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高考語(yǔ)文復(fù)習(xí):語(yǔ)言運(yùn)用得體專項(xiàng)練習(xí)

2018-12-31 14:28:21網(wǎng)絡(luò)

  1.措辭得體的一項(xiàng)是( )

  A.魯迅先生不幸逝世,噩耗傳來,舉國(guó)震悼。

  B.張老師,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很賞識(shí)你的教學(xué)方法。

  C.中國(guó)政府歷來主張,地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決,不能二句話說不到一塊兒,就動(dòng)刀動(dòng)槍的。

  D.你既然身體欠佳,那你給老師打個(gè)電話,請(qǐng)半天假。

  1【答案】:A(B.“賞識(shí)”用在上對(duì)下,C.應(yīng)用嚴(yán)肅莊重的書面語(yǔ)體,D.根據(jù)內(nèi)容,應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子對(duì)話,就應(yīng)用口語(yǔ)語(yǔ)體,而“身體欠佳”是書面語(yǔ)體。)

  2.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)前,一中立國(guó)外交官與伊拉克外長(zhǎng)舉行會(huì)談,試圖規(guī)勸伊拉克撤出被其占領(lǐng)的科威特。下面語(yǔ)句最得體的一句是( )

  A、貴國(guó)若不及早撤出,以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)就獲得了大舉進(jìn)攻的借口,所以薩達(dá)姆總統(tǒng)應(yīng)采取靈活策略,暫時(shí)放棄科威特,以避開美國(guó)的強(qiáng)大攻勢(shì)。

  B、希望貴國(guó)政府切實(shí)履行聯(lián)合國(guó)的有關(guān)決議,無條件地撤出所占領(lǐng)的科威特領(lǐng)土,以緩和十分緊張的海灣局勢(shì)。

  C、相信伊拉克政府會(huì)正視伊拉克所面臨的災(zāi)難,量力決策,否則,勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)后悔莫及的局面。

  D、希望薩達(dá)姆總統(tǒng)從海灣和平和貴國(guó)本身的利益出發(fā),爭(zhēng)取主動(dòng),避免出現(xiàn)大家都不希望看到的局面。

  2【答案】:D

  3.假設(shè)你擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,你的下級(jí)病情較重,仍然堅(jiān)持上班,你想讓他去醫(yī)院治療。在你打算說的一段話中,有一句話,你認(rèn)為較好的說法是( )。

  我們反對(duì)借口保護(hù)自己的生命和健康而貪生怕死,但是有了病,特別是有了嚴(yán)重的病,_______________。

  A.就必須治,一定要治好。

  B.還是要治,并且要治好。

  C.必須抓緊治,不要再拖下去。

  D.就不要延誤,要及時(shí)治療。

  3【答案】:B

  4.李紅因家庭經(jīng)濟(jì)困難,同意學(xué)校保送她上師范大學(xué),師范大學(xué)的招生老師考察李紅時(shí)問她:“有些優(yōu)秀學(xué)生,不愿被推薦上師范院校,你是怕高考落榜呢,還是礙于學(xué)校老師的面子,不好推辭呢?還是喜歡教師這一職業(yè)呢?”李紅應(yīng)選下邊哪一句話回答,才既得體又誠(chéng)實(shí)。( )

  A、憑我的成績(jī),考大學(xué)應(yīng)沒問題。至于職業(yè),我認(rèn)為都有其優(yōu)越的一面。

  B、作為一名高三學(xué)生,能被保送上大學(xué)是值得驕傲的,我應(yīng)尊重學(xué)校給我的這份光榮。

  C、關(guān)于保送我上師范大學(xué)的事,學(xué)校征求過我的意見,我是經(jīng)過慎重考慮后才同意的。

  D、都不是,是因?yàn)槲壹彝ケ容^困難,反復(fù)權(quán)衡,我還是讀師范院校合適。

  4【答案】:D

  5.李明同學(xué)說話喜歡引經(jīng)據(jù)典,在下面幾種情境講話時(shí),他引用的古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是(。

  A.同學(xué)張華要到外地去上中專,李明給他送行時(shí)說:“‘與君離別意,同是宦游人。’張華,你一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重!”

  B.同學(xué)劉欣作文時(shí)想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句,李明不假思索地說道:“這還不容易,‘談笑有鴻儒,往來無白丁’嘛!”

  C.李明和同學(xué)一起去春游,面對(duì)著滿園盛開的梨花,他情不自禁地說道:“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開’

  D.李明的同桌張海學(xué)習(xí)上得過且過,不求甚解,李明意味深長(zhǎng)地對(duì)他說:“‘學(xué)而不思則罔’,你可不能總是淺嘗輒止啊!”

  5【答案】:D

  6.某汽車運(yùn)輸公司,修建了一個(gè)新的停車場(chǎng),場(chǎng)門口兩側(cè)各有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌,下列內(nèi)容不宜寫在標(biāo)語(yǔ)牌上的一項(xiàng)是( )

  A.發(fā)揚(yáng)主人翁精神,為發(fā)展經(jīng)濟(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  B.注意交通安全,遵守交通規(guī)則。

  C.大干快上,多裝快跑,爭(zhēng)分奪秒。

  D.場(chǎng)興我興,場(chǎng)榮我榮。

  6【答案】:C

  7.某青年記者去一個(gè)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)都較落后的山村,采訪一些年老的村民,問了幾個(gè)問題。下列幾個(gè)問題中較得體的一個(gè)是( )

  A.聽說這里自然條件比較惡劣,生活水平也不高,請(qǐng)您談?wù)勀銈兊纳瞵F(xiàn)狀好嗎?

