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高中生物四大記憶口訣,16個(gè)知識(shí)點(diǎn)記憶方法

2018-12-14 13:11:13初中生學(xué)習(xí)

  1、英漢互譯記憶

  抽象的生物字符借助英語(yǔ)記起來(lái)就方便易懂。例如:

  H——Hear (can’t hear 聽不懂 H區(qū)受損表現(xiàn)為“聽覺(jué)性失語(yǔ)癥”)

  S——Speak (can’t speak不能講 S區(qū)受損表現(xiàn)為“運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥”)

  ADP中的D——Double “雙倍”;所以ADP稱“二磷酸腺苷”

  2、諧音串記法

  (1)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中有關(guān)細(xì)胞膜的記憶:線葉雙無(wú)心糖。

  即:線粒體、葉綠體有雙層膜,沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)的是中心體和核糖體。

  (2)原核生物、真核生物中易混的單細(xì)胞生物區(qū)分記憶原核生物:一(衣原體)支(支原體)細(xì)(細(xì)菌)藍(lán)(藍(lán)藻)

  子真核生物:一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。

  原核生物中有唯一的細(xì)胞器:原(原核生物)來(lái)有核(核糖體)

  3、形象記憶

  把難以理解、記憶的內(nèi)容,以一個(gè)形象的動(dòng)作或一個(gè)生動(dòng)貼切的比喻表達(dá)出來(lái),可增強(qiáng)記憶效果。如:學(xué)酶的專一性比喻為一把鑰匙開一把鎖等。

  4.口訣記憶

  將生物學(xué)知識(shí)編成“順口溜”,生動(dòng)有趣,印象深刻,不易遺忘。例如:判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系:

  無(wú)(。┲猩校ú。殡[性(遺傳病)

  有(。┲猩鸁o(wú)(病)為顯性(遺傳。

  大量元素——他(C)請(qǐng)(H)楊(O)丹(N)留(S)人(P)蓋(Ca)美(Mg)家(K);

  微量元素——鐵(Fe)棚(B)銅(Cu)門(Mn)新(Zn)驢(Cl)木(Mo)碾(Ni)

  1.礦質(zhì)元素(N、P、K)的作用

  蛋(N)黃(缺氮時(shí)葉子發(fā)黃);

  (P)淋浴(綠)(意指缺P時(shí)葉子暗綠);

  (K)甲肝(桿)(意指缺鉀時(shí)莖桿健壯)。

  2.借用詩(shī)歌諺語(yǔ)助理解

  如:種瓜得瓜,種豆得豆——說(shuō)明生物的遺傳性;

  一母生九子,九子各不同——說(shuō)明生物的變異性(基因重組);

  落地生根——營(yíng)養(yǎng)生殖;

  無(wú)心插柳柳成蔭——營(yíng)養(yǎng)生殖

  飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性;

  一山不容二虎——種內(nèi)斗爭(zhēng);

  螳螂捕蟬,黃雀在后——捕食;

  大魚吃小魚,小魚吃蝦米——捕食;

  鷸蚌相爭(zhēng)——種間斗爭(zhēng);

  人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開;

  橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳——溫度對(duì)生物的影響;

  春風(fēng)不度玉門關(guān)——海拔對(duì)生物的影響;

  星星之火,可以燎原—— 說(shuō)明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞

  野火燒不盡,春風(fēng)吹又生——說(shuō)明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù);

  做繭自縛——說(shuō)明適應(yīng)的相對(duì)性;

  一朝被蛇咬,十年怕井繩——條件反射;

  望梅止渴——條件反射;

  花而不實(shí)——礦質(zhì)元素對(duì)生物的影響。

  3. 鳥類、哺乳類的心臟

  上為心房下為(心)室;

  (心)房連靜脈(心)室連動(dòng)(脈);

  左(心)室體動(dòng)(脈)右(心)室肺(動(dòng)脈);

  交錯(cuò)循環(huán)要記牢。

  4.血液成分變化歌

 。鬟^(guò))心臟動(dòng)、靜脈不變,各器官處要交換,流過(guò)肺部靜(脈血)變動(dòng)(脈血),其他器官動(dòng)(脈血)變靜(脈血)。

