高二歷史教案:《俄國十月革命的勝利》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
來源:3edu教育網(wǎng) 2018-11-15 14:29:51
【教學(xué)過程】
教學(xué)進(jìn)程 |
教師活動 |
學(xué)生活動 |
設(shè)計意圖 |
方法及手段 |
導(dǎo)入設(shè)計
一、革命前的沙皇俄國
二、彼得格勒武裝起義
三、第一個社會主義國家的建立
拓展提高
課堂小節(jié) |
導(dǎo)入1 復(fù)習(xí)提問:人類歷史上第一個工人階級政權(quán)是什么? 導(dǎo)入2 今年是俄國十月革命90周年紀(jì)念,90年前的那場革命是在什么情況下發(fā)生的,怎樣發(fā)生的,產(chǎn)生了怎樣的影響?今天我們就帶著大家走進(jìn)這段歷史。 導(dǎo)入3 出示材料 共產(chǎn)主義革命將不僅是一個國家的革命,而將在一切文明國家里,即至少在英國、 美國、法國、德國同時發(fā)生。 ——恩格斯 資本主義的發(fā)展在各個國家是極不平衡的……社會主義不能在所有國家內(nèi)同時獲得勝利,它將首先在一個或幾個國家中獲得勝利。 ——列寧 設(shè)問:恩格斯和列寧的觀點(diǎn)有何不同?
教師講授第一個子目: 設(shè)問:社會主義革命為什么沒有發(fā)生在發(fā)達(dá)的資本主義國家,而是發(fā)生在俄國這樣一個落后的資本主義國家? 看書并結(jié)合所給材料回答 俄國1861年的改革 出示圖片: “上流社會舉行的豪華酒宴”、“窮人在施粥棚內(nèi)勉強(qiáng)果腹”
總結(jié):在各種因素的作用下,帝國主義鏈條中最薄弱的環(huán)節(jié)俄國爆發(fā)了革命。
二月革命: 關(guān)于革命的經(jīng)過,請同學(xué)們看資料(放映俄國二月革命的錄像資料)。 設(shè)問1:俄國二月革命后的政權(quán)特點(diǎn)是什么? 學(xué)生:兩個政權(quán)并存, 設(shè)問2:二月革命后,俄國人民的要求是什么?
但是,他們的要求并沒有得到滿足,掌握政權(quán)的臨時政府仍然堅持戰(zhàn)爭。于是,工兵代表蘇維埃開始計劃發(fā)動新的革命,滿足人民的要求。在這個時候,無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖列寧及時的給人民指出了方向,發(fā)表了《四月提綱》。 請同學(xué)們看《四月提綱》的內(nèi)容。 討論:《四月提綱》的內(nèi)容為什么得到人民群眾的支持呢? 展示《四月提綱》的部分內(nèi)容和十月革命化裝回國的列寧圖片。 因?yàn)槲淦髟谌嗣袷种,列寧認(rèn)為可以和平地剝奪臨時政府的權(quán)力。但是,臨時政府制造七月流血事件,革命和平發(fā)展已不可能,政權(quán)完全落入臨時政府手中。資產(chǎn)階級臨時政府的戰(zhàn)爭政策使國內(nèi)局勢不斷惡化。10月,布爾什維克黨中央確認(rèn)武裝起義條件已經(jīng)成熟,決定在近期舉行起義。 起義經(jīng)過: 方法一:展示十月革命的圖片、照片。如:“阿芙樂爾”號巡洋艦、工人、士兵向冬宮進(jìn)攻、 1917年11月7日列寧宣告蘇維埃政府成立。 方法二:播放視頻資料 “十月革命”或電影資料《列寧在十月》片斷
設(shè)問:通過學(xué)習(xí)概述十月革命的相關(guān)史實(shí)。 設(shè)問: 請同學(xué)們思考,列寧在十月革命中起了什么作用?(示范校) 根據(jù)學(xué)生的回答歸納總結(jié)出:列寧①《四月提綱》為革命指明方向;②為布爾什維克黨制定了武裝起義的方針;③親自領(lǐng)導(dǎo)了彼得格勒武裝起義;④擔(dān)任蘇維埃政府主席,領(lǐng)導(dǎo)了捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭。
列表比較:二月革命與十月革命有何不同?(一般校、示范校) 性質(zhì)、目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)者、組織性、結(jié)果(見課件)
指導(dǎo)學(xué)生閱讀全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會的決議。 設(shè)問:蘇俄的社會性質(zhì)是什么?哪里可以體現(xiàn)出來?
閱讀了解俄國國名的變化:沙俄——蘇俄——蘇聯(lián)
出示材料(見教材第83頁列寧對的十月革命評價。 設(shè)問:十月革命對俄國、世界的影響與意義?