  B.不久就會(huì)有新鋪的公路從村邊過,村里的面貌肯定會(huì)有大的改觀,村民的生活水平也會(huì)上一個(gè)新臺(tái)階。聽到這個(gè)消息,您有什么感想?

  C.您長(zhǎng)到這么大,還沒有出過山,是不是覺得很遺憾呀?

  D.路修好了之后,我還會(huì)來,到時(shí)候接您到山外面看看好嗎?

  7【答案】:D

  8.某中學(xué)文學(xué)社發(fā)出一封信,邀請(qǐng)某知名作家擔(dān)任顧問,下面的用語(yǔ)哪一句準(zhǔn)確得體( )

  A.我們敬請(qǐng)您擔(dān)任我社顧問,如能得到應(yīng)允,將是我們莫大的榮幸。

  B.您榮幸地被邀請(qǐng)為我社顧問,我們感到無比高興。

  C.我們榮幸地聘請(qǐng)您為我社顧問,敬望如約。

  D.聘請(qǐng)您為我社顧問,將是我們一大榮幸,敬望欣然賞光。

  8【答案】:A

  9.某著名小品演員為2002年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)辛苦準(zhǔn)備了幾個(gè)月的節(jié)目,在臨演出前被導(dǎo)演砍掉了。半夜里她傷心地?fù)芡艘晃缓门笥训碾娫,話沒出口,聲音就哽咽了?稍谕ㄔ捴校男那橹饾u地平靜下來,朋友的話給她帶來了一片陽(yáng)光。

  根據(jù)“得體”的要求,判斷下面哪些話是她朋友說的(。

  ①怎么回事?慢慢說。

 、诎胍谷模裁词掳。

 、勰阆绕届o一下,聽我慢慢跟你說。

 、苣阆葎e哭鼻子,聽我說!

 、菰撜f就說,該笑就笑,該解釋就解釋。沒什么,很快就會(huì)過去!

 、薏蛔屟菥筒谎荩瑳]什么了不起的,別往心里去!

  A.①②③  B.④⑤⑥  C.①③⑤  D.②④⑥

  9【答案】:C

  10.你的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng),影響了學(xué)習(xí)成績(jī),你想勸他改變學(xué)習(xí)方法。下面幾種說法,較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A.你只要改進(jìn)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)有提高。

  B.你的學(xué)習(xí)方法一定得改一改,要不學(xué)習(xí)成績(jī)上不去。

  C.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法能提高學(xué)習(xí)成績(jī),不信你試試。

  D.你這次考試成績(jī)有提高,因?yàn)槟愀牧烁膶W(xué)習(xí)方法,再繼續(xù)改進(jìn)一下學(xué)習(xí)方法肯定成績(jī)更有提高。

  10【答案】:A

  11.我們某公司派代表團(tuán)出國(guó)洽談經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù),該國(guó)一女記者不大友好地問:“貴公司經(jīng)濟(jì)實(shí)力如何?有足夠的資金嗎?”下列回答中較為得體的一項(xiàng)是( )。

  A.我公司有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,你不必為此操心。

  B.請(qǐng)問,您能告訴我,對(duì)方公司有多少資金嗎?

  C.小姐,中國(guó)有句古語(yǔ),叫做“男不問錢財(cái),女不問芳齡。”

  D.小姐,你是華人,想必聽說過“杞人憂天”的故事吧。

  11【答案】:C

  12.下列標(biāo)語(yǔ),用語(yǔ)最得體的一項(xiàng)是(。

 、伲ü放裕┏鲕囋谕,親人盼歸!

 、冢▽W(xué)校)請(qǐng)講普通話!

 、郏ㄡt(yī)院)歡迎再次光臨!

 、埽翘菘冢┎粶(zhǔn)停車,違者放氣!

  ⑤(草坪旁)小草也是生命!

  A.①④⑤   B.②③⑤  C.①②⑤   D.①②③

  12【答案】:C

  13.下列各句,加點(diǎn)的謙語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)

  A.老朽不才,讓你見笑了。

  B.談不上造詣,馬齒徒增罷了。

  C.別夸她了,賤內(nèi)不過是市級(jí)優(yōu)秀企業(yè)家。

  D.有您大駕光臨,寒舍頓可生輝了。

  13【答案】:C

  14.下列各句,最得體的一句是 ( )

  A.這個(gè)問題我請(qǐng)教了許多人,都得不到解決,于是不恥下問,向先生您請(qǐng)教。

  B.在座的不是董事長(zhǎng),就是總經(jīng)理,現(xiàn)在請(qǐng)大家出錢出物,為國(guó)家盡匹夫之責(zé)。

  C.護(hù)士拿著注射器說:“孩子,別哭,再哭,我就給你扎出血來了!”

  D.馬老師端起酒杯說:“黃老先生,今天是您的壽誕之日,我祝您健康長(zhǎng)壽!”

  14【答案】:D[分析] A句“不恥下問”不能用于自己。B句“匹夫”所用的對(duì)象不當(dāng),“匹夫”指一般平民,而“董事長(zhǎng)”、“總經(jīng)理”不在一般百姓之列。C護(hù)士的用語(yǔ)不看對(duì)象和場(chǎng)合。

  15.下列各句中,語(yǔ)言表達(dá)得體的一句是( )

  A.老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見我,遂放下趕鴨的竿子,拉起敞開的衣襟擦了擦額上的汗,笑瞇瞇地向我走來。

  B.林海正在草擬“失物啟事”,他寫道:“昨天我在教室丟失了一本《名言詞典》,如有拾獲。請(qǐng)從速交還。”

  C.黃宗英談到演員趙丹之死時(shí)說:“一個(gè)演員畢生塑造角色,而時(shí)代也塑造了他自己。他是在知心的觀眾歡迎的掌聲和殷切的期待中,落下生命之幕的。”

  D.小明看見王大伯家失火后急沖沖跑來對(duì)母親說:“著火啦!沖天的大火!大火吞噬了太陽(yáng)!遮住了大地!”

