志愿填報的幾大禁忌(2)

　　“罪行五”：望文生義，只憑名稱定終身

　　志愿填報還有一個大忌便是只根據(jù)校名選院校，其結(jié)果往往南轅北轍。

　　校名并不能完整全面地呈現(xiàn)學(xué)校的特質(zhì)和優(yōu)勢，在國內(nèi)眾多高校中，部分院校名稱如師范類大學(xué)、政法類大學(xué)、財經(jīng)類大學(xué)、農(nóng)業(yè)類大學(xué)等從一定程度上能折射出學(xué)校的辦學(xué)特色，但大部分院校已不能從其校名中看出其辦學(xué)實力、學(xué)校特色及辦學(xué)地點。

　　近年來，在高校合并、升格、更名時，有的學(xué)校由�？粕�格為本科院校，有的校名由某某學(xué)院直接改為某某大學(xué)，而更多的是與時俱進(jìn)、改頭換面，將原校名中體現(xiàn)行業(yè)特色的字眼去掉，趨向通用型、科技型、綜合型，把原校名中的“煤炭”、“礦業(yè)”、“糧食”、“化工”、“氣象”等冠以“科技”、“理工”、“財經(jīng)“等吸引人眼球的熱門字眼；本來坐落在一小地方，卻偏偏冠個省會名。

　　進(jìn)行志愿填報時，一定不要盲目崇拜大學(xué)的名頭，而應(yīng)根據(jù)自己的興趣愛好，了解高校的前世今生，即高校的歷史沿革或來龍去脈，把握高校的強勢學(xué)科、特色專業(yè)，最后再比較高校分出高低，篩選出一批在自己高考分?jǐn)?shù)段內(nèi)“性價比高”的大學(xué)。

　　同樣在專業(yè)的選擇上，也存在著這種誤區(qū)：僅憑著專業(yè)的名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內(nèi)涵不了解。

　　“罪行六”：刻舟求劍，照搬往年錄取分

　　大部分考生對志愿填報和高校的招生情況都不了解，以為參照每年所發(fā)的《報考指南》填報志愿就能手到擒來，以為高校錄取分?jǐn)?shù)線一成不變，照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)來報志愿，其結(jié)果往往不如人意。

　　實際上，高校的最低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的，錄取結(jié)束前無法準(zhǔn)確知道。另外，高校的錄取分?jǐn)?shù)線存在波動，有的還有“大小年”現(xiàn)象，即一年高，一年低�？忌�要多分析幾年的錄取情況，還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對應(yīng)的考生“位次”等。

　　“罪行七”：反客為主，家長包辦填志愿

　　每位家長都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書。這種愿望會在考生填報志愿問題上充分表露。有些家長還固執(zhí)得有些過分，主觀決定考生的志愿，忽略考生的興趣、愛好，導(dǎo)致考生和家長之間在填報志愿的問題上分歧很大，也給考生造成不小的壓力。即使考生最終尊重父母的意愿，進(jìn)入不喜歡的大學(xué)入讀，也未必能有動力努力學(xué)習(xí)。在填報志愿的整個過程中，家長的角色定位是參謀，應(yīng)該把填報志愿的決定權(quán)還給考生。