廣東2019年廣播電視編導(dǎo)術(shù)科考試大綱公布

　　日前，《關(guān)于印發(fā)<廣東省2019年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試廣播電視編導(dǎo)術(shù)科考試大綱>的通知》（粵考院函〔2018〕136號(hào)）印發(fā)。《通知》公布了廣東省2019年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試廣播電視編導(dǎo)術(shù)科考試大綱�？荚嚧缶V的具體內(nèi)容有哪些？趕緊往下看吧！

　　一、考試性質(zhì)

　　廣東省普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試廣播電視編導(dǎo)術(shù)科考試（以下簡(jiǎn)稱廣播電視編導(dǎo)術(shù)科統(tǒng)考）是面向全省報(bào)考普通高等學(xué)校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的考生組織的選拔性考試，是普通高考的重要組成部分，是高等學(xué)校選拔廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人才的依據(jù)。

　　二、考試科目和考核目標(biāo)

　　廣播電視編導(dǎo)術(shù)科統(tǒng)考包括專業(yè)基礎(chǔ)、故事編創(chuàng)和影視作品分析三個(gè)科目。

　　科目一：專業(yè)基礎(chǔ)。考查考生對(duì)文學(xué)、影視藝術(shù)文化和廣播影視三個(gè)領(lǐng)域中的知識(shí)的識(shí)記、分類、運(yùn)用，以及問題思考路徑的建立和思辨性思維模式的程度；運(yùn)用蒙太奇思維將抽象的文字轉(zhuǎn)換為具象的聲音和畫面的能力。

　　科目二：故事編創(chuàng)。通過考生在限定條件下編創(chuàng)出一個(gè)有吸引力的故事，考查考生的影視編劇及敘事能力。

　　科目三：影視作品分析�？疾榭忌鷮�(duì)影視作品的感悟、理解與鑒賞能力，對(duì)影視藝術(shù)常識(shí)的掌握程度，靈活運(yùn)用相關(guān)理論知識(shí)分析問題、解決問題的能力，以及將所思所考形成文字的寫作能力。

　　三、考試形式和成績(jī)計(jì)算方法

　　廣播電視編導(dǎo)術(shù)科統(tǒng)考以閉卷、筆試方式進(jìn)行。科目一和科目二為一張卷，科目三單獨(dú)成卷。

　　考生廣播電視編導(dǎo)術(shù)科統(tǒng)考的總成績(jī)?yōu)閷�業(yè)基礎(chǔ)、故事編創(chuàng)和影視作品分析三個(gè)科目得分之和。

　　四、各科目考試內(nèi)容和要求

　　科目一：專業(yè)基礎(chǔ)

　　1。考試內(nèi)容：

　�。�1）文學(xué)、影視藝術(shù)文化和廣播影視三個(gè)領(lǐng)域，主要以古詩詞賞析、中外影視史論、受眾關(guān)注度高的廣播電視欄目或節(jié)目為內(nèi)容。

　　（2）根據(jù)一篇200字左右的文本，提供相應(yīng)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)方案，在表格中分畫面和聲音兩個(gè)部分進(jìn)行描述。

　　2�？荚囈�求：表述清楚、卷面整潔。問答題要求將文學(xué)和藝術(shù)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)合論題進(jìn)行分析，從廣度和深度兩個(gè)層面進(jìn)行闡述；場(chǎng)景設(shè)計(jì)題要求按照影視表達(dá)的基本規(guī)律、能夠運(yùn)用一些聲畫組合的技巧進(jìn)行鏡頭設(shè)計(jì)。

　　3。題型和題量：包括問答、場(chǎng)景設(shè)計(jì)兩種題型。共4題，其中問答題共3題，場(chǎng)景設(shè)計(jì)題共1題。

　　4。分值和時(shí)間：卷面滿分100分，其中問答題占60分，每題20分；場(chǎng)景設(shè)計(jì)題占40分。考試時(shí)間為60分鐘。

　　科目二：故事編創(chuàng)

　　1�？荚噧�(nèi)容：

　　根據(jù)給定的條件或要素，編寫一個(gè)適合影像制作的故事。常見的給定條件為下列之一：

　�。�1）根據(jù)給定的3-5個(gè)關(guān)鍵詞編故事

　�。�2）根據(jù)命題編創(chuàng)故事

　　（3）根據(jù)現(xiàn)有的故事開頭續(xù)寫故事

　　2。考查要點(diǎn)

　�。�1）故事的主題

　　（2）故事的人物設(shè)計(jì)

　�。�3）故事講述的結(jié)構(gòu)

