2019年高考作文題目練習(xí)及范文:不經(jīng)歷風(fēng)雪,無(wú)以識(shí)英才
2019-05-20 16:45:24高考網(wǎng)整理
|作|文|題|目|
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
歲末,一場(chǎng)冬雪后學(xué)校的停課,讓正在讀高二的小明不用早起上學(xué),在舒適的家中享受溫暖的空調(diào)。對(duì)此,小明家里的長(zhǎng)輩們有著不同的看法。參加過(guò)自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的爺爺認(rèn)為,下雪就放假,孩子不能接受風(fēng)雪的磨礪,這是被慣壞的一代;媽媽認(rèn)為,學(xué)校這么做是保護(hù)學(xué)生安全,屬暖心之舉;爸爸卻認(rèn)為,一代人有一代人的際遇,時(shí)代已經(jīng)進(jìn)化到競(jìng)爭(zhēng)無(wú)需用苦力的時(shí)候了,今天的孩子需要面對(duì)的,絕不只是自然界風(fēng)雪的考驗(yàn)。
小明把家中長(zhǎng)輩們的爭(zhēng)論發(fā)到班級(jí)群里,引發(fā)了老師、同學(xué)和家長(zhǎng)們更大范圍、更多角度的討論。
假如你是小明,你會(huì)有怎樣的思考和看法?請(qǐng)就此寫(xiě)一篇文章,向長(zhǎng)輩或同齡人,也可以向其他相關(guān)方面,表達(dá)自已的觀點(diǎn)和感受。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
|優(yōu)|秀|作|文|
不經(jīng)歷風(fēng)雪,無(wú)以識(shí)英才
——致校領(lǐng)導(dǎo)的一封信
親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是一名來(lái)自高二的學(xué)生,小明。一場(chǎng)冬雪的停課,讓我能夠不用早起上學(xué),在舒適的家中享受溫暖的空調(diào),學(xué)校出于學(xué)生人身安全考慮的暖心之舉,讓我感受到了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)生的關(guān)愛(ài)以及校園濃厚的人文關(guān)懷氛圍。能夠在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)并接受熏陶,我感到無(wú)比的榮幸!菊Z(yǔ)言得體,承蒙關(guān)愛(ài),無(wú)比榮幸!
然而,僅僅因一場(chǎng)冬雪就停止課程,是否有些小題大作、過(guò)于低估我們的學(xué)習(xí)熱忱和抗風(fēng)雪能力了呢?畢竟,不經(jīng)歷風(fēng)雪,無(wú)以識(shí)英才!巨q證分析,提出觀點(diǎn)!
“路不險(xiǎn),則無(wú)以知良馬;任不重,則無(wú)以識(shí)英才。”誠(chéng)哉斯言,自然界的風(fēng)霜雨雪固然是對(duì)我們的考驗(yàn),但接受風(fēng)雪的磨礪對(duì)我們的成長(zhǎng)而言何嘗不是好事?魯迅先生說(shuō):“倘能生存,我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。”先人仰之彌高,我們又怎可因?yàn)閰^(qū)區(qū)一場(chǎng)風(fēng)雪就廢止學(xué)習(xí)?君不見(jiàn),古有囊瑩映雪照亮先人讀書(shū)坦途,今有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”之不懈追求。舒適的家、溫暖的空調(diào)的確帶來(lái)一時(shí)的享受與快感,但卻會(huì)成為讀書(shū)之路的絆腳石,“糖衣炮彈”會(huì)磨蝕我們的進(jìn)取之心,泯滅我們不屈的靈魂。【擺事實(shí)講道理,突出經(jīng)受風(fēng)雨的必要性。】
“光陰者,百代之過(guò)客也。”時(shí)代的車輪滾滾向前,一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn),今天我們面臨的不僅僅是自然界風(fēng)雪的考驗(yàn)。我們面臨的壓力更多的來(lái)自于同齡人的競(jìng)爭(zhēng)、父母的期待、自己對(duì)于前路的茫然,等等。這次的冬雪只是我們前進(jìn)路上的一個(gè)小小考驗(yàn),倘若我們將其作為不學(xué)習(xí)的借口,解怠了學(xué)業(yè),降低了對(duì)自己的要求那才是真正的得不償失。尼采說(shuō):“一個(gè)人知道自己為什么活,就可以忍受任何一種生活。”我們心懷對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)時(shí)代的濟(jì)世情懷,冬雪也好、夏雷也罷,都無(wú)法成為我們奔赴知識(shí)殿堂路上的攔路虎!粳F(xiàn)實(shí)對(duì)我們的考驗(yàn)不僅是風(fēng)雪,我們準(zhǔn)備迎接更多的攔路虎!
“無(wú)冥冥之志者,無(wú)昭昭之明;無(wú)惛惛之事者,無(wú)赫赫之功。”冬雪停課事件一方面也許會(huì)造成某種程度對(duì)學(xué)習(xí)的懈怠,另一方面也為我們敲響了堅(jiān)定理想信念的警鐘。我們并沒(méi)有你們想象的那么脆弱,身處和平時(shí)代,我們更懂得知識(shí)的珍貴和奮斗的價(jià)值。且將轟轟的雷聲當(dāng)作夢(mèng)想的禮炮,頭頂?shù)娘L(fēng)雪當(dāng)作加冕的桂冠。三更有夢(mèng)書(shū)作枕,莫負(fù)今朝少年名!【表達(dá)決心和勇氣!
謝謝您閱讀我的來(lái)信,希望我的肺腑之言能給您一些啟示。
此致
敬禮!
學(xué)生小明
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