高中地理選擇題答題技巧及解題方法(3)

　　題型八：等值線型選擇題

　　【題型特征】 (1)在等值線圖上根據(jù)等值線數(shù)值大小、排列方向、形狀變化、疏密程度等判斷地理事物變化的急緩、遞變的方向及分布的特點。 (2)等值線圖是將大量的文字內(nèi)容，包括地理事物的分布特征、形成原因及內(nèi)在規(guī)律等以圖形的形式表示出來，既科學嚴謹又簡明扼要。

　　【答題技巧】解答等值線判讀型選擇題的前提是掌握等值線圖的判讀方法：找出等值線的數(shù)值變化幅度→看疏密情況→看等值線封閉與否→等值線走向特點。如等溫線圖→讀出氣溫值→各地溫差大小→高(低)溫中心→分析影響氣溫的主要因素等，等降水量線圖→讀出降水量約數(shù)→各地降水量大小→多雨(干旱)中心→影響降水的主要原因等�？傊�，等值線的判斷一般需掌握“五讀”，即讀延伸方向、密度、極值、彎曲及局部小范圍的閉合等。

　　題型九：因果型選擇題

　　【題型特征】　該類選擇題的重要特征是題干與選項之間存在著因果關系。特征之一由因求果：題干為原因或條件，選項為結果；第二特征由果推因：題干為結果，選項為原因或條件。

　　【答題技巧】　解答該類試題時要充分調(diào)動所學知識及題目提供信息，熟練把握知識之間內(nèi)在聯(lián)系與因果關系，運用直選法、邏輯推理法或逆向思維法得出結論。

　　①直選法：運用所學過的知識可以直接選出來。多考查基礎知識，注意必須看完所有的選項再選擇。

　�、谶壿嬐评矸ǎ焊鶕�(jù)題干提供條件，判斷某種事物是否具有某種性質(zhì)或結果，需要進行邏輯推理或運算逐步得出正確的結論。

　�、勰嫦蛩季S法：即由結論推已知，亦稱倒推法。

　　五、解題方法總結

　　1、直選法：一些試題往往考查考生對教材中基礎知識的記憶和基本原理的理解，解題時根據(jù)自身對知識的記憶情況，選擇出正確選項即可。

　　2、同意相溶法：單項選擇題只要求選出一個正確選項，因此在備選的四個選項中，只要能夠確定其中某兩項或三項的含義是相同或相近的，就可把它們先溶解掉（即去掉），這樣就可大幅度地減小選擇的難度，甚至直接得出答案。

　　3、排除法：所謂排除法，就是在認真閱讀、分析題干所給條件的基礎上，對題目所給的四個選項逐一分析排除。解題時可先從自己最熟悉、最有把握的選項開始，然后把比較有把握的選項排除，直至最后剩下唯一的選項。找準解題的關鍵點，根據(jù)這個關鍵點進行排除，不僅可以正確解題，也可大大節(jié)約寶貴的考試時間。

　　4、精確計算與估算法：地理學習中會遇到不少的計算問題，如正午太陽高度的計算、比例尺和實際距離的計算、氣溫的計算等，計算類選擇題經(jīng)常會在試題中出現(xiàn)。在解答這類題時，先要看清題目的要求，然后結合有關計算公式，進行計算，最后在備選項中找出與計算結果一致的選項即可。但地理計算并不是考數(shù)學，重在方法，許多數(shù)據(jù)和角度都是特殊情況，計算過程并不復雜。

　　5、比較法：有時為了考查對地理事物或現(xiàn)象的綜合評價與對比分析能力，設計兩個區(qū)域地理事物或現(xiàn)象比較相似的，如對地形、氣候、水文等進行比較，在解答時首先應認真審題，明確題干所涉及的地理事物或現(xiàn)象的本質(zhì)特征，從相關的角度仔細比較找出其異同點，結合題干要求，整合做出判斷

　　6、排序法：地理事物或現(xiàn)象按其分布的位置、范圍等特征，會有一定的序列分布，對其某一特征按某一規(guī)律排序是考題中經(jīng)常會出現(xiàn)的情況，對此同學們一定要分析清楚事物或現(xiàn)象的發(fā)展或分布規(guī)律，逐一進行排序。

　　7、圖解法：圖是地理學科的一大特色，在解題時，要注意適時地進行圖文轉(zhuǎn)換，使題中所給的圖（或文）信息朝我們比較熟悉的文（或圖）去轉(zhuǎn)換，這將極大地提高解題效率。如在做地球運動習題時最好是畫出最常見的圖來輔助思考、想象，如側(cè)視日照圖、直射點回歸運動圖、區(qū)時計算模板圖等。

　　8、瞻前顧后、前呼后應法：多問組合型試題注意前后題目的相互印證。因為該類題目一般是在呈現(xiàn)一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎上，設計若干個相關問題，其中存在前邊的題目可能成為后邊題目的條件，也可能存在后邊的題目成為前邊題目的信息等，其綜合性特別強，著重考查分析問題的綜合能力，在解題時應注意宏觀本組全部題目，前后簡單分析，特別是對于第一個題目難以拿下時，考慮一下后邊的題目是否與前邊的題目之間存在一定關系

　　9、優(yōu)選法：選擇題有時所給選項有一個以上甚至全部都符合題目要求，而試題又明確說明該題為單項選擇題，這時，考生切不可懷疑試題出了問題（尤其是高考試題），而應采用優(yōu)選法，即從這幾個符合條件的選項中，找到最符合題意的或最佳的選項。在做選擇題時，即使能快速得出答案，最好也對剩余的選項進行分析，以免由于疏忽造成不必要的錯誤，因為有時所選答案表述正確但并非是該題的最佳答案，此法與排除法有相近之處。

　　10、逆向思維法：當我們看到一道試題涉及面較廣，或者是感到無從下手的時候，不妨先假定某一選項是正確的，然后把它放到條件中去檢驗，進而逐一排除或確定。

　　11、特例反證法：反證法是解答地理選擇題常用的方法之一。所謂反證法，就是在解題時，并不是直接判斷某選項描述的正誤，而是通過逆向思維，找出不符合選項描述的特例，進而來確定選項的錯誤，從而排除一個個障礙。用特例反證法來解答的選擇題，在語言描述上一般較有特色，大多選項中會出現(xiàn)“全”“都”“均”等語氣比較肯定的詞語

　　12、因果聯(lián)系法：地理事物和現(xiàn)象之間往往存在著明顯的因果關系，因此不少命題者據(jù)此編制出一系列具有因果聯(lián)系的選擇題。在解答這類選擇題時，考生先要認真審題，分析出題干中的關鍵詞，找出題干和選項之間的聯(lián)系，然后就此探究現(xiàn)象的成因或追尋某種現(xiàn)象可能帶來的結果。這種類型的選擇題，命題者往往會從以下幾個角度去設置障礙：①選項本身就是錯誤的，不符合科學性；②選項雖然正確，但選項和題干之間并不構成因果關系；③顛倒了因果關系，如要求選擇出題干中這一結果產(chǎn)生的原因，而給出的則是題干中內(nèi)容會導致的結果。

　　13、分析推理法：對于高考來說，絕大多數(shù)試題都需要分析和推理，而且這類題目一般知識跨度大，綜合性強，能力要求高。這些試題選項與題干之間知識轉(zhuǎn)換的環(huán)節(jié)往往較多，不管是自然地理還是人文地理，都有可能遇到這類試題。此外，根據(jù)地理事象之間的因果聯(lián)系，通過由因?qū)Ч�或由果溯因來進行因果推理。

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