溫州大學(xué)召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)議 顧曉英研究員應(yīng)邀作專(zhuān)題報(bào)告

　　3月20日下午，溫州大學(xué)召開(kāi)黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）會(huì)議，邀請(qǐng)上海市思政課教學(xué)名師、上海大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)、“項(xiàng)鏈模式”教法創(chuàng)始人、國(guó)家教學(xué)成果獲得者顧曉英研究員作題為“推進(jìn)課程思政教學(xué)改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)”的專(zhuān)題報(bào)告。全體校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，中層干部，各學(xué)院系主任、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)科科長(zhǎng)等200余人參加報(bào)告會(huì)，副校長(zhǎng)、黨委委員薛偉主持。

 

　　顧曉英圍繞“我們做了什么”“我們是怎么做的”“我們?yōu)槭裁催@么做”等三個(gè)問(wèn)題，介紹了上海大學(xué)“大國(guó)方略”系列課程—“大國(guó)方略”“創(chuàng)新中國(guó)”“創(chuàng)業(yè)人生”“時(shí)代音畫(huà)”“經(jīng)國(guó)濟(jì)民”等的建設(shè)歷程、課程目標(biāo)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)方式、課程影響力等，深入分析了如何依托于通識(shí)課平臺(tái)，開(kāi)出一組課程、建設(shè)一批線上課、出臺(tái)一套制度，讓黨的創(chuàng)新理論第一時(shí)間登上講臺(tái)、滋養(yǎng)學(xué)生，引領(lǐng)大學(xué)生讀懂中國(guó)，增進(jìn)政治認(rèn)同，增強(qiáng)文化自信。在談及為什么做“大國(guó)系列”課程時(shí)，顧曉英從全國(guó)高校思想政治貴族會(huì)議、全國(guó)教育大會(huì)和全國(guó)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)精神等方面解讀了課程思政建設(shè)的重要性和急迫性。

 

　　顧曉英分享了開(kāi)設(shè)和打造“人工智能”系列金課的經(jīng)驗(yàn)和做法。認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)持部門(mén)牽頭，專(zhuān)業(yè)課老師和學(xué)校人文社科老師共同配合，突破學(xué)科分類(lèi)，借助于多學(xué)科交叉融合，在傳播人工智能科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考人工智能的本質(zhì)、內(nèi)涵和特征，強(qiáng)化人文關(guān)懷，打開(kāi)學(xué)生人工智能創(chuàng)新的視野和空間，放飛學(xué)生的哲學(xué)反思能力、科學(xué)質(zhì)疑能力和創(chuàng)新想象能力。

 

　　顧曉英認(rèn)為課程思政的基本理念在于引導(dǎo)大學(xué)生在國(guó)家發(fā)展和個(gè)人前途的交匯點(diǎn)上思考人生，重在提升學(xué)生的“政治認(rèn)同”和“文化自信”，而不能局限于在授課中穿插科學(xué)家的故事、奉獻(xiàn)精神等素材，而要能夠體現(xiàn)國(guó)家大政方針，引導(dǎo)學(xué)生在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代背景下來(lái)思考問(wèn)題、觀察問(wèn)題，注重教學(xué)目標(biāo)的思政屬性，教學(xué)內(nèi)容的思政鮮活，教學(xué)評(píng)價(jià)的思政底線。專(zhuān)業(yè)課要與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)，專(zhuān)業(yè)課教師要增強(qiáng)思政意識(shí)，準(zhǔn)確把握不同性質(zhì)的課程特點(diǎn)，在知識(shí)傳授中注重價(jià)值引領(lǐng)，在價(jià)值傳播中注重知識(shí)含量，才能推動(dòng)“思政課程”向“課程思政”的轉(zhuǎn)變。

 

　　薛偉在主持會(huì)議中強(qiáng)調(diào)，在學(xué)校新一輪本科人才培養(yǎng)方案的修訂中，各專(zhuān)業(yè)、各課程都要將“課程思政”理念融入教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)，深入挖掘每一門(mén)課程的思政元素，切實(shí)把思想政治教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和價(jià)值引領(lǐng)融入每一門(mén)課程，培育一批充滿(mǎn)思政元素的示范通識(shí)課程和專(zhuān)業(yè)課，培養(yǎng)一批具有親和力影響力的課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì)，提煉一批可推廣的教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)，形成一套科學(xué)有效的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，致力于德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)。