子調(diào)查；林分蓄積量測(cè)定。

　　考試要求：掌握森林的概念和特征；了解森林的植物成分，掌握立木層中的樹種分類；掌握林分的概念；掌握常見的林分調(diào)查因子；掌握平均胸徑、平均高的測(cè)算方法；掌握標(biāo)準(zhǔn)林分和標(biāo)準(zhǔn)地的定義，掌握標(biāo)準(zhǔn)地的設(shè)置與境界測(cè)量方法；了解林分蓄積量的測(cè)定方法；掌握一元材積表測(cè)定林分蓄積量的方法，掌握角規(guī)測(cè)定林分每公頃胸高斷面積的方法。

　　第三章森林植物

　　考試內(nèi)容：植物的分類系統(tǒng)、分類單位與分類學(xué)術(shù)語(yǔ)；生物多樣性的概念、內(nèi)涵及評(píng)價(jià)指標(biāo)。

　　考試要求：了解植物的基本類群，掌握植物的分類單位及命名法；了解種子植物分類學(xué)形態(tài)術(shù)語(yǔ)；掌握生物多樣性的概念、含義及評(píng)價(jià)指標(biāo)；了解我國(guó)生物多樣性的特點(diǎn)、生物多樣性危機(jī)的原因及生物多樣性保護(hù)方式。

　　第四章森林與環(huán)境

　　考試內(nèi)容：森林環(huán)境因子；森林與環(huán)境因子的作用規(guī)律；森林分布的地帶性規(guī)律。

　　考試要求：掌握森林環(huán)境的概念、主要的森林環(huán)境因子及其對(duì)森林的影響；;了解林內(nèi)光照的變化規(guī)律，掌握喜光樹種、耐陰樹種、中性樹種的區(qū)別，掌握極端溫度對(duì)林木的影響；掌握森林涵養(yǎng)水源的原因；了解土壤理化性質(zhì)對(duì)森林的影響，了解森林對(duì)土壤的影響；掌握風(fēng)對(duì)林木的影響以及森林對(duì)風(fēng)的影響；掌握森林植物之間直接作用、間接作用的作用種類；掌握森林分布的地帶性規(guī)律，了解我國(guó)的森林植被區(qū)。

　　第五章森林的功能與效益

　　考試內(nèi)容：我國(guó)生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及存在的問題；森林主要功能與效益及其評(píng)價(jià)方法。

　　考試要求：了解我國(guó)主要存在的生態(tài)環(huán)境問題；掌握森林資源的特點(diǎn)、功能和效益；了解森林功能和效益計(jì)量和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系；了解森林直接效益的種類；森林間接效益的種類；了解森林功能和效益計(jì)量和評(píng)價(jià)的方法。了解通過生態(tài)效益評(píng)價(jià)森林效益的主要指標(biāo)參數(shù)。

　　第六章林木種子與苗木培育

　　考試內(nèi)容：林木種子生產(chǎn)、采集與調(diào)制的理論與技術(shù)；種子品質(zhì)檢驗(yàn)方法與鑒定指標(biāo)；苗木培育的理論與技術(shù)；苗木培育的主要類型。

　　考試要求：了解林木結(jié)實(shí)周期性及產(chǎn)生的原因；主要的林木種子生產(chǎn)場(chǎng)地；了解種子的生理成熟和形態(tài)成熟；掌握林木種實(shí)采集的方法；調(diào)制技術(shù)以及林木種實(shí)的類型；掌握林木種實(shí)生命力的影響因素；掌握種子的貯藏方法；掌握種子品質(zhì)檢驗(yàn)的相關(guān)指標(biāo)及操作方法；了解種子催芽的概念和作用；掌握苗木培育的方法；掌握種子催芽的機(jī)理和作用掌握扦插成活的機(jī)理、促進(jìn)扦插成活的物理和化學(xué)方法；了解種苗培育的新技術(shù)；掌握移植育苗是苗木質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法；掌握苗木施肥的原則、施肥量、施肥時(shí)期和施肥方法；掌握苗木密度確定的原則；掌握常規(guī)的種子催芽方法，消毒方法以及苗期管理工作。

　　第七章森林植被恢復(fù)與重建理論

　　考試內(nèi)容：森林類型劃分；森林立地因子；森林立地質(zhì)量評(píng)價(jià)；適地適樹的涵義、途徑和方法；樹種選擇的原則和方法；造林密度作用規(guī)律；樹種混交的基本理論。

