高考高分學霸經驗分享：智商是可以練出來的！

　　同學們在進入高三之前，一定要調整自己的狀態(tài)，為總復習提前打好基礎。那么如何才能做到這一點呢？又該如何準備呢？

文科

　　抓住解題“題眼”，多看時評寫好作文

　　來自廣州外國語學校的李彥熙是廣東省高考文科的前十名，是廣州高考文科狀元，已被北京大學錄取。個子小小的李彥熙是個典型的“學霸”，說起備考經驗頭頭是道。

　　“文科最重要的就是數(shù)學和文綜，數(shù)學總結題型和解決方法很重要，文綜則要注意將三個科目融會貫通，記憶的時候要講究方法。”

　　背誦政治知識點令許多文科考生抓狂。李彥熙的秘笈是“抓提綱、抓目錄”；歷史科則要抓住選擇題，“對于每道選擇題的選項對與錯的原因都要弄明白，要抓得到解題的‘題眼’”，而問答題，每次做完題目的時候，要仔細研究參考答案，搞清楚對方是從什么觀點出發(fā)；至于地理科，則要根據(jù)專題，對同一個地理問題下不同地區(qū)的發(fā)展狀況進行比較和總結。

　　提到最關鍵的語文作文題，李彥熙表示，語文作文最忌跑題，考生要注意作文的要求和范圍，不要與文題相悖。她認為素材積累很重要，但并不贊同考生讀市面銷售的專門的素材書。“廣東高考作文多考察議論文的寫作，建議備考的師弟師妹可以多看看時評，這樣有利于自己形成邏輯性強、簡明而有力的論點和論述思路。”

理科

　　重視基礎知識，不要大量"刷題"

　　來自廣東實驗中學的廣東省理科高考高分生黃冠堯，已被清華大學錄取。相比李彥熙，他沒有很具體的復習秘笈，卻告訴大家很關鍵的復習大方向。

　　“理科復習要注重基礎。在高考備考的第一輪復習中，大家要一直緊跟老師的進度有序地對相應的板塊進行復習，既不要操之過急，也不要落后拖沓。”黃冠堯也認為，數(shù)學和理綜是理科考試比較難的兩個科目，平時需要做大量的練習和積累來提升自己的能力。

　　黃冠堯笑言：“做理科題需要一定的‘智商’，但其實‘智商’是可以練出來的。”黃冠堯用生物學科知識來解釋“智商”，他認為其表現(xiàn)是由先天的“基因”和后天努力的“環(huán)境”共同決定的。

　　“先天優(yōu)勢有很大作用，但后天努力更加重要。”黃冠堯認為，理科數(shù)學考題難易區(qū)分度很大，“要做到簡單題保證得分，難題盡量拿分。”對于理綜，他建議要把握做題的節(jié)奏：每一科的題目做多久，留多長的時間供自己檢查都要平時養(yǎng)成習慣，這樣考試時才不會慌。“我每次考試都是把手表調快5分鐘，留時間來檢查重點。”

　　需要強調的是，黃冠堯并不贊成大量“刷題”的題海戰(zhàn)術，他認為課本的基礎知識是十分重要的，因為不僅許多填空題的出題思路是源自于課本，而且課本知識還常常是解題的基礎和關鍵。

習慣

　　規(guī)律的作息，有技巧地做筆記

　　良好的生活和學習習慣令考生的備考輕松自如。來自廣東實驗中學的石樂義老師現(xiàn)場透露，“黃冠堯平時的作息很有規(guī)律，學習計劃性強，這是一個高中生非常珍貴的品質。”此外，黃冠堯還常常會在課后對課堂上的問題進行發(fā)散思考，對基本知識以外的東西不斷追問、討論，深入研究。他還習慣對知識的相關點、相似度進行聯(lián)系與思考，加以總結、提煉，以加深自己對學科的認識。

　　李彥熙也有自己一套行之有效的學習習慣。她說，上課做筆記要講究一定的技巧，要抓住老師在課堂開始和即將下課時對課程所做的總結和強調。“如果老師說什么你就記什么，你的筆記會沒有重點。”李彥熙說。李彥熙還表示自己每個星期都會對所學知識做一次整理，以確保很好地掌握每一個知識點。

心態(tài)

　　要把高考看成跟平時一樣

　　廣州外國語學校的老師嚴明堂認為，備考后期很多考生的知識水平已相差無幾，這個時候，考生的心理素質起著關鍵作用。“老師、家長要培養(yǎng)孩子良好的心理狀態(tài)，讓他們在考試面前能夠輕松應考。”

　　據(jù)介紹，李彥熙的成績一直名列前茅，但有時不穩(wěn)定，容易受心理因素影響。但今年高考在調整心態(tài)后，成績有很大的提升。一模因為緊張發(fā)揮不好，只有620分左右，調整狀態(tài)后，二�？嫉搅�648分，到高考當天，就一點都不緊張了。

　　李彥熙說，高考前夕，很多同學都回家復習了，但她還堅持留校住宿，“高考就跟平時一樣，這是我爸媽跟我說的”。嚴明堂老師也表示，在備考后期，廣州外國語學校的老師們還常常陪伴考生們打羽毛球、散步等，鼓勵學生在備考之余適當放松。

家庭教育

　　父母多”放養(yǎng)“，不干涉學習

　　值得關注的是，他們的父母多采取的是放養(yǎng)式的教育。

　　李彥熙和黃冠堯都表示，父母對自己的關愛體現(xiàn)在生活上，從不跟自己強調學習與分數(shù)的重要性，也從不會對自己寄予過高、過重的期望。

　　而即將出國的梁謙也坦言，除了重大事項的決策，父母一般不會過多地干涉自己的學習。“我出國留學的許多手續(xù)都是自己辦理的，父母會在重要的時間節(jié)點上提醒一下我，但許多工作還是由我自己來完成的。”他認為，家長對小孩的學習介入太多，反而會讓小孩失去了自主性，在選擇上走彎路。

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