2019年南通師范高等�？茖W(xué)校招生章程
2019-06-01 17:26:21網(wǎng)絡(luò)整理
2019年南通師范高等�？茖W(xué)校招生章程
第一章 總 則
第一條 根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》以及《江蘇省2019年普通高等學(xué)校招生工作意見》，制定本章程。
第二條 本章程適用于南通師范高等�？茖W(xué)校全日制普通類、藝術(shù)類、體育類招生工作。
第二章 學(xué)�；厩闆r
第三條 學(xué)校名稱：南通師范高等�？茖W(xué)校
學(xué)校代碼：江蘇1315（普通類、藝術(shù)類、體育類）
江蘇1482（師范�？婆c本科分段培養(yǎng)）
其余省份以各省考試院核定代碼為準。
學(xué)校地址：南通市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)育賢路2號（226016）
第四條 南通師范高等�？茖W(xué)校是經(jīng)江蘇省人民政府批準成立的全日制公辦普通高等學(xué)校。
學(xué)校由清末狀元、著名實業(yè)家、教育家張謇先生于1902年創(chuàng)辦。學(xué)校創(chuàng)辦117年來，秉持“堅苦自立、忠實不欺”的校訓(xùn)，弦歌不輟且代有發(fā)展，文化積淀豐贍，教學(xué)成果斐然，優(yōu)秀人才輩出；先后培養(yǎng)了8萬多名畢業(yè)生，為社會輸送了大批優(yōu)秀人才。
學(xué)校始終堅持人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，形成了“主兼復(fù)合，文理滲透，知能并重，情智和諧”的全科型培養(yǎng)模式，滲透了文化育人的教育理念；始終堅持“內(nèi)涵式發(fā)展”核心戰(zhàn)略，牢牢抓住辦學(xué)質(zhì)量這根準繩，從專業(yè)、師資、學(xué)術(shù)、文化等各個方面傾力打造教育品牌，形成了“塑人格，強技能，重實踐，展個性”的辦學(xué)特色。
學(xué)校開設(shè)的專業(yè)，均是經(jīng)教育部備案通過的學(xué)科基礎(chǔ)比較成熟、社會需求相對穩(wěn)定、繼承性較好的專業(yè)，也是符合國家、地方經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展需要、近年來受到社會好評、就業(yè)狀況好的專業(yè)。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、鐘靈毓秀、書院風(fēng)格，融合了中國元素、師范元素和生態(tài)元素，是南通的文化地標之一。
學(xué)校所在的南通市位于江蘇省東部、長江入海口，與上海、蘇州隔江相望，是國家歷史文化名城，江海交匯的現(xiàn)代化國際港口城市，長三角北翼的經(jīng)濟中心和門戶城市，經(jīng)濟發(fā)達，人文薈萃；交通便捷，距上海一小時車程，境內(nèi)有G15、G40等多條高速公路，有南通興東國際機場、高速鐵路直達全國各地。
學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)工作，始終將畢業(yè)生就業(yè)作為檢驗辦學(xué)質(zhì)量的標準，堅持“以學(xué)生為根本、以服務(wù)為宗旨、以質(zhì)量為核心”，依托南通、上海、蘇州等長三角經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，我校建立了諸多實習(xí)實訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺，全面整合多方資源，實現(xiàn)一體化的學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，有效促進了畢業(yè)生充分就業(yè)。近年來的畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。
學(xué)生可經(jīng)江蘇省教育廳組織的專轉(zhuǎn)本考試進入本科院校學(xué)習(xí)，近年來通過率達80%以上。對有意愿升學(xué)的學(xué)生，學(xué)校均組織考試報名、輔導(dǎo)。
學(xué)校設(shè)有獎學(xué)金、助學(xué)金制度和扶貧幫困機制，學(xué)生享受國家、學(xué)校各類獎學(xué)金、助學(xué)金，受獎率在40%以上。
經(jīng)省教育廳批準，今年我校繼續(xù)與有關(guān)本科院校合作開展師范�？婆c本科“3+2”分段培養(yǎng)試點。凡錄取我校“3+2”分段培養(yǎng)各專業(yè)的考生，在我校學(xué)習(xí)三年，考核合格者可轉(zhuǎn)入本科院校學(xué)習(xí)兩年，畢業(yè)后頒發(fā)本科院校文憑。
