合肥工業(yè)大學：增加4個專業(yè)，新設聯(lián)合培養(yǎng)辦學專業(yè)

　　新增4個招生專業(yè) 新設聯(lián)合培養(yǎng)辦學專業(yè)

　　——訪合肥工業(yè)大學招生辦公室主任曹兵

　　合肥工業(yè)大學2019年招生計劃8200人，總規(guī)模與去年保持一致。兩校區(qū)之間計劃有調整，合肥校區(qū)5700人，宣城校區(qū)2500人。2019年合肥校區(qū)共計60個（專業(yè)+大類）招生，宣城校區(qū)共計22個專業(yè)招生（含3個聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)）。新增4個普通本科招生專業(yè)：智能制造工程、大數(shù)據(jù)管理及應用、智能科學與技術和印度尼西亞語。新增與白俄羅斯國立工業(yè)大學合作辦學2+2 學生聯(lián)合培養(yǎng)項目，招生專業(yè)設在宣城校區(qū)，分別為交通設備與控制工程（先進載運工具）、機械工程、材料成型及控制工程。

　　一、請您簡要介紹一下學校基本情況。

　　曹兵：合肥工業(yè)大學是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，教育部、工信部和安徽省政府共建高校，國防科工局與教育部共建高校。學校創(chuàng)建于1945年，1960年被中共中央批準為全國重點大學。2005年成為國家“211工程”重點建設高校，2009年成為國家“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設高校，2017年進入國家“雙一流”建設高校行列。

　　學校本科招生采用“合肥工業(yè)大學”(國標碼10359)和“合肥工業(yè)大學（宣城校區(qū)）”（國標碼19359）兩個名稱，分別有獨立的招生院校代碼，招生時分別錄取，考生填報志愿時應分別填報，占兩個院校志愿。畢業(yè)時所頒發(fā)畢業(yè)證書和學士學位證書的學校名稱均為合肥工業(yè)大學，證書種類均為普通高等教育畢業(yè)證書。

　　二、今年學校招生計劃有無增減？招生政策有什么變化？

　　曹兵：合肥工業(yè)大學2019年招生計劃8200人，總規(guī)模與去年保持一致。具體以各省級招生考試機構公布為準。

　　新增智能制造工程、大數(shù)據(jù)管理及應用、智能科學與技術、印度尼西亞語和智能制造工程4個普通本科招生專業(yè)。新增與白俄羅斯國立工業(yè)大學合作辦學2+2 學生聯(lián)合培養(yǎng)項目，招生專業(yè)設在宣城校區(qū)，分別為交通設備與控制工程（先進載運工具）、機械工程、材料成型及控制工程。

　　2019年我校招生政策與去年相比基本保持穩(wěn)定無重大調整。

　　三、學校錄取的基本原則是什么？

　　曹兵：根據(jù)教育部規(guī)定，按照平行志愿投檔的批次，調檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。錄取時根據(jù)各省（直轄市、自治區(qū)）模擬投檔情況對調檔比例進行適當調整。

　　在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線，符合學校投檔要求的情況下，依據(jù)考生投檔成績和專業(yè)志愿，由高分至低分順序錄取并分配專業(yè)，不設專業(yè)志愿級差。

　　其他相關錄取原則以我校公布的2019年招生章程為準。

　　四、請介紹一下學校的特色優(yōu)勢學科和專業(yè)？

　　曹兵：目前，合肥工業(yè)大學已形成“以工為主、理工結合、文理滲透融合交叉”的學科專業(yè)體系。

　　學校擁有機械設計及理論、電力電子傳動、管理科學與工程等3個一級學科國家重點學科，1個國家重點（培育）學科�，F(xiàn)有一級學科博士學位授權點16個，一級學科碩士學位授權點39個。

　　世界一流學科建設：管理科學與工程

　　5個學科進入ESI學科排名全球前1%：化學、計算機科學、工程學、材料科學、農(nóng)業(yè)科學

　　教育部第四輪學科評估中，1個學科被評為A（2～5%）：管理科學與工程

　　5個學科排名為B+（10%-～20%）：馬克思主義理論、機械工程、儀器科學與技術、計算機科學與技術、工商管理

　　五、學校的人才培養(yǎng)特色有哪些？

　　曹兵：學校支持學生個性化發(fā)展，建立了適合學生不同發(fā)展需求、不同成長路徑的人才培養(yǎng)模式。

　　執(zhí)行“兩個成績單”政策 將學生能力培養(yǎng)落到實處

　　以“立德樹人、能力導向、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”三位一體教育教學集成體系為基礎，以學生全面發(fā)展為目標，以學生成長成才需求為導向，大幅度裁減課內(nèi)學時特別是專業(yè)課學時，加強“第二課堂成績單”建設，通過科學化、系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化的體系設計，客觀記錄、科學評價、星級認證學生參與第二課堂的經(jīng)歷和成果，全員全過程全方位培養(yǎng)學生的綜合素質。

　　開設創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班

　　以培養(yǎng)“拔尖創(chuàng)新、學術精英、行業(yè)領軍”人才為目標，學校開設創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗班，實施小班教學，通識教育+垮學科培養(yǎng)，學業(yè)導師制，面向國際。

　　年度招生計劃180人，招生專業(yè)為車輛工程、計算機科學與技術等6-8個理工科專業(yè)，將在新生入學后兩個月內(nèi)進行選拔，學生錄取后學籍由原專業(yè)轉入創(chuàng)新實驗班相關專業(yè)。

　　靈活的專業(yè)調整政策

　　學生在進校后，有多次調整專業(yè)機會。學生在軍訓期間即可在全校范圍內(nèi)參加創(chuàng)新實驗班選拔；大一學年結束后學業(yè)成績位于專業(yè)前30%，可以在全校范圍內(nèi)申請轉專業(yè)。

　　廣泛的國際交流

　　學校與英國、美國、加拿大等19個國家的近50所高校簽訂了校際交流協(xié)議，與眾多海外知名院校均有合作，開辦包括2+2本科雙學位、“3+1+1”本碩連讀。與白俄羅斯國立工業(yè)大學合作辦學2+2 學生聯(lián)合培養(yǎng)項目。

　　學校設有本科生出國交流學習專項經(jīng)費，資助品學兼優(yōu)的學生出國交流學習。