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2019高考作文命題分析:考察對(duì)現(xiàn)實(shí)傳統(tǒng)與未來理解

2019-06-12 18:44:03高考網(wǎng)整理

  全國卷:高考材料作文要避免重回“主題先行”

  點(diǎn)評(píng)人:21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇

  “多年來,我一直呼吁高考作文題可以出三至四道,讓學(xué)生自主選擇。目前看來,這有希望變?yōu)槲磥沓鲱}的趨勢(shì)。今年北京的微作文,也是讓學(xué)生三選一。”

  熊丙奇認(rèn)為,今年高考作文題延續(xù)了材料作文的思路,最大變化就是在題目數(shù)量設(shè)置上為學(xué)生擴(kuò)大了選擇空間,比如全國卷Ⅰ、全國卷Ⅱ、全國卷Ⅲ。全國卷Ⅰ是根據(jù)近期一項(xiàng)對(duì)來華留學(xué)生的調(diào)查,列舉出他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”,包括:“一帶一路”、大熊貓、廣場(chǎng)舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動(dòng)支付,讓考生從中選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)自己所認(rèn)識(shí)的中國,寫一篇文章幫助外國靑年讀懂中國,要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機(jī)的關(guān)聯(lián)。

  “根據(jù)題目提出的關(guān)鍵詞,學(xué)生可以有很多關(guān)鍵詞組合。而難度在于,要建立關(guān)鍵詞之間的有機(jī)聯(lián)系。”熊丙奇認(rèn)為,另一方面,要讓學(xué)生真正做到自由選擇,還需要高考閱卷標(biāo)準(zhǔn)更多元,評(píng)卷思路更開放,“不能還有主題先行的觀念”。比如,全國卷Ⅰ選關(guān)鍵詞,如果學(xué)生選食品安全、空氣污染,會(huì)不會(huì)因此失分?“這一角度會(huì)不會(huì)有問題,這也是部分考生會(huì)擔(dān)憂的;即便想寫食品安全、空氣污染也不敢。”

  熊丙奇建議,未來的高考作文應(yīng)堅(jiān)持走“材料作文”方向的改革探索,在給予學(xué)生選擇權(quán)、思辨與表達(dá)空間等方面持續(xù)努力。對(duì)于材料作文寫作,考生也需要轉(zhuǎn)變應(yīng)試作文的思路。

  北京卷和全國卷:考察學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)、傳統(tǒng)與未來的理解和把握

  點(diǎn)評(píng)人:全國語文特級(jí)教師王大績

  “高考作文題目必然具有普適性和貫通性。因此,任何高考作文題目都必然映射著生活的發(fā)展變化,映射著生活中傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)與未來的碰撞和交融。2017年全國9份試卷,10個(gè)寫作題目,也體現(xiàn)著這一規(guī)律。”全國語文特級(jí)教師王大績對(duì)科技日?qǐng)?bào)記者說。

  比如,全國卷Ⅰ讓考生“選擇兩三個(gè)關(guān)鍵詞呈現(xiàn)你所認(rèn)識(shí)的中國”,表面是幫助外國青年讀懂中國,其實(shí)是想讓考生認(rèn)識(shí)中國的歷史、現(xiàn)實(shí)、未來,認(rèn)識(shí)中國的發(fā)展變化。選詞中既有傳統(tǒng)的京劇、長城,又有時(shí)尚的高鐵、共享單車,還有舉國關(guān)注的“一帶一路”和食品安全等。全國卷Ⅱ中“六個(gè)名句”既體現(xiàn)中國文化傳統(tǒng)的博大精深,也有著化育后世的意義。全國卷Ⅲ“我看高考”和“我的高考”兩個(gè)選擇方向都既包括對(duì)高考四十年歷史的回顧,也有對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。

  同樣的,北京卷作文題之一“說紐帶”:“這紐帶,既有形象之意,又有抽象之涵;既有縱向歷史與未來的關(guān)聯(lián),又有民族和文化的溝通。”王大績說,作文題之二“共和國,我為你拍照”,“涵蓋著共和國的百年歷史,1949年的過往,2017年的現(xiàn)實(shí)和2049年的未來。”

  天津卷:命題相對(duì)保守,在穩(wěn)定中求創(chuàng)新

  點(diǎn)評(píng)人:天津市鋼管公司中學(xué)高三語文組老師

  “之前我還擔(dān)心今年的高考作文題會(huì)不會(huì)離學(xué)生太遠(yuǎn),讓學(xué)生不能發(fā)揮個(gè)性,或者是讓一部分學(xué)生寫不出高度,文章流于表面,但是看到這個(gè)題目,之前的擔(dān)心就沒有了。”天津市鋼管公司中學(xué)高三語文組王偉(化名)老師告訴科技日?qǐng)?bào)記者,今年的考題“重讀長輩這本書”既兼顧了近年來的時(shí)代主旋律,即對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承,對(duì)尊老價(jià)值觀的弘揚(yáng),又能體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,“因?yàn)槊總(gè)人的成長經(jīng)歷不同,在成長過程中長輩以什么樣的姿態(tài)出現(xiàn),給予了學(xué)生什么樣的精神營養(yǎng),學(xué)生對(duì)長輩有什么樣的情感,都會(huì)因人而異”。

  不僅如此,老一代和青年一代在價(jià)值取向、思想觀念、生活方式以及政治認(rèn)同等方面都存在很大差異。對(duì)年輕人而言,先了解身邊的長輩,才能真正的了解這個(gè)國家和歷史。“‘重讀’這個(gè)詞很重要,強(qiáng)調(diào)重新認(rèn)識(shí),有深入思考才能有碰撞和創(chuàng)新。”

  在王偉老師看來,這樣的作文題目不容易寫跑題,可以寫人生、寫傳統(tǒng)、寫時(shí)代,也可以寫自己。從這幾年的出題思路看,高考作文已經(jīng)不太會(huì)在文章立意上難為學(xué)生了。“但是如果缺乏對(duì)生活的觀察和感悟以及一定的閱讀量做基礎(chǔ),這樣的開放式話題作文也不容易得到高分。”

  據(jù)該老師介紹,多年來天津地區(qū)推行的教育改革,已經(jīng)在課業(yè)任務(wù)上為學(xué)生減負(fù)了很多,學(xué)校的課外活動(dòng)也不少,圖書館的藏書也是與時(shí)俱進(jìn)地不斷更新。(本報(bào)記者李偉采訪整理)

[標(biāo)簽:2019高考作文 高考作文題目 高考作文點(diǎn)評(píng)]

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