  15【答案】:A.“遂”屬于文言詞匯,用于此處語(yǔ)體色彩不當(dāng);B.“從速交還”語(yǔ)氣生硬;D.感情色彩不當(dāng)。本題參考答案:C

  16.下列各句中加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是 ( )

  A.你和我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物”惠存著。

  B.可能是一時(shí)疏忽,你的稿子有幾個(gè)不大通暢的語(yǔ)句,我斗膽作了斧正。

  C.你寄來的使用說明書,我有幾個(gè)地方不大明白,特去信垂詢,

  D.我的一首小詩(shī)在《星星》上發(fā)表了,現(xiàn)抄寄給你,請(qǐng)雅正。

  16【答案】:D[分析] ABC均是敬辭,只用于別人對(duì)自己。

  17.下列各組對(duì)話中,語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是 ( )

  A.喇叭里傳出了電工收電費(fèi)的通知:各位村民注意了,明天交電費(fèi),晚六點(diǎn)以前要是交不清,就別怪我不客氣了。

  B.“這算得了什么,以后要是再有困難,可以繼續(xù)到府上來找我。”孫大款慷慨地說。

  C王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前:“區(qū)區(qū)草字,不成敬意,請(qǐng)您笑納。”“如此盛情,卻之不恭,那就恭敬不如從命了。”馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容。

  D.小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺?ldquo;大爺,您那黃瓜多少人民幣1千克?”

  17【答案】:C[分析] A用語(yǔ)不禮貌;B“府上”稱對(duì)方的家或老家;D用語(yǔ)不看對(duì)象。

  18.下列交際用語(yǔ),正確、得體的一項(xiàng)是 ( )

  A.(某老教授在詢問對(duì)方家人情況時(shí)說)令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧?

  B.(聽說朋友要來訪)老王高興得合不攏嘴:“太好了,明天我一定在府上恭候各位光臨。”

  C.(某市長(zhǎng)在看望人大代表時(shí)說)諸位代表,你們辛苦了,我代表全市人民感謝你們!

  D.(某雜志社在征文通知中寫道)凡參加此次征文活動(dòng)者,我社新出版的詩(shī)集《沃土》就任你挑上一本了。

  18【答案】:A[分析] B“府上”使用對(duì)象不當(dāng);C主客倒置;D.口語(yǔ)與書面語(yǔ)混雜。

  19.下列句中加點(diǎn)的慣用詞語(yǔ),使用錯(cuò)誤的是( )

  A.給朋友寫信,末尾用了“夏安”。

  B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫的信,最后的致敬語(yǔ)是:敬祝痊安。

  C.有位海外游子給其祖父寫的信,落款是:××頓首。

  D.有位長(zhǎng)輩給侄兒寫信說:“此事望你鈞裁。”

  19【答案】:D(“鈞裁”是對(duì)上級(jí)或尊長(zhǎng)的敬辭。)

  20.下列句子劃線部分表達(dá)得體的一項(xiàng)是(2011·廣雅中學(xué)12月月考)

  A.“抱歉打擾您了!我想跟您垂詢一下如何解壓,盡快消除心理陰影的問題。”——記者小王采訪心理學(xué)家張教授。

  B.銀行營(yíng)業(yè)廳服務(wù)員對(duì)張小明說:“你想干什么?”——張小明來到銀行營(yíng)業(yè)廳,正選擇要到哪個(gè)窗口辦業(yè)務(wù)。

  C.“不要兩句話說不到一塊,就動(dòng)刀動(dòng)槍的。”——中國(guó)政府發(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上針對(duì)解決地區(qū)間矛盾問題時(shí)表達(dá)自己的意見。

  D.“好吧,既然諸位如此客氣,那么這件事就由老朽做主了!”——某大學(xué)工會(huì)討論高齡退休干部活動(dòng)方案時(shí),75歲高齡的前院長(zhǎng)劉偉說。

  20【答案】:D(“老朽”是老人自謙之詞,符合語(yǔ)境。A項(xiàng),“垂詢”中的“垂”為敬語(yǔ),多用于尊稱長(zhǎng)輩、上級(jí)對(duì)自己的行動(dòng)的詢問,不合語(yǔ)境。B項(xiàng),不符合說話者的身份及所處的場(chǎng)合,可改為“我能幫助您嗎,先生?”。C項(xiàng),語(yǔ)體色彩不得體,“不要兩句話說不到一塊,就動(dòng)刀動(dòng)槍的”是口語(yǔ)化的表達(dá),不適合用于新聞發(fā)布會(huì)這種正式場(chǎng)合。)

  21.下列句子加線詞表達(dá)得體的一項(xiàng)是( )

  A.小王在課后捧讀小說。

  B.李白的詩(shī)歌因襲了前人浪漫主義風(fēng)格。

  C.“小姐,請(qǐng)給我拿一包食鹽。”我著急地說。

  D.值此聯(lián)合國(guó)教科文組織舉行的世界文化政策大會(huì)召開之際,我謹(jǐn)代表中國(guó)政府向大會(huì)致以熱烈的祝賀。

  21【答案】:D

  22.下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是( )

  A.日前丟失支票,蒙您及時(shí)送回,感激不盡。明天我將于百忙中專程前來致謝,請(qǐng)?jiān)诩业群睢?/p>

  B.學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究,寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》,文中提出了改進(jìn)意見,并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

