四川師范大學安排部署2019年春季新學期本科教學工作

　　2月28日下午，四川師范大學在獅子山校區(qū)第七教學樓A區(qū)六樓會議室召開四川師范大學2018-2019學年第二學期本科教學工作會議，對新學期本科教學工作進行安排部署。校長汪明義、副校長杜偉，教務處處長畢劍、副處長任立剛、鄭秀清，教育教學質(zhì)量檢測和評估中心主任楊洋，各教學單位分管本科教學的副院長、教學管理辦公室主任、教學秘書，教務處科級以上干部等參加了本次會議。會議由杜偉主持。

 

　　汪明義首先就教學管理戰(zhàn)線如何深化本科教學改革，提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量做出重要指示。汪明義提出：一是要深入學習貫徹學校“學生中心、教師主體、引領社會”辦學理念，進一步端正辦學、治學態(tài)度，學院領導班子要高度重視、緊抓落實；二是要深入貫徹落實學校“五位一體”人才培養(yǎng)體系，瞄準學校“三心四能五結合”人才培養(yǎng)目標，為學生營造良好的“課程體系 成長環(huán)境”，系統(tǒng)推進以專業(yè)核心課程制度、課程實施大綱制度、基層教學組織制度等為核心的本科人才培養(yǎng)綜合改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化評價機制，全面提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量；三是要進一步抓好本科教學標志性工作，將鼓勵支持學生考研和參加學科競賽作為提高本科教學質(zhì)量的重要抓手；四是強調(diào)學院領導班子要加強規(guī)矩意識、責任意識，確保盡職履責，嚴格執(zhí)行并高質(zhì)量完成學校安排布置的各項工作。

 

　　畢劍對本學期本科教學的重點工作進行了安排和部署。他指出，本學期四川師范大學要以“新高教40條”、新時代全國高等學校本科教學工作會議精神等為指導，以六個“一流”為引領，全面深化本科教育教學綜合改革，全面提升教學質(zhì)量。一是開展“金課”行動，嚴格規(guī)范教學過程秩序，提高學生學業(yè)挑戰(zhàn)度，提高課堂教學質(zhì)量，開展“金課”課程建設，為學校建設一流課程、一流專業(yè)、一流學科等奠定基礎；二是進一步加強課堂教學改革，深入實施課程實施大綱制度、信息化課堂教學改革等，充分發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)主渠道作用；三是做好師范專業(yè)建設工作，做好師范專業(yè)認證相關工作，近期應重點加強2016級師范生畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控、教育實習資料收集整理、學科教學論教師隊伍建設等工作；四是做好學生考研和學科競賽輔導支持工作，學院要在學校已有舉措基礎上，進一步組建指導團隊、設計指導方案并貫徹落實；五是要貫徹落實學�！蛾P于基層教學組織建設與管理辦法》的文件精神，科學設置基層教學組織、遴選好負責人，強化教研室職責和活動開展，充分發(fā)揮教研室基層教學組織作用；六是要貫徹《四川師范大學本科專業(yè)設置與動態(tài)調(diào)整管理辦法》，研究經(jīng)濟社會新發(fā)展，結合我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展新規(guī)劃對人才的新需要,動態(tài)調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結構。此外，畢劍還就本學期教學時間安排、2015級學生取消清考、重新學習、雙學位教育與管理、專業(yè)導論課建設、課堂教學紀律等相關事宜做了強調(diào)。

 

　　任立剛對本科教學改革與質(zhì)量工程建設做了有關說明。一是要以新啟動的“金課”建設項目為抓手，遵照“兩性一度”建設要求，探索完善“金課”建設機制和評價辦法，聚焦線上金課、線下金課、線上線下混合式金課、虛擬仿真金課等，全面提高課程質(zhì)量和建設水平，并為學校相關課程申請國家、省級“金課”奠定基礎；二是要以一流專業(yè)申報遴選工作為導向，堅持對標專業(yè)教學質(zhì)量國家標準，對比同類型院校、同類型專業(yè)，梳理分析四川師范大學實際，制定本科教育振興行動方案有關配套政策，以“新時代高教40條”、“六卓越一拔尖”計劃等，加快推進專業(yè)內(nèi)涵建設和質(zhì)量提升；三是要持續(xù)加強“質(zhì)量工程”項目建設，加強項目管理，深化教學改革，發(fā)揮項目實效，嚴格做好已立項校級、省級、國家級“質(zhì)量工程”項目的過程管理、結題申報、成果應用等工作。

 

　　鄭秀清針對實踐教學環(huán)節(jié)有關工作進行了安排。她首先對2014年-2018年全國競賽開展和獲獎整體情況、四川師范大學獲獎情況、同類院校獲獎情況等進行了分析，要求學院加強經(jīng)驗凝練和學生指導，爭取更好成績；二是要立足教師教育改革新形式、新任務、新要求，推進師范教育“三個回歸”，做好“我為母校獻堂課”“我與名師面對面”系列活動；三是要加強實踐教學內(nèi)涵建設，嚴格實踐教學秩序管理，加強實踐教學過程考核，完善實踐教學評價機制。

 

　　楊洋從三個方面對學校質(zhì)量保障和教學評估工作進行了強調(diào)。他首先強調(diào)指出，要繼續(xù)加強以提高人才培養(yǎng)水平為核心的質(zhì)量文化建設，實施新一輪教育教學質(zhì)量提升計劃；二是要從學校、學院兩個層面進一步加強質(zhì)量保障體系建設，各專業(yè)要再次對標《普通高等學校本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準》，開展好本學期課堂教學質(zhì)量監(jiān)控與保障工作；三是對師范類專業(yè)二級認證試點、院級教學督導隊伍建設以及進一步加強對本科教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的分析和運用等工作進行了強調(diào)和布置。

 

　　杜偉對會議進行了總結。他對本科教育面臨的形勢和任務、困難和壓力進行了深入分析，要求本科教學教務管理戰(zhàn)線認真學習落實“24356”辦學指導思想，堅持直面問題、分析問題、解決問題：一是要堅定樹立服務理念，教務處、評估中心要加強業(yè)務指導，強化服務保障，為學院教學改革提供咨詢參考；二是要確保政策支持到位，為教師潛心鉆研教學、潛心教書育人、潛心提高質(zhì)量，提供支撐、強化保證；三是要堅持統(tǒng)籌兼顧、抓住重點，樹立卓越意識和趕超意識，抓好學生考研、學科競賽等重點工作，加快專業(yè)認證、金課建設、虛擬仿真實驗項目建設，推進一流專業(yè)建設、一流課程建設和一流人才培養(yǎng)，為學校申報博士學科，一流學科創(chuàng)建等奠定堅實基礎。他倡導本科教學管理戰(zhàn)線要重振士氣，重樹信心，積極面對困難，踏踏實實做事，全面推進本科教育“四個回歸”，師范教育“三個回歸”，奮力提高本科教學質(zhì)量。

 

　　會上，學校印發(fā)了《關于2018-2019學年度第二學期本科教學實踐安排的通知》《關于組織開展“我為母校獻堂課”“我與名師面對面”系列活動的通知》《關于2018-2019學年度第二學期進一步開展信息化課堂教學方式方法改革的通知》《關于開展2019年度“金課”校級項目申報與建設的通知》《關于做好本科學生考研工作的通知》《教育部高等教育司、全國高等教育協(xié)會認定重要賽事（2014-2018）》等通知和材料