情景再現(xiàn): 假設(shè)有一位年輕的俄國農(nóng)民謝廖沙,后來參了軍,并參加了第一次世界大戰(zhàn),接著又參加了二月革命,加入彼得格勒十月武裝起義的行列。請你簡述他的經(jīng)歷。
俄國十月社會主義革命在人類歷史上開辟了一個新的歷史潮流,把社會主義理想變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí),打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面;并且鍛鑄了叱咤風(fēng)云、稱雄世界的蘇聯(lián),蘇聯(lián)也在“二戰(zhàn)”中發(fā)揮了巨大的歷史作用,具有不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。因?yàn)橹T多因素,蘇聯(lián)解體了。 現(xiàn)在,社會主義國家為數(shù)不多,綜合國力也大多不如西方資本主義國家。 那么,你是如何看待社會主義的發(fā)展道路的?(示范校) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄國十月革命的歷史,了解了人類歷史上第一個社會主義國家建立的簡單情況。在十月革命以后,馬克思主義傳入中國,并被中國的先進(jìn)的知識分子所接受,作為自己的思想武器,中國也走上了以馬克思主義理論為指導(dǎo)的革命道路,并取得了最終的勝利。 |
學(xué)生思考后回答:巴黎公社
觀看資料進(jìn)行情景體驗(yàn)
閱讀材料后回答問題。
恩格斯認(rèn)為社會主義革命首先發(fā)生在發(fā)達(dá)的資本主義國家,而且會同時發(fā)生,列寧認(rèn)為社會主義不能在所有國家內(nèi)同時獲得勝利,它將首先在一個或幾個國家中獲得勝利。列寧對革命的認(rèn)識比恩格斯有所發(fā)展。
閱讀課文第1目回答問題。 社會主義革命不是發(fā)生在高度發(fā)達(dá)的資本主義國家,而是發(fā)生在相對落后的俄國, 這主要是由俄國特殊的歷史條件決定的:客觀上:俄國是帝國主義鏈條上最薄弱的環(huán)節(jié)。 1、俄國是一個帝國主義國家——物質(zhì)基礎(chǔ)。 2、俄國資本主義發(fā)展不充分,保留大量封建殘余,阻礙社會進(jìn)步。 3、一戰(zhàn)激化了各種社會矛盾。 主觀上:俄國有成熟的布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)。
兩個政權(quán)并存,資產(chǎn)階級臨時政府和工兵代表蘇維埃。
和平和面包。
指導(dǎo)學(xué)生閱讀
學(xué)生進(jìn)行討論 《四月提綱》中提出要實(shí)現(xiàn)社會主義革命,實(shí)行土地革命,退出帝國主義戰(zhàn)爭。
觀看圖片感受歷史
學(xué)生總結(jié) (1)二月革命:完成了資產(chǎn)階級民主革命任務(wù),出現(xiàn)兩個政權(quán)并存。 (2)《四月提綱》提出:正確引導(dǎo)革命由資產(chǎn)階級民主革命向社會主義革命發(fā)展。 (3)七月流血事件:兩個政權(quán)并存的局面結(jié)束,革命和平發(fā)展的可能性破滅。 (4)十月革命:攻克冬宮,推翻資產(chǎn)階級政府,建立蘇維埃政權(quán)。 學(xué)生通過思考填出相關(guān)信息
學(xué)生討論從頒布的文件、政權(quán)的名稱、政治體制的特征、第一部憲法等體現(xiàn)出來。
學(xué)生分析材料、閱讀教材理解。 十月革命是人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義革命。它使經(jīng)濟(jì)文化并不發(fā)達(dá)的俄國,在短時間內(nèi)擺脫了封建殘余的束縛和剝削階級的統(tǒng)治,建立起新型的無產(chǎn)階級專政,開辟出社會主義發(fā)展的道路。十月革命的勝利,給各國無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民展示了一條嶄新的尋求解放的道路—社會主義道路。
學(xué)生自由表達(dá)謝廖沙的經(jīng)歷
引導(dǎo)學(xué)生從當(dāng)今世界政治形勢的變化入手,學(xué)生自由發(fā)表看法。
總結(jié)所學(xué)知識,總體把握本節(jié)知識。
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溫故知新 新舊知識銜接起來
使學(xué)生從現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)到去探索歷史。