  C.聽說貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難,你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話,我們將不吝賜教。

  D.奉上拙著一本,鄙人才疏識(shí)淺,書中謬誤甚多,特此敬請(qǐng)斧正。

  22【答案】:D(A項(xiàng)說自己“將于百忙之中專程前來致謝”不得體;B項(xiàng)“責(zé)成”一般用于上極要求下級(jí)做某項(xiàng)工作,這里說學(xué)生會(huì)“責(zé)成”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),不當(dāng);C項(xiàng)“指責(zé)”“不吝賜教”不應(yīng)該從“自己”嘴里說出。)

  23.下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是(  )

  A.奉上拙著一本。鄙人才疏學(xué)淺,書中謬誤在所難免,敬請(qǐng)斧正。

  B.學(xué)生會(huì)經(jīng)過調(diào)查研究,寫出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》,文中提出改進(jìn)意見,并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。

  C.某學(xué)校請(qǐng)一位全國(guó)著名的小小說作家來作報(bào)告,報(bào)告完了之后,主持人對(duì)這位作家說:“您的報(bào)告還不錯(cuò),對(duì)我們有些幫助,特此致謝。”

  D.甲中學(xué)學(xué)生會(huì)致函乙中學(xué)學(xué)生會(huì)主席楊雪,邀請(qǐng)她去參加甲中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并介紹乙中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)?墒情_會(huì)前夕楊雪生病了。為此,楊雪寫信給甲中學(xué)學(xué)生會(huì),說明不能到會(huì)的理由。她在信中寫道:“因病不能到會(huì),經(jīng)驗(yàn)介紹作罷,深感遺憾。”

  23【答案】:A。B項(xiàng),“責(zé)成”是用于上級(jí)對(duì)下級(jí)。C項(xiàng),“還不錯(cuò)”“有些幫助”不妥。D項(xiàng),“經(jīng)驗(yàn)介紹作罷”不妥。

  24.下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)

  A.“三歲四歲狗也嫌。”小點(diǎn)點(diǎn)一會(huì)兒爬到床上翻跟頭,喊“我是孫悟空”;一會(huì)兒又在地上爬,喊“我當(dāng)解放軍,母親給我買槍”。

  B.洋柿子是一年生或二年生草本植物,全株有軟毛,花色黃,結(jié)漿果,球形或扁圓形,紅或黃色,是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的蔬菜。

  C.老村長(zhǎng)一進(jìn)門就說:“張全家的二畝地,秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田,都弄它一千五。”

  【答案】:D.“我這法行不行?”李老漢著急地說,“不對(duì),你給雅正,大叔請(qǐng)你喝酒。”

  24.C(本題考查用語(yǔ)是否符合語(yǔ)體。A項(xiàng)“母親”語(yǔ)體不當(dāng),應(yīng)該用“媽媽”、“娘”等。B項(xiàng),“洋柿子”語(yǔ)體不當(dāng),應(yīng)該用“番茄”。D項(xiàng),“雅正”語(yǔ)體不當(dāng),應(yīng)該用“指出”。)

  25.下列句子中,加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?)

  A.閣下訪問寒舍,我深感榮幸。

  B.非常感謝貴校師生給我的熱情款待。

  C.請(qǐng)留步,足下就此告別

  D.回到老家,務(wù)必代我問候雙親大人。

  25【答案】:C(本題考查用詞得體。A項(xiàng),“寒舍”謙稱,指自己的家,恰當(dāng)。B項(xiàng)“貴校”尊稱對(duì)方,恰當(dāng)。D項(xiàng)“雙親大人”敬辭,稱父母,恰當(dāng)。C“足下”是對(duì)朋友的敬稱,不能稱自己。)

  26.下列句子中,加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用正確的一句是( )

  A.咱們分別時(shí)你送我的禮物,我一直惠存著。

  B.你的文稿,我已看了,對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋,我斗膽加以斧正?/p>

  C.大作已拜讀,唯幾處有疑,特致函垂詢。

  D.拙作奉上,自己總覺得惶恐不安,望哂笑之余,不吝賜教。

  26【答案】:D(本題考查用詞得體。A項(xiàng),“惠存”,敬辭,表示請(qǐng)(對(duì)方)保存。B項(xiàng),“斧正”,敬辭,表示請(qǐng)別人修改文章。C項(xiàng),“垂詢”,敬辭,表示別人(一般是長(zhǎng)輩或上級(jí))詢問自己。這三項(xiàng)都不當(dāng)。D項(xiàng),“賜教”,敬辭,表示給予指教。)

  27.下列句子中,加點(diǎn)的的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是( )

  A.這是您家母托我買的,您直接交給她老人家就行了。

  B.令嬡這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng),多虧您悉心指導(dǎo),我們?nèi)叶己芨兄x您。

  C.我們家家教很嚴(yán),令尊常常告誡我們,到社會(huì)上要清清白白做人。

  D.令郎不愧是丹青世家子弟,他畫的馬維妙維肖、栩栩如生。

  27【答案】:D

  27.下列句子中語(yǔ)體色彩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  A、小王在課后捧讀小說。

  B、值此聯(lián)合國(guó)教科文組織舉行的世界文化政策大會(huì)召開之際,我謹(jǐn)代表中國(guó)政府向大會(huì)致以熱烈的祝賀。

  C、老師們正在商談?dòng)嘘P(guān)評(píng)選三好學(xué)生的問題。

  D、阿山和我一樣也是中田郎,他和夫人一家五口,住在南山區(qū)的一個(gè)村子里。

  27【答案】:B(A“捧讀”的主語(yǔ)應(yīng)是第一人稱;C“商談”用于較大的事情的商討,此處應(yīng)為“商量”;D“種田郎”的妻子稱“夫人”不妥)