　　考試要求：掌握森林的劃分方法；掌握森林立地分類時(shí)采用的主要立地因子；理解適地適樹的含義；掌握適地適樹的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、途徑和方法；掌握造林樹種選擇的原則；掌握不同林種對(duì)樹種選擇的要求；了解集中常見的種植點(diǎn)配置方法；了解造林密度的作用規(guī)律；掌握混交林的特點(diǎn)；了解樹種混交的類型及混交林中種間關(guān)系的表現(xiàn)形式、作用方式以及種間關(guān)系的主要類型。

　　第八章人工植被調(diào)控技術(shù)

　　考試內(nèi)容：人工植被調(diào)控技術(shù)類型及特點(diǎn)；引種的意義、依據(jù)與成功標(biāo)準(zhǔn)；選擇育種的途徑；造林整地的作用、方式及特點(diǎn)；人工幼林撫育的措施；造林密度控制；混交林的營(yíng)造。

　　考試要求：了解人工植被調(diào)控技術(shù)類型；理解引種的意義；了解引種中考慮的主要生態(tài)因子及對(duì)書中的影響；掌握引種中南樹北移、北樹南移以及低緯度和高緯度之間引種時(shí)樹種在生長(zhǎng)上的表現(xiàn)，以及通過栽培措施如何促進(jìn)引種成功。理解引種的依據(jù)和引種成功的標(biāo)準(zhǔn)；了解選擇育種的途徑，掌握種源試驗(yàn)的目的，和種類；了解林木良種繁育基地類型；了解種源變異的規(guī)律和趨勢(shì)；掌握無(wú)性系選擇、家系選擇的概念；掌握雜交卿本選擇的原則，常見的雜交方式以及雜交技術(shù)；掌握母樹林建立的主要步驟；掌握種子園的分類以及建園步驟；了解采穗圃的建立步驟；理解造林整地的作用，掌握整地方式及特點(diǎn)；掌握人工幼林撫育的主要措施；了解造林密度確定的原則和方法；了解混交樹種選擇、混交方法及混交比例確定等混交造林技術(shù)。

　　第九章森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)

　　考試內(nèi)容：森林經(jīng)營(yíng)與可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的內(nèi)涵；森林結(jié)構(gòu)調(diào)控技術(shù)；森林采伐更新方式。

　　考試要求：理解森林經(jīng)營(yíng)與森林可持續(xù)經(jīng)營(yíng)的含義、基本任務(wù)；掌握撫育采伐的目的、方法、特點(diǎn)，采伐強(qiáng)度確定的依據(jù)；掌握森林更新采伐的特點(diǎn)、方式。

　　第十章城鎮(zhèn)園林綠化

　　考試內(nèi)容：城鎮(zhèn)園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則與基本理論。

　　考試要求：掌握?qǐng)@林和綠地的概念、城鎮(zhèn)園林綠地的類型；了解園林綠地系統(tǒng)布局的原則及園林綠地植物系統(tǒng)布局的形式；掌握城鎮(zhèn)園林樹種選擇的原則。

　　第十一章森林健康與維護(hù)

　　考試內(nèi)容：森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念與評(píng)價(jià)指標(biāo)；林木病蟲害類型與防治措施；森林火災(zāi)的種類與控制。

　　考試要求：理解森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念；掌握森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性評(píng)價(jià)的指標(biāo)；了解常見的林木病蟲害的類型及防治措施；了解森林火災(zāi)的種類、林火發(fā)生的條件、預(yù)防措施以及森林火災(zāi)的撲救方法。

　　第十二章林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)理論與技術(shù)

　　考試內(nèi)容：林業(yè)生態(tài)工程的基本概念與內(nèi)容；我國(guó)林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)布局與重點(diǎn)。

　　考試要求：理解林業(yè)生態(tài)工程的概念與內(nèi)涵；掌握林業(yè)生態(tài)工程的主要內(nèi)容林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的基本原理；了解我國(guó)六大林業(yè)生態(tài)工程；掌握了解主要林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)的技術(shù)。

　　參考書目：

　　陳祥偉.胡海波.林學(xué)概論[M].中國(guó)林業(yè)出版社.2008

　　徐小牛.林學(xué)概論[M].中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社.2008

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