高中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué) 提高數(shù)學(xué)成績(jī)的訣竅

高中生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué) 提高數(shù)學(xué)成績(jī)的訣竅

數(shù)學(xué)是很多高中生的一大心病，想要數(shù)好數(shù)學(xué)一定要找到自己數(shù)學(xué)不好的原因?qū)ΠY下藥，基礎(chǔ)薄弱那就加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)加強(qiáng)備考，逐步提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)。

高中生數(shù)學(xué)不好的原因

高中生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要找到數(shù)學(xué)不好的癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥才能逐漸提高數(shù)學(xué)成績(jī)。對(duì)于很多高中生數(shù)學(xué)不好的原因都是因?yàn)橹�前的�?shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，所以導(dǎo)致后期的時(shí)候跟不上備考的進(jìn)度，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的過(guò)程中越來(lái)越?jīng)]有信心，最后徹底放棄。還要就是因?yàn)楹芏喔咧猩鷮?duì)數(shù)學(xué)根本不感興趣，所以在聽(tīng)課的時(shí)候常常犯困，數(shù)學(xué)不像別的學(xué)科，落下了之后還能攆上，但是數(shù)學(xué)落下一分鐘之后就不知道老師在講什么了。還有很多高中生數(shù)學(xué)不好的原因是天生不具備數(shù)學(xué)的邏輯思維，所以怎么努力成效都不大。對(duì)于這些高中生來(lái)說(shuō)在備考的時(shí)候一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，逐步提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

循序漸進(jìn)狠抓數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

對(duì)于數(shù)學(xué)不好的高中生來(lái)說(shuō)不要和數(shù)學(xué)好的比學(xué)習(xí)進(jìn)度，一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)合理規(guī)劃備考，從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始復(fù)習(xí)，注重老師課上所講的內(nèi)容，認(rèn)真聽(tīng)講記好筆記，對(duì)于不會(huì)的內(nèi)容不要浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間思考，可以先記下然后課下的時(shí)候和老師討論，總之不要因?yàn)橐活w樹(shù)而放棄了整篇森林。在做題的時(shí)候也是同樣的道理，先做難度較小的習(xí)題，對(duì)于難題偏題可以暫時(shí)先放棄。

多做習(xí)題靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)

對(duì)于很多高中生來(lái)說(shuō)沒(méi)有數(shù)學(xué)邏輯思維，不能夠靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于這樣的高中生來(lái)說(shuō)一定要多做題來(lái)加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解，加強(qiáng)熟練性幫助大家能夠靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，建立數(shù)學(xué)的思維邏輯。然后在做題的過(guò)程中對(duì)于出現(xiàn)不會(huì)的地方要及時(shí)和老師溝通，不要遺留問(wèn)題。

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