  28.下列四條短信中準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是 (  )

  A.愿新的一年里,你位高權(quán)重責(zé)任輕,錢多事少離家近,每日睡到大天亮,工資領(lǐng)到手抽筋,手下花錢你收禮,別人加班你加薪!(發(fā)給領(lǐng)導(dǎo))

  B.燃燒的歲月,已將您的生命焚盡,但那堅(jiān)強(qiáng)的信念,仍在您的額頭閃光。您的愛護(hù)、關(guān)懷和勉勵(lì)將伴我信步風(fēng)雨人生。祝父親節(jié)快樂!(發(fā)給父親)

  C.2008新時(shí)尚,福娃拜年送吉祥,新居安在鳥巢上,洗澡就去水立方,金鼠來家財(cái)運(yùn)旺,基金散戶兩相忙,年假帶薪肉價(jià)降,嫦娥帶咱逛月亮。(發(fā)給同事)

  D.福如東海老王八,壽比南山大石頭。祝爺爺健康長(zhǎng)壽!(發(fā)給爺爺)

  28【答案】:C A.有諷刺嫌疑。B.“已將您的生命焚盡”不合事理,可將“生命”改為“青春”。D.“老王八”顯得不禮貌。

  29.下面兩段話中劃線的字句,用得不得體的一項(xiàng)是( )

  23日前國(guó)際奧委會(huì)投票通過悉尼作為2000年奧運(yùn)會(huì)會(huì)址后,阿根廷奧委會(huì)秘書長(zhǎng)在接見①本臺(tái)記者采訪②時(shí)說,他對(duì)北京未能當(dāng)選不無遺憾③。人們當(dāng)時(shí)確實(shí)很難斷定北京和悉尼哪個(gè)城市能夠得主④。他認(rèn)為,北京及其奧申委為爭(zhēng)辦做了大量的⑤、出色的⑥、卓有成效⑦的工作。

  A.①④  B.③⑥ C.⑦⑧ D.①⑥

  29【答案】:A(此題考察詞語(yǔ)的搭配。“接見”的賓語(yǔ)應(yīng)是“人”,“得主”是名詞,不能做謂語(yǔ)。)

  30.下面是四種不同情境的講話,且都與“笑”有關(guān)。根據(jù)情境推斷,表達(dá)不得體的一句是( ) 【2012長(zhǎng)沙質(zhì)檢】

  A.初次見面時(shí)的講話:我不會(huì)講話,您可別見笑。

  B.再次遇到朋友的講話:去歲路過貴地,本要登堂求教;但愧知識(shí)短淺,誠(chéng)恐貽笑大方。

  C.接受別人禮物的講話:恭敬不如從命,我就笑納了。

  D.在追悼大會(huì)上的講話:兇手被抓捕,正氣得弘揚(yáng),愿我們的英雄含笑九泉。

  30【答案】C.

  【解析】此題考查得體。C項(xiàng),混淆了敬謙,“笑納”是請(qǐng)別人接受自己的禮物,敬辭。

  31.選出對(duì)下面一段話分析正確的一項(xiàng)( )

  她需要做手術(shù),可手術(shù)費(fèi)需要七萬元!這對(duì)一個(gè)農(nóng)村家庭來說,是多么沉重的負(fù)擔(dān)。請(qǐng)捐款救救孩子!救救同齡人!救救大姐姐!

  A.不適合內(nèi)容總體傾向

  B.不適合說話人身份

  C.不適合具體環(huán)境

  D.不適合表達(dá)方式要求

  31【答案】:C(根據(jù)這段文字所提供的語(yǔ)境看,這段是號(hào)召大家捐款救助“她”的,但這段話沒有傳達(dá)出明確具體的信息。)

  32.選出用詞注意了感情色彩,用語(yǔ)得體的一項(xiàng)( )

  A.驕傲自滿是我們的一個(gè)可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。

  B.他們這一舉措受到廣大群眾的歡迎,所以其他單位也紛紛效尤。

  C.表現(xiàn)在作品里,歌頌的是人民,誹謗的是鬼子、漢奸和地主。

  D.世界各個(gè)足球隊(duì)都在秣馬厲兵,覬覦桂冠。

  32【答案】:A

  33.選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)( )

  A.多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土產(chǎn),我推辭不了,最后只好笑納了。

  B.盡管只是綿薄之力,但他費(fèi)了很大的勁,我們應(yīng)該感謝。

  C.我因臨時(shí)有急事要辦,不能光臨貴校座談會(huì),深表歉意。

  D.這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告恐怕是沒有人愿意恭聽的

  33【答案】:D(A“笑納”是敬稱;B“綿薄之力”是謙稱;C“光臨”的敬稱,都不得體。)

  34.語(yǔ)言運(yùn)用得體的一項(xiàng)是( )

  A.請(qǐng)問您老人家今年多大了?

  B.現(xiàn)將先生的大作付梓,以就正于讀者。

  C.老先生說得有道理,領(lǐng)教領(lǐng)教!

  D.如此真心實(shí)意,這禮物我只好笑納了。

  34【答案】:C(A“多大了”不合適,應(yīng)問“高壽”,B“就正于讀者”不合適,D“笑納”用于請(qǐng)別人接受自己的禮物。)

  35.遇到下邊情況,該怎么辦?選出正確的一項(xiàng)(。

  你去省城探親,向一位老人問路……

  A.你大聲說:“喂,老頭,北京路怎么走?”

