北京農(nóng)學院召開2018年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)表彰暨2019年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作動員部署會

　　1月3日上午，為了總結(jié)經(jīng)驗、表彰先進、動員部署，促進北京農(nóng)學院畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階，2018年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)表彰暨2019年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作動員部署會在圖書館報告廳隆重召開。校領(lǐng)導，相關(guān)職能部門負責人，各二級學院書記、院長、副院長、副書記、系主任、研究生導師、2018和2019屆畢業(yè)班班主任，學生處、研究生處全體人員，全體輔導員，2018年就業(yè)工作先進集體獲獎代表和先進個人獲獎人員，部分學生代表參加大會。校長王慧敏主持會議。

　　副校長范雙喜作2018年畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作報告。

　　報告全面總結(jié)了2018年就業(yè)工作，部署了2019年就業(yè)工作。他首先對2018年就業(yè)工作進行總結(jié)：在嚴峻的就業(yè)工作形勢下北京農(nóng)學院總體就業(yè)率為97.5%。他介紹了2018年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得的主要成績與舉措，近年來，北京農(nóng)學院就業(yè)率保持穩(wěn)定，就業(yè)質(zhì)量指數(shù)較高，2018年深造率再創(chuàng)新高，本科生行業(yè)對口率較高，達到73.29%，不斷加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。2018年的就業(yè)工作也遇到的畢業(yè)生就業(yè)觀多元化、供給側(cè)與需求側(cè)不平衡，就業(yè)指導和服務沒有完全滿足學生需求等方面的挑戰(zhàn)。在部署2019年就業(yè)工作時，范雙喜副校長要求加強形勢預判，增強憂患意識，未雨綢繆；構(gòu)建“大就業(yè)”工作格局，提高就業(yè)指導和服務水平；聚焦社會需求，加強供給側(cè)改革；聚合各類資源，推動精準就業(yè)服務。

　　校黨委副書記高喜軍宣讀《關(guān)于表彰2018年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體和先進個人的決定》。希望獲獎的集體和個人珍惜榮譽、再接再厲，推動畢業(yè)生就業(yè)工作取得更大成績。希望全校師生以獲獎集體和個人為榜樣，向他們學習，共同關(guān)心和支持北京農(nóng)學院畢業(yè)生就業(yè)工作，為學生成長成才、為學校的發(fā)展貢獻力量。會上向先進集體和個人頒發(fā)了獎狀。

　　生物科學與工程學院副書記俞濤作為就業(yè)先進集體代表發(fā)言。他介紹了生物學院以“明確思路，細致工作，狠抓落實，加強服務”為指導，形成就業(yè)工作網(wǎng)格化管理的就業(yè)模式。他介紹了學院領(lǐng)導重視、堅持思想引領(lǐng)、加強就業(yè)宣講動員、關(guān)注困難群體等有效的方法和經(jīng)驗。

　　經(jīng)濟管理學院李瑞芬老師作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進個人的研究生導師代表發(fā)言。她認為做好研究生的就業(yè)工作，導師要有高度的責任感、正確的定位、百般的愛心和耐心搭起研究生就業(yè)的橋梁。

　　食品科學與工程學院呂瑩老師作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進個人代表發(fā)言。她認為，正如農(nóng)業(yè)上講春種夏忙秋收冬藏一樣，就業(yè)工作不是從畢業(yè)年級才開始，而是滲透在學生教育培養(yǎng)的全過程里。加強學業(yè)指導，到畢業(yè)時，就業(yè)就是水到渠成的事情。

　　黨委書記楊軍講話。圍繞就業(yè)工作，他提出三點工作意見：一是抓好人才培養(yǎng)根本，畢業(yè)生就業(yè)狀況是人才培養(yǎng)質(zhì)量最直接的體現(xiàn)，做好就業(yè)工作首先從人才培養(yǎng)上狠下功夫，抓好人才培養(yǎng)這個根本。二是建好三全育人格局，畢業(yè)生就業(yè)工作是育人工作的重要一環(huán)，就業(yè)工作不只是為畢業(yè)生找工作、送畢業(yè)生離校，它是學校育人工作的重要一環(huán)。三是做好就業(yè)指導服務。為學生提供有效的就業(yè)指導服務是學校的重要責任。就業(yè)問題關(guān)系到每一位畢業(yè)生的成長和發(fā)展，關(guān)系到學生家庭的福祉，關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定，也關(guān)系到學校的生存與發(fā)展。

　　他強調(diào)，要把人才培養(yǎng)的內(nèi)涵建設、質(zhì)量提升體現(xiàn)在學生的學業(yè)成果上，體現(xiàn)在學生開創(chuàng)未來生活道路的實力上，體現(xiàn)在畢業(yè)生面對社會選擇的自信心上；要通過強化協(xié)同聯(lián)動，強化考評，建立責任體系和問題解決機制，建立參與互動機制、建立監(jiān)督反饋機制，推動就業(yè)工作深入開展，取得工作實效；要認真落實就業(yè)“一把手”工程，扎實開展四年一貫式的就業(yè)提升工程，做好就業(yè)指導服務。要開拓就業(yè)市場，疏通求業(yè)渠道。要做好就業(yè)信息的提供、就業(yè)政策的咨詢、就業(yè)技巧的培訓、就業(yè)心理的調(diào)試。

　　校長王慧敏在主持會議時指出，要重視“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”聯(lián)動機制，注重其中內(nèi)在聯(lián)系，用數(shù)據(jù)反饋就業(yè)質(zhì)量。2019年我們還要進一步提高政治站位，增強對畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作重要性的認識，理清和把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育各要素之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，提出新思路，創(chuàng)新新舉措，針對社會需求持續(xù)深化人才培養(yǎng)體系改革；要特別關(guān)注就業(yè)困難群體，實施精準幫扶行動，積極幫助畢業(yè)生排憂解難，順利實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。（通訊員：王昱清）