引導(dǎo)學(xué)生分析材料提取信息
通過閱讀、分析使學(xué)生認(rèn)識俄國社會主義革命的歷史條件。
通過錄像直觀了解歷史
將二月革命后的形勢描述出來為學(xué)習(xí)《四月提綱》作好鋪墊。
通過討論使學(xué)生認(rèn)識能夠獲取民心,也是革命勝利的保證。
通過觀看資料使學(xué)生簡要了解俄國十月革命的經(jīng)過
培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納歷史問題的能力
通過比較整理所學(xué)知識,提高學(xué)生的比較能力
通過討論使學(xué)生了解了《和平法令》 《土地法令》的內(nèi)容、人民委員會的政權(quán)特征,幫助學(xué)生理解社會主義的國家特征。
引導(dǎo)學(xué)生從對俄國與世界兩個角度評價。
學(xué)生體驗(yàn)歷史,對所學(xué)知識進(jìn)行合理運(yùn)用。
從時政入手談世界政治格局的變化
總結(jié)所學(xué) 整體把握 承上啟下
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講授法
設(shè)問激趣
材料導(dǎo)學(xué)
材料導(dǎo)學(xué)
激發(fā)興趣
教師講解
討論探究
激發(fā)興趣 感知?dú)v史
歸納總結(jié)
《和平法令》
學(xué)法指導(dǎo)
自主學(xué)習(xí) 探究
學(xué)會評價歷史事件
情境體驗(yàn)
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時政
承上啟下
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【知識鏈接】
布列斯特和約的簽訂 三年帝國主義世界大戰(zhàn)使俄國人民陷于饑寒交迫的困境。他們痛恨戰(zhàn)爭,迫切要求和平。蘇維埃政權(quán)充分理解和支持人民的這一心愿。在彼得格勒起義勝利的第二天就通過了和平法令,向一切交戰(zhàn)國建議立即開始和平談判。協(xié)約國拒絕了這一建議。而德奧集團(tuán)希望減輕東西兩線作戰(zhàn)的壓力,同意進(jìn)行和談。
1917年12月15日,蘇俄同德奧集團(tuán)簽署停戰(zhàn)協(xié)定。22日,和平談判在布列斯特-里托夫斯克(今布列斯特)正式舉行。蘇俄建議締結(jié)不割地不賠款的民主和約。而德國代表團(tuán)長、外交部長屈爾曼卻提出了掠奪性條件,要求占有被德軍占領(lǐng)的大片俄國西部領(lǐng)土。列寧考慮到舊軍隊(duì)已經(jīng)瓦解,新軍隊(duì)剛開始建立,無力抗擊德軍的進(jìn)攻,因此主張忍辱簽訂和約。2月23日,黨中央開會。經(jīng)過激烈爭論,最后以7票贊成,4票反對,4票棄權(quán)通過列寧的建議。1918年3月3日,蘇俄同德奧集團(tuán)簽訂了布列斯特和約。
布列斯特和約使蘇俄失去大片土地。它把波蘭,立陶宛,白俄羅斯和拉脫維亞的部分地區(qū)劃歸德國;規(guī)定紅軍應(yīng)撤離芬蘭,烏克蘭和愛沙尼亞。另外,把卡爾斯、巴統(tǒng)和阿爾達(dá)甘地區(qū)割給土耳其。但布列斯特和約使蘇俄退出了帝國主義戰(zhàn)爭,贏得了鞏固政權(quán)的時間。
【教學(xué)資源建議】
1、《中國大百科全書外國歷史卷》,中國大百科全書出版社2000年光盤版。
2、百度網(wǎng)站。
3、《世界歷史詞典》,上海辭書出版社1985年版。
4、星島環(huán)球網(wǎng)——十月革命。
【課堂練習(xí)】
1.按時間先后順序排列下列歷史事件:
①布爾什維克黨通過武裝起義決議 ②列寧發(fā)表《四月提綱》③俄國出現(xiàn)兩個政權(quán)并存局面④羅曼諾夫王朝覆滅⑤俄國退出一戰(zhàn)⑥蘇俄全國確立蘇維埃體制( )
A.②①③④⑤⑥ B.①②④③⑥⑤ C.③②①⑤④⑥ D.④③②①⑤⑥
2.下列關(guān)于俄國二月革命的表述,不正確的是( )
A.是在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的 B.建立了工兵代表蘇維埃
C.建立了資產(chǎn)階級臨時政府 D.屬于資產(chǎn)階級民主革命
3. 俄國社會主義革命成功的最根本保證是( )
A.俄國是帝國主義鏈條上最薄弱的一環(huán) B.“一戰(zhàn)”中俄國慘敗
C.列寧的正確領(lǐng)導(dǎo) D.無產(chǎn)階級有了自己的成熟政黨
4.十月革命最重要的歷史意義是()
A.俄國退出戰(zhàn)爭,加速了“一戰(zhàn)”的