  B.你迎上前問:“大爺,請(qǐng)問北京路怎么走?”

  C.你高聲說:“喂,大爺,北京路怎么走?”

  D.你輕聲問:“能告訴我北京路怎么走嗎?”

  35【答案】:B

  36.在下列場(chǎng)合中,服務(wù)員的哪句話比較得體?

  陳亮第一次走進(jìn)建行營(yíng)業(yè)大廳,不知該走向哪一個(gè)窗口存錢,正在猶豫時(shí),在柜臺(tái)外的服務(wù)員見了問:

  A.“你要存多少錢,先生?”

  B.“你想取多少錢,先生?”

  C.“我能為您服務(wù)嗎,先生?”

  36【答案】:D.“你想干什么?”

  C(此題考察禮貌用語(yǔ)。A、B太冒失,D太生硬。)

  37.下列各句中,語(yǔ)氣最委婉的一句是

  A.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康,這是不是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考呢?

  B.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康,這難道不應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考嗎?

  C.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康,這無疑是應(yīng)該引起我們認(rèn)真思考的。

  D.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視他們的心理健康,這恐怕不能不引起我們認(rèn)真思考了。

  37【答案】:A 解析本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。A項(xiàng)中“是不是應(yīng)該……呢”語(yǔ)氣最為委婉,且包含商量的意味;B項(xiàng)中“難道不應(yīng)該……嗎”表反問,語(yǔ)氣最強(qiáng),感情色彩也很強(qiáng)烈;C項(xiàng)中用“無疑”一詞加以修飾,并且又用“是……的”結(jié)構(gòu)加以突出強(qiáng)調(diào),強(qiáng)化了語(yǔ)句表達(dá)的語(yǔ)氣;D項(xiàng)中采用“不能不”雙重否定,語(yǔ)氣更為強(qiáng)烈。因此,只有A項(xiàng)符合題目要求。

  38.春節(jié)期間,在新海市工作的小張收到了二叔在新海市讀大學(xué)的兒子帶來的土特產(chǎn),他很高興,給二叔寫了一封信,但其中一段有幾個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不得體,請(qǐng)指出并改正。

  我非常高興地笑納了您送給我的土特產(chǎn)。看到這些土特產(chǎn),我又想起了二叔您對(duì)我的一貫的關(guān)心和愛戴,真是非常感謝您。至于您想讓我為您的令郎畢業(yè)后聯(lián)系工作一事,我會(huì)鼎力相助,一定不會(huì)讓您失望。俗話說“來而不往非禮也”,過幾天我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物,您肯定會(huì)驚喜的

  _____________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________

  38【答案】:①“笑納”改為“收到”(笑納,客套話,用于請(qǐng)人收下禮物)、“愛戴”改為“愛護(hù)”(愛戴,只能用于下對(duì)上,晚輩對(duì)長(zhǎng)輩)、“您的令郎”改為“弟弟”(令郎,用于稱對(duì)方的兒子,這里用了“您的”,重復(fù),同時(shí)對(duì)三叔的兒子稱令郎不如稱“弟弟”親切得體)、“鼎力相助”改為“盡力而為”(鼎力相助,用于請(qǐng)求或感謝別人的幫助)、“惠贈(zèng)”改為“送”(惠贈(zèng),敬詞,用于指別人贈(zèng)送給自己物品)

  39.根據(jù)下面材料,按要求回答問題。

  某縣教育局丁局長(zhǎng)在歡迎著名的語(yǔ)文特級(jí)教師x xx的大會(huì)上致辭說:“x老師是現(xiàn)代偉大的語(yǔ)文改革家,是我們崇敬的導(dǎo)師和偶像,我代表全縣人民十分虔誠(chéng)地歡迎他的到來……”

  x老師聽了很不自在,在場(chǎng)的語(yǔ)文老師都議論紛紛。

  (1) 丁局長(zhǎng)的歡迎詞確實(shí)讓人“不自在”,讓人“議論紛紛”,試指出3點(diǎn)不得體的地方并改正。

  答:

  (2)面對(duì)丁局長(zhǎng)的歡迎詞,語(yǔ)文特級(jí)教師XXX怎樣說才算得體?試給這個(gè)教師擬幾句答謝辭。

  答:

  39【答案】:①評(píng)價(jià)過頭,“現(xiàn)代偉大的語(yǔ)文改革家”中應(yīng)刪去“現(xiàn)代偉大的”;②態(tài)度不當(dāng),“偶像”應(yīng)刪去;③心情不當(dāng),“十分虔誠(chéng)”應(yīng)改為“熱忱”或“熱烈”。(2)我才疏學(xué)淺,只是在語(yǔ)文教學(xué)改革方面作了一點(diǎn)探索。今天能有機(jī)會(huì)來貴縣與各位領(lǐng)導(dǎo)和同行作交流,感到很榮幸。

  40.根據(jù)語(yǔ)境,在下面空格中補(bǔ)寫媽媽說的話,要求語(yǔ)言表達(dá)鮮明、得體。(不超過50字)(2010·山東育英中學(xué)10月質(zhì)檢)

  兒子:媽媽,今天我撿到50元錢,想分五次交給老師。

  媽媽:為什么不一次上交呢?