  5.先天性行為和后天性行為

  先驅(qū)飛奔――先天性行為:趨性、非條件反射、本能。

  后印模條――后天性行為:印隨、模仿、條件反射。

  6.顯微鏡使用要領(lǐng)

 、賹(duì)光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”:轉(zhuǎn)換器,遮光器,反光鏡。

 、趯ふ椅锵髸r(shí):一看二降三反向,物象清晰調(diào)細(xì)望。

  7. 人體常見(jiàn)內(nèi)分泌腺

  姨姓賈,腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)

  8.食物的消化與吸收

  淀粉消化始口腔,唾液腸胰葡萄糖;

  蛋白消化從胃始,胃胰腸液變氨基;

  脂肪消化在小腸,膽汁乳化先幫忙,顆;爝M(jìn)胰和腸,化成甘油脂肪酸;

  口腔食道不吸收,胃吸酒水是少量,小腸吸收六營(yíng)養(yǎng),水無(wú)維生進(jìn)大腸。

  9.《激素調(diào)節(jié)》口訣

  內(nèi)分泌腺無(wú)導(dǎo)管,激素雖少作用大;

  生長(zhǎng)激素垂體產(chǎn),幼年過(guò)少成侏儒;(幼年過(guò)多成巨人)

  生長(zhǎng)發(fā)育甲狀(腺激素)管,幼年過(guò)少變呆。

  食物缺碘成大脖(子。,糖尿病人胰島(素)少。

  10.《神經(jīng)系統(tǒng)的組成》口訣

  神經(jīng)系統(tǒng)司令部,腦和脊髓做中樞;

  中樞發(fā)生指揮令,四通八達(dá)靠神經(jīng);

  大腦、小腦和腦干,組成高級(jí)腦中樞;

  感覺(jué)運(yùn)動(dòng)語(yǔ)視聽,大腦皮層發(fā)指令;

  協(xié)、準(zhǔn)、平衡小腦管,“活命中樞”在腦干。

  灰白蝴蝶叫脊髓,反射傳導(dǎo)小中樞;

  基本單位神經(jīng)元,細(xì)胞(體)突起來(lái)構(gòu)成。

  11.《耳的構(gòu)造》口訣

  耳郭、耳道成外耳,收集聲波向里傳;

  鼓膜、小骨和鼓室,振動(dòng)傳遞在中耳;

  半規(guī)、前庭和耳蝸,感受聲波在內(nèi)耳;

  神經(jīng)傳導(dǎo)聲刺激,聲音產(chǎn)生在大腦。

  12. 《眼球的構(gòu)造》口訣

  前角后鞏為外膜,透過(guò)光線護(hù)眼球;

  前虹后脈為中膜,調(diào)節(jié)光線供營(yíng)養(yǎng);

  視網(wǎng)膜在最里面,感受光線成物像;

  房水、晶狀和玻璃,折射光線真神奇;

  神經(jīng)傳導(dǎo)光刺激,視覺(jué)產(chǎn)生在大腦。

  13.《人體內(nèi)廢物的排出》口訣

  腎臟象只大蠶豆,腹腔后壁脊柱旁;

  小球、小囊和小管,腎單位里成尿液;

  血液流經(jīng)腎小球,血球大分子繼續(xù)走;

  原尿?yàn)V到腎小囊,成日每日一百五;

  腎小管處重吸收,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)回血液。

  14.《人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸》--心臟結(jié)構(gòu)

  小拳頭,兩肺間,胸腔偏左叫心腔;

  上心房,下心室,上下左右心四腔;

  房連靜,室連動(dòng),瓣膜防止血倒流。

  15.《人體的營(yíng)養(yǎng)》口決

  牙齦出血壞血病,新鮮蔬果補(bǔ)Vc;

  夜肓干眼缺Va,補(bǔ)充肝臟胡蘿卜;

  腳氣病人缺B1,豆類谷類來(lái)補(bǔ)充;

  鈣和Vd壯骨骼,缺少易得佝僂;

  16.血液成分變化歌

 。鬟^(guò))心臟動(dòng)、靜脈不變,各器官處要交換;

  流過(guò)肺部靜(脈血)變動(dòng)(脈血);

  其他器官動(dòng)(脈血)變靜(脈血)。

[標(biāo)簽:生物復(fù)習(xí) 高考復(fù)習(xí)]

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