高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？北大學(xué)霸推薦5大學(xué)習(xí)方法

　　很多同學(xué)都覺(jué)得數(shù)學(xué)是一門(mén)很難的學(xué)科，計(jì)算量大，思路難。但事實(shí)上，數(shù)學(xué)并不難，其實(shí)就是按規(guī)律記憶、做題而已。所以只要掌握了這些規(guī)律，就能突破，關(guān)鍵就在于找規(guī)律。為此，三好網(wǎng)小編整理了北大學(xué)霸建議的5大學(xué)習(xí)方法及學(xué)霸思維腦圖，供同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績(jī)使用。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法一

　　做題之后加強(qiáng)反思，做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說(shuō)：“有錢(qián)難買(mǎi)回頭看”。一般說(shuō)做的題太少，很多熟能生巧的問(wèn)題就會(huì)無(wú)從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。所以要把自己學(xué)到的知識(shí)合理地系統(tǒng)地組織起來(lái)，要總結(jié)反思，這樣高中數(shù)學(xué)水平才能長(zhǎng)進(jìn)。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法二

　　積累高中數(shù)學(xué)資料隨時(shí)整理，要注意積累復(fù)習(xí)資料。把課堂筆記，練習(xí)，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)，各種試卷，都分門(mén)別類(lèi)按時(shí)間順序整理好。每讀一次，就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料才能越讀越精，一目了然。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法三

　　配合老師主動(dòng)學(xué)習(xí)，高一新生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性太差是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。小學(xué)生，常常是完成了作業(yè)就可以盡情地歡樂(lè)。初中生基本上也是如此，聽(tīng)話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知做作業(yè)是絕對(duì)不夠；老師的話也不少，但是誰(shuí)該干些什么了，老師并不一一具體指明。因此，高中新生必須提高自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性。準(zhǔn)備向?qū)��?lái)的大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法過(guò)渡。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法四

　　合理規(guī)劃步步為營(yíng)，高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的。每個(gè)學(xué)生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進(jìn)步，就要給自己制定一個(gè)較長(zhǎng)遠(yuǎn)的切實(shí)可行的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，例如第一學(xué)期的期末，自己計(jì)劃達(dá)到班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)，第一學(xué)年，達(dá)到年級(jí)的前三分之一，如此等等。此外，還要給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)地安排好自己的零星時(shí)間，并及時(shí)作出合理的微量調(diào)整。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　1.做題之后加強(qiáng)反思

　　2.主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高

　　3.重視改錯(cuò)錯(cuò)不重犯

　　4.積累資料隨時(shí)整理

　　5.配合老師主動(dòng)學(xué)習(xí)　　高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？北大學(xué)霸建議五大學(xué)習(xí)方法

　　多數(shù)人都覺(jué)得數(shù)學(xué)是一門(mén)很難的學(xué)科，計(jì)算量大，思路難。但事實(shí)上，數(shù)學(xué)并不難，其實(shí)就是按規(guī)律記憶、做題而已。所以說(shuō)，只要掌握了這些規(guī)律，就不用怕了，關(guān)鍵就在于找規(guī)律。三好網(wǎng)小編整理了北大學(xué)霸建議的5大學(xué)習(xí)方法及學(xué)霸思維腦圖，供同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績(jī)使用。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法一

　　做題之后加強(qiáng)反思，做到知識(shí)成片，問(wèn)題成串。日久天長(zhǎng)，構(gòu)建起一個(gè)內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說(shuō)：“有錢(qián)難買(mǎi)回頭看”。一般說(shuō)做的題太少，很多熟能生巧的問(wèn)題就會(huì)無(wú)從談起。因此，應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲱}。但是，只顧鉆入題海，堆積題目，在考試中一般也是難有作為的。所以要把自己學(xué)到的知識(shí)合理地系統(tǒng)地組織起來(lái)，要總結(jié)反思，這樣高中數(shù)學(xué)水平才能長(zhǎng)進(jìn)。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法二

　　積累高中數(shù)學(xué)資料隨時(shí)整理，要注意積累復(fù)習(xí)資料。把課堂筆記，練習(xí)，區(qū)單元測(cè)驗(yàn)，各種試卷，都分門(mén)別類(lèi)按時(shí)間順序整理好。每讀一次，就在上面標(biāo)記出自己下次閱讀時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料才能越讀越精，一目了然。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法三

　　配合老師主動(dòng)學(xué)習(xí)，高一新生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性太差是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題。小學(xué)生，常常是完成了作業(yè)就可以盡情地歡樂(lè)。初中生基本上也是如此，聽(tīng)話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知做作業(yè)是絕對(duì)不夠；老師的話也不少，但是誰(shuí)該干些什么了，老師并不一一具體指明。因此，高中新生必須提高自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性。準(zhǔn)備向?qū)��?lái)的大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法過(guò)渡。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法四

　　合理規(guī)劃步步為營(yíng)，高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的。每個(gè)學(xué)生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進(jìn)步，就要給自己制定一個(gè)較長(zhǎng)遠(yuǎn)的切實(shí)可行的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，例如第一學(xué)期的期末，自己計(jì)劃達(dá)到班級(jí)的平均分?jǐn)?shù)，第一學(xué)年，達(dá)到年級(jí)的前三分之一，如此等等。此外，還要給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，詳細(xì)地安排好自己的零星時(shí)間，并及時(shí)作出合理的微量調(diào)整。

　　高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　1.做題之后加強(qiáng)反思

　　2.主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)提高

　　3.重視改錯(cuò)錯(cuò)不重犯

　　4.積累資料隨時(shí)整理

　　5.配合老師主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　6.合理規(guī)劃步步為營(yíng)。

　　高中數(shù)學(xué)，作為衡量一個(gè)人能力的重要學(xué)科，需要投入了大量的時(shí)間與精力。希望上述幾點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法能幫到同學(xué)們。此外，在日常的學(xué)習(xí)生活，要經(jīng)常回顧基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，尤其是一些重要的公式，再加以練習(xí)，最后細(xì)心一些，數(shù)學(xué)高分是不難做到的！

　　寫(xiě)在最后：征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

　　6.合理規(guī)劃步步為營(yíng)。

　　高中數(shù)學(xué)，作為衡量一個(gè)人能力的重要學(xué)科，需要投入了大量的時(shí)間與精力。希望上述幾點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法能幫到同學(xué)們。此外，在日常的學(xué)習(xí)生活，要經(jīng)�；仡櫥�礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，尤其是一些重要的公式，再加以練習(xí)，最后細(xì)心一些，數(shù)學(xué)高分是不難做到的！