  兒子:老師說過,撿到東西上交,就有一次品德加分,我分五次交,就會(huì)有五次加分了。

  媽媽:

  40【答案】:【命題立意】本題考查考生的補(bǔ)寫能力,能力層級(jí)為D級(jí)。根據(jù)一定的語(yǔ)境及提示,寫出相關(guān)內(nèi)容,使所補(bǔ)寫內(nèi)容與原有內(nèi)容水乳相融,天衣無縫。要根據(jù)題目所給顯性要求與語(yǔ)境所給隱性要求仔細(xì)思考,表達(dá)要注意圍繞中心,緊扣語(yǔ)境。這種具有一定開放性又有一段限制性的題目,很能考查出考生的語(yǔ)文能力,值得重視。

  41.請(qǐng)找出下面語(yǔ)段中多余和不得體的詞語(yǔ),填在下面的橫線處。

  聞此消息,我十分無奈,于是我又再次打電話垂詢這位資深的老編輯,希望他能認(rèn)真詳盡地看看我的書稿,給我一個(gè)明確的答復(fù)。

  多余和不得體的詞語(yǔ)是:___________________________________________________

  41【答案】:又(或再次)、垂詢、老(或資深的)、詳盡

  42.日常交際中,注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。

  示例:探望朋友,可以說"特意來看您",更文雅一點(diǎn),也可以說“特意登門拜訪”。

 。1)想托人辦事,可以主產(chǎn)"請(qǐng)您幫幫忙",也可以說“ 您了”。

 。2)請(qǐng)人原諒,可以說“請(qǐng)?jiān)?rdquo;、“請(qǐng)諒解”,也可以說“請(qǐng)您 ”。

 。3)詢問長(zhǎng)者年齡,可以說“您多大歲數(shù)”,也可說“您老人家 ”。

  42【答案】:①拜托②包涵③高壽

  43.日常交際中的語(yǔ)言表達(dá)要看對(duì)象。假如你(18歲)作為一個(gè)人口普查員,到下列三個(gè)對(duì)象家里去調(diào)查其配偶的出生年月,你該怎么樣發(fā)問?

  調(diào)查對(duì)象一:農(nóng)村五十多歲的婦女。

  答:

  調(diào)查對(duì)象二:城市四十歲左右的女性知識(shí)分子。

  答:

  調(diào)查對(duì)象三:自己的語(yǔ)文老師,男性,五十多歲。

  答:

  43【答案】:對(duì)象一:大娘,請(qǐng)問您老伴(小孫子的爺爺)是什么時(shí)候出生的。對(duì)象二:阿姨(老師),你(您)先生是什么時(shí)候出生的?對(duì)象三:老師,師母(您太太、夫人)是什么時(shí)候出生的?

  44.日常生活中,講究措辭文雅和形象是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請(qǐng)寫出下列不同場(chǎng)合中使用的詞語(yǔ)或句子。?(2009年深圳聯(lián)考)

  示例:比賽奪了冠軍,可以直接說“奪冠”;文雅一點(diǎn),可以說“折桂”、“奪魁”;如用四個(gè)字,可以說“成為擂主”、“傳來捷報(bào)”;甚至還可用“雄壯的國(guó)歌聲響起來了”這樣的句子來表達(dá)。?

 。1)決賽輸了,可以直接說“失利”;文雅一點(diǎn),可以說“____________”(兩個(gè)字);如用四個(gè)字的成語(yǔ)或熟語(yǔ),可以說“____________”;甚至還可用“____________”這樣的句子來表達(dá)。?

 。2)比賽平了,可以直接說“戰(zhàn)平”;如用四個(gè)字的成語(yǔ)或熟語(yǔ),可以說“互交白卷”、“____________”、“____________”、“____________”。

  44【答案】:(示例)(1)敗北、折戟/飲恨賽場(chǎng)、鎩羽而歸、屈居亞軍/沖擊冠軍的努力付之東流。(2)握手言和、難分伯仲、均無建樹、難決雌雄。

  48.下列標(biāo)語(yǔ)符合張貼場(chǎng)所要求的是( )

  A?爭(zhēng)分奪秒,多拉快跑(某鐵路道口)

  B?嚴(yán)禁吸煙(某卷煙廠廠區(qū))

  C?失敗是成功之母(某考場(chǎng))

  D 陡坡,慢。潮P山公路下山方向)

  48【答案】:本題主要是考查的語(yǔ)言表達(dá)得體的能力,要注意說話的場(chǎng)合。A項(xiàng)不能鼓勵(lì)超速;B項(xiàng)應(yīng)為“嚴(yán)禁煙火”;C項(xiàng)考場(chǎng)不應(yīng)提“失敗”。

  49.下面是從一封信中摘取的一段話,其中有幾處用詞、標(biāo)點(diǎn)不當(dāng),請(qǐng)指出并加以改正五處。(2010·吉林鎮(zhèn)賚一中模擬)

  您的信已收到,寄來的特產(chǎn)我就笑納了,看到這些家鄉(xiāng)特產(chǎn),我又憶及您對(duì)我一貫的關(guān)心和愛戴,真是不勝感激。至于您托我為您的犬子畢業(yè)聯(lián)系工作一事,我定會(huì)鼎力相助,請(qǐng)您放心。俗語(yǔ)云“來而不往非禮也。”過幾日,我將托人惠贈(zèng)給您一件禮物,相信您會(huì)喜歡。

 、艑 改為 ;

 、茖 改為 ;

 、菍 改為 ;

 、葘 改為 ;

 、蓪 改為 。

  49【答案】:⑴“笑納” 改為“接受”⑵“愛戴”改為“愛護(hù)”; ⑶“您的犬子”改為“令郎”;⑷“鼎力相助”改為“盡力而為”;⑸“俗語(yǔ)云”后加標(biāo)點(diǎn)“冒號(hào)”⑹“惠贈(zèng)”改為“敬贈(zèng)”。

  50.下面是四種實(shí)用文的部分摘錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語(yǔ)言特點(diǎn),找出每種的不得體之處并作修改。

