高三語文教案：《滕王閣序》教案一(2)
來源：網(wǎng)絡資源 2019-09-02 20:58:51
第二課時
教學目的：1、疏通文義
2、講解實詞、虛詞用法(故、盡、屬、即、且、矣)
3、培養(yǎng)學生的審美情趣
教學重點：、疏通文義
教學難點：講解實詞、虛詞用法(故、盡、屬、即、且、矣)
教學方法：講析、討論
教學內(nèi)容與步驟：
一、 復習檢查，導入新課
學深誦讀第一段，檢查作業(yè)情況
二、 學習新課，學習課文第一至第三自然段
請學生根據(jù)課下注釋，理解課文。
教師答疑
學生通過自讀解決一詞多義、詞類活用、重點虛詞、特殊句式這些文言語法問題。首先，要求學生邊讀邊依靠積累、依靠語感用特定的標記畫出不同詞法現(xiàn)象，然后以小組為單位，交換重點，同時共同釋疑，提出難點，教師適當啟發(fā)點撥。例如：“雄州霧列，俊采星馳”的“霧”“星”學生憑語感畫出名詞作狀語的標記。“襟三江而帶五湖”中的“襟”“帶”兩個名詞的意動用法，可從“邑人奇之，稍稍賓客其父”的“賓客”點撥而來，同時鞏固形容詞的意動用法。
三、 講解幾個實、虛詞的用法(見課后練習)
故
盡
屬
即
四、 作業(yè)：課后練習二、三
教后記：學生能夠初步讀懂課文
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