最好就業(yè)的農(nóng)林牧漁大類十大專業(yè)

　　1作物生產(chǎn)技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經(jīng)營管理基本知識與技能，從事作物生產(chǎn)、育種及良種繁育、種子種苗生產(chǎn)、開發(fā)、推廣，并具有一定經(jīng)營管理能力的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　核心課程：植物生長與環(huán)境、作物栽培技術(shù)、作物遺傳育種技術(shù)、作物病蟲害防治技術(shù)、田間實(shí)驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)技術(shù)、農(nóng)業(yè)生態(tài)、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、企業(yè)經(jīng)營管理、土壤營養(yǎng)測試、植物營養(yǎng)診斷、作物栽培技能訓(xùn)練、作物遺傳育種技能訓(xùn)練、作物病蟲害防治技能訓(xùn)練、種子生產(chǎn)與檢驗(yàn)技能訓(xùn)練、崗位就業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　2園林技術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海西建設(shè)發(fā)展需要的，德智體美等方面全面發(fā)展的，熟悉園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程與施工組織、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)等專業(yè)基本理論知識，具備園林工程施工圖設(shè)計(jì)技術(shù)、園林工程招投標(biāo)與造價(jià)能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監(jiān)理、園林植物繁育與生產(chǎn)、園林植物配置與養(yǎng)護(hù)等能力的高端、高素質(zhì)技能型人才。

　　就業(yè)前景：園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會廣泛重視，發(fā)展空間還相當(dāng)大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術(shù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術(shù)密集型方向轉(zhuǎn)變的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作，車?yán)�馬耕的小農(nóng)園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應(yīng)這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術(shù)應(yīng)用人才。在知識結(jié)構(gòu)方面，掌握園林管理技術(shù)的人才嚴(yán)重短缺，園林單位和需要園林建設(shè)的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農(nóng)業(yè)專業(yè)人員改行，不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點(diǎn)的限制，有理論知識，掌握實(shí)踐，能直接從事專業(yè)生產(chǎn)，會外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實(shí)施效果及產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

　　3特種動物養(yǎng)殖

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握特種經(jīng)濟(jì)動物生物學(xué)特性、飼料調(diào)制與環(huán)境控制、飼養(yǎng)管理技術(shù)和疫病控制理論與技術(shù)，能夠從事特種經(jīng)濟(jì)動物養(yǎng)殖、管理、訓(xùn)練的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

　　核心課程：動物學(xué)、動物繁殖、動物飼料、寵物養(yǎng)殖、實(shí)驗(yàn)動物、毛皮動物生產(chǎn)、藥用動物生產(chǎn)、蠶業(yè)、蜂業(yè)、特種經(jīng)濟(jì)禽類生產(chǎn)、獸醫(yī)基礎(chǔ)知識、寵物管理與訓(xùn)練、動物繁殖技術(shù)、配合飼料設(shè)計(jì)與加工技術(shù)、特種經(jīng)濟(jì)動物飼養(yǎng)管理、綜合訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　就業(yè)方向：動物養(yǎng)殖企業(yè)、自然保護(hù)區(qū)、動物園、野生動物保護(hù)部門、動物產(chǎn)品加工、流通、服務(wù)企業(yè)、飼料生產(chǎn)企業(yè)，動檢、商檢、科技推廣等部門。

　　4自然保護(hù)區(qū)建設(shè)與管理

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)牢固掌握森林公園、自然保護(hù)區(qū)和相關(guān)行業(yè)職業(yè)崗位所需要的基本知識和專業(yè)技能，具備森林公園和自然保護(hù)區(qū)等森林資源管理機(jī)構(gòu)的常規(guī)管理、執(zhí)法、動植物巡護(hù)監(jiān)測、野生動植物標(biāo)本制作和社區(qū)發(fā)展等綜合職業(yè)能力的高端技能型人才。

　　主要課程：森林植物、森林環(huán)境、社區(qū)管理、保護(hù)區(qū)執(zhí)法技能、自然保護(hù)區(qū)規(guī)劃與管理、野生動植物調(diào)查與巡護(hù)監(jiān)測技術(shù)、野外調(diào)查工具使用與生存安全、植物引種栽培、野生動物飼養(yǎng)與管理、濕地保護(hù)與管理、森林生態(tài)旅游等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級林業(yè)行政管理部門、環(huán)境保護(hù)管理部門、森林公園及自然保護(hù)區(qū)等森林資源管理機(jī)構(gòu)、林業(yè)基層單位，從事林業(yè)行政管理、環(huán)境保護(hù)管理、野生動植物保護(hù)和利用、森林公園及自然保護(hù)區(qū)建設(shè)管理、森林生態(tài)旅游資源開發(fā)與管理等方面的工作。