　�。�4）故事的細(xì)節(jié)與氛圍

　　3�？荚囈�求：主題明確，題材適合公開傳播；內(nèi)容具有較強(qiáng)的原創(chuàng)性；能夠合理設(shè)置人物和情節(jié)，具有較強(qiáng)的故事性；結(jié)構(gòu)完整、層次清楚；語言通順，敘事流暢；卷面整潔；全文不少于800字。

　　4。題型和題量：創(chuàng)作題。共1題。

　　5。分值和時(shí)間：卷面滿分100分，考試時(shí)間為60分鐘。

　　科目三：影視作品分析

　　1。考試內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)播放一部影視作品或一檔電視節(jié)目（30分鐘以內(nèi)），考生觀摩后，根據(jù)試卷要求寫出一篇評(píng)析性文章。

　　2�？疾橐�點(diǎn)：作品的題材、主題、人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、敘事手法和結(jié)構(gòu)等；視聽語言。

　　3�？荚囈�求：評(píng)析性文章屬于議論文范疇。要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分、論證有力、文通意順。不可寫成感想式的讀后感、隨筆、散文之類的文章。全文不少于1000字。

　　4。題型和題量：作品分析題。共1題。

　　5。分值和時(shí)間：卷面滿分100分，考試時(shí)間為90分鐘（含視頻播放時(shí)間）。

　　五、題型示例

　　科目一：專業(yè)基礎(chǔ)

　�。ㄒ唬﹩柎痤}

　　例1： 閱讀下面這首詩，回答問題。

　　酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)

　　巴山楚水凄涼地，

　　二十三年棄置身。

　　懷舊空吟聞笛賦，

　　到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

　　沉舟側(cè)畔千帆過，

　　病樹前頭萬木春。

　　今日聽君歌一曲，

　　暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

　�。�1）這首詩的作者是誰？詩中的“樂天”是誰？

　�。�2）談?wù)勀銓?duì)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的理解或感悟。

　　例2：近年來，《漢字聽寫大會(huì)》《朗讀者》《見字如面》等文化類節(jié)目得到受眾的歡迎。如何看待這種現(xiàn)象？

　　例3：從黑澤明、小津安二郎、北野武三位日本導(dǎo)演中選擇你最喜歡的一位，談?wù)勀阆矚g他的原因。

　�。ǘ�）場(chǎng)景設(shè)計(jì)

　　例：如果你是一位影視導(dǎo)演，請(qǐng)根據(jù)以下文字內(nèi)容提供場(chǎng)景設(shè)計(jì)方案。

　　一個(gè)女孩在小賣部偷東西被發(fā)現(xiàn)了，一旁賣水果的大叔替她解了圍，在看到她面黃肌瘦的臉和了解她家條件艱苦的情況后，不僅買下了小女孩偷拿的包子，還另外送上了自己家的西瓜。

　　二十年后，這個(gè)女孩成為了一名優(yōu)秀的醫(yī)生。在一次即將給病人做手術(shù)時(shí)，病人的女兒因?yàn)槟貌怀鲆淮蠊P手術(shù)費(fèi)，打算放棄治療。這位女醫(yī)生悄悄墊付了費(fèi)用，并留下一張“欠條”。原來，這個(gè)病人就是當(dāng)年那個(gè)賣水果的大叔。

　　科目二：故事編創(chuàng)

　　例1：請(qǐng)使用下列三個(gè)詞語編寫一個(gè)故事。在編寫的故事中，三個(gè)詞語都必須出現(xiàn)，且至少兩個(gè)是故事的關(guān)鍵詞，總字?jǐn)?shù)不少于800字。

　　夏天、眼鏡、麻雀

　　例2：從以下詞語中選擇3個(gè)作為關(guān)鍵詞編寫故事，總字?jǐn)?shù)不少于800字。

　　老太太、勺子、田野、月亮、珠寶

　　例3：根據(jù)現(xiàn)有的故事開頭續(xù)寫故事，總字?jǐn)?shù)不少于800字。

　　張明一直不知道他的父母是養(yǎng)父母，這一天他回家看到一對(duì)夫婦在路邊的餐廳和父母聊天，無意中聽到了身世的秘密�；氐郊依锖蟛灰粫�(huì)兒，父母也回來了……

　　科目三：影視作品分析

　　例：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀摩的視頻，撰寫一篇評(píng)析文章。要求文字流暢、結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)言之有據(jù)；可以從作品的題材、主題、人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、敘事手法和結(jié)構(gòu)等方面選擇進(jìn)行評(píng)析；總字?jǐn)?shù)不少于1000字。