高三語文提分方法

　　好記性不如爛筆頭

　　在實施計劃過程中，同學們主要還是跟著老師的節(jié)奏走。第一輪復習主要是回顧課本，掌握基礎知識。“這一階段一定要做到扎實，老師布置的任務一定要不折不扣地完成，如果將任務拖到第二輪復習，那就麻煩了。”除了跟上老師復習的進度，王偉自己還另有“獨門訣竅”。在平時學習中，大家可以隨身帶有幾個小筆記本，其中兩個就用在語文方面。一個是專門的字、詞集錦，將平時所見的容易誤讀的字和容易望文生義的詞語（主要是成語）全部收錄，然后利用晨讀大聲朗讀以加強記憶；一個是文摘集錦，專門收集一些俗語或從報刊中摘錄一些他認為比較好的文章、段落、句子等，如果摘錄的東西太長，就把它裁剪下來粘貼到本子上，晚上睡覺時躺在床上拿出來翻翻，這樣既可以記憶也可以催眠。

　　另外，躺在床上還可以做一件事，在自己的枕頭邊長期放了一本成語詞典，每晚睡覺前他都要看3——5條成語。不要認為每次看得少，一旦長期堅持下來，一年就會記住1000多條成語。

　　文言文：硬骨頭天天啃

　　說到文言文，它在語文試卷中雖然只占20分左右，卻是一塊難啃的硬骨頭。很多考生一提到文言文就害怕三分，因為古代社會的語言習慣與現(xiàn)在有很大區(qū)別。大家應該關注積累，平時要多翻翻文言文字典。很多同學覺得文言文難，就是難在一些實詞和虛詞上。其實，對于文言實詞和虛詞的用法，沒必要求全，只要能掌握考試大綱規(guī)定的文言實詞和虛詞的用法以及一些特殊的例句即可。

　　其實考試大綱中要求掌握的文言實詞和虛詞也不多，近幾年要求掌握的文言實詞有100個左右，而文言虛詞只有18個，如果再把這些分攤到每天去學習的話，量就很小了。

　　樹立“大語文”觀

　　語文無處不在，生活的各個領域都離不開，所以大家在語文的學習中要注重廣泛攝取，形成一定的積累，然后試著靈活應用。大語文觀要我們平時學會注意周圍，其實周圍有很多我們書本上學不到的東西，而這些往往就在于你經(jīng)意與不經(jīng)意之間。比如校園內(nèi)張貼的一些名人名言、電視或廣告牌上的廣告詞等，這些都可以去留意并形成積累，以備用時之需。

　　重視語文作文

　　從人生的體會方面去思考，寫人，一定要寫出人生體驗，人在這個社會上，滿分作文最重要的就是要有一種責任感，除卻大的不說，自己對自己也是有責任的，其次是家庭責任感，再次是社會責任感，并且每個人在每個階段的責任感是不一樣的，并且對于寫人文主義這一方面的作文，更多人會更加關注，也會更加容易得到閱卷老師的喜愛。

　　從哲理思辨性去思考，作文能夠寫出深度那就是要從感悟和哲理方面去思考，去挖掘，任何事物之間都是有一定的聯(lián)系的，比如，成功和失敗，這在表面上看起來，明顯是對立的，大家都偏愛成功而討厭失敗，那么從哲理方面去思考的話，失敗也未必就是那么痛苦，失敗可以給人經(jīng)驗，讓人從經(jīng)驗中再次找到成功的動力，并且失敗了還能夠時刻提醒自己。

　　結合時代特點，任何一個時代都有任何一個時代的特點，所以，同學們在作文文時需要在平時的時候多關注一些時事，看一些報刊評論等等，這樣有利于同學們站在時代角度去思考問題。

　　同學們一定要注重作文素材的累積，不同的作文題材需要不同的作文素材，所以，對于情感，道德，科技，自然，還有文化問題等等，這些方面都需要積累一些。積累的多了，作文起來也就有題材了，這是滿分作文形成的基礎。

　　高三語文學習技巧

　　1、回歸課本。全國卷高考語文試題與課本的聯(lián)系非常緊密，很多考點的設置均來自于教材，考生備考時就注重課本的示范功能和遷移功能。

　　2、堅持積累。小到一個字，一個詞，大到一篇文章，都是語文大廈的根基。語文是一門慢課程，快不得。只有不斷增加語文積淀，才能提高能力。

　　3、倡導讀書。語文是感性十足的科目，沒有大量的閱讀，視野和思維就變得狹窄，也難以有靈敏的語感。高三學子視讀書為浪費時間，這是認知的誤區(qū)。

　　4、重視訓練。語文學科的實踐性很強，離開了訓練就會生疏。但這個訓練是科學的訓練，不是盲目的做題。應跳出題海，按基礎、經(jīng)典、創(chuàng)新三個層次精選試題，提高效率。

　　5、堅持寫作。每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要字字珠璣，通過這種方法，你可以知道你的腦子里缺哪些詞匯，從而加以補充。

　　6、多看一些偉人傳記。對豐富作文內(nèi)容、給文章添彩能起到很好的作用。

　　7、即使暫時看不懂也要每天讀幾篇文言文。讀文言文最需要的是語感，經(jīng)常接觸對培養(yǎng)語感大有好處。

　　8、讀文言文的時候一定要用文言文去理解文言文，不要一上來就用漢語去理解文章，學著用古人的思想理解古人的文章。

　　9、沒事的時候多參加一些類似于瘋狂猜成語等文字游戲。

　　10、偶爾做首詩，不好不要緊，要緊的是你可以知道你的詞匯到底夠不夠，哪方面的詞匯量不夠。

　　11、準備一個錯題本，分類整理錯題。

　　12、做閱讀題，在讀文章時不要一字一句死摳，也不能一目十行，找準屬于自己的解題節(jié)奏。

　　13、針對作文進行專項訓練：一周寫一篇作文，每次構思時間不超過一小時，在嘗試過各種文體的寫作之后，選一種自己最能掌控的文體堅持練，時不時練習一下為某段話擬題。

　　14、早上用心讀課文。

　　15、培養(yǎng)自己的想像能力。

　　16、多看新聞熱點，多與同學討論。

　　17、培養(yǎng)反向思路，在言之成理的范圍內(nèi)轉換角度。

　　18、多看高考試卷的精析文章，而非一味地做試卷。吃透一篇好的試卷比悶著頭做二十套卷子還管用。