 。1)校團(tuán)委會(huì)決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng),積極參加。(校團(tuán)委會(huì)通知)

  (2)大家好,歡迎各位來到趙縣參觀“千年彩虹”趙州橋。我是導(dǎo)游,希望大家尊稱我“小李”,我將竭誠(chéng)為大家服務(wù)。(解說詞)

 。3)各位來賓、各位校友,大家好。今天是我校50周年校慶,學(xué)校的圖書館、校史館、辦公樓全部開放。(廣播稿)

 。4)有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢包一個(gè),內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機(jī)充值卡等,望失主前往學(xué)校教育處找李干事認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事)

 。1)將 改為

 。2)將 改為

 。3)將 改為

 。4)將 改為

  50【答案】(1)將“蒞臨現(xiàn)場(chǎng)”改為“踴躍報(bào)名”,或改為其他。 (2)謙敬不得體,可將“尊稱”改為“稱呼”。 (3)將“全部”改為“全都”,只要消除“全部”與“全不”的歧義即可。 (4)將“48元”改為“若干”

  【解析】(1)和(2)兩處都考查謙敬運(yùn)用。(3)考查文體特征,也涉及得體的知識(shí)。(4)考查應(yīng)用文的應(yīng)注意事項(xiàng)。

  51.下面是一份“請(qǐng)示”中的一部分,有不得體的地方,請(qǐng)指出來,并改正。 ( )

  為了提前完成本年度的生產(chǎn)計(jì)劃,我車間必須新上一臺(tái)進(jìn)口原裝“LBM"機(jī),不然,活沒法干,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)從速購(gòu)買。

  (1)______________改為:________________________

  (2)______________改為:________________________

  (3)______________改為:________________________

  51【答案】:(1)“必須”改為“需要” (2)“不然,活沒法干”系口語(yǔ)色彩,且用語(yǔ)不雅,可刪去。 (3)“從速購(gòu)買”帶有命令口氣,使用對(duì)象不當(dāng),可改為“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”。

  52.下面是一名中學(xué)生寫給某雜志社的一封信的正文部分,其中有幾處用語(yǔ)不夠得體,請(qǐng)指出并修改。(2010·江蘇金陵中學(xué)10月月考)

  我是一位高中生,對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘。偶然發(fā)現(xiàn)了貴刊合訂本,至今惠存于家,時(shí)常翻閱。我覺得貴刊既有很濃的人情味,又有很高的文學(xué)品位,讓人讀了很受啟發(fā)。

  高考即將到來,希望貴刊能刊登一些詞語(yǔ)誤用的示例,一定要說出詞語(yǔ)的來源、正確含義和出錯(cuò)原因,我將不勝感激。

 。1) 改為

  (2) 改為

 。3) 改為

  52【答案】:(1)“一位”改成“一名”;(2)“惠存”改為“保存”;(3)“一定要說出”改為“請(qǐng)說山”或“最好說出”。

  53.下面是一篇尋物啟事中的一段文字,有不得體的地方,請(qǐng)指出來,并改正。

  今天下午10點(diǎn)左右,不幸在操場(chǎng)北端丟失英雄牌鋼筆一枝,望拾到者趕快交給高三(1)班王大鵬,必有重謝。

  (1)______________改為:________________________

  (2)______________改為:________________________

  (3)______________改為:________________________

  53【答案】: (1)“不幸”不能用于丟失物品,應(yīng)改為“不慎”。(2)“趕快交給”用語(yǔ)不禮貌,應(yīng)改為“請(qǐng)交給”。(3)“必有重謝”太夸大,應(yīng)改為“謝謝”。

  54.下面一段對(duì)話有不得體的地方,請(qǐng)指出來,并改正。

  林:你盡管安心養(yǎng)病,家里有什么困難,我一定鼎力相助。

  李:謝謝。你惦記著我,我就很感激了,還帶來些東西,我只好笑納了。

  林:咱哥兒倆,誰(shuí)和誰(shuí)啊,你的客氣的不要!

  54【答案】:“鼎力”使用對(duì)象不當(dāng),應(yīng)改為“大力”。“笑納”使用色彩不當(dāng),應(yīng)改為“愧領(lǐng)”。“你的客氣的不要”有日本鬼子說中國(guó)話的口味,可改為“你就不要客氣了”。

  55.下面一段文字有三處不夠得體,請(qǐng)指出來,并改正。

  我雖然沒有跟您謀面,但我和王小強(qiáng)是多年的同學(xué)。今有一事相求:高考在即,我急需《高考手把手》一書,不知貴店有這本書沒有。如果有,叫王小強(qiáng)親自給我送來;如果沒有,要立即告訴我。

  (1)將 改為

 。2)將 改為

 。3)將 改為

  55【答案】: “謀面”改為“見面”。 (2)“叫王小強(qiáng)親自給我送來”帶要命令口氣,不禮貌,應(yīng)為“請(qǐng)王小強(qiáng)順便捎來”。(3)“要立即告訴我”不禮貌,改為“麻煩您告訴我”。

  56.在不同的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境中,對(duì)同一內(nèi)容的表達(dá)方式是不同的,請(qǐng)按限定的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境,將“希望對(duì)方到時(shí)參加”的意思分別作恰當(dāng)?shù)谋硎觥?/p>

  (1)在商場(chǎng)的廣告里:

  (2)在給兄弟單位的請(qǐng)柬里:

  56【答案】:(1)屆時(shí)歡迎惠顧 (2)屆時(shí)恭請(qǐng)光臨

[標(biāo)簽:高考資訊 復(fù)習(xí)指導(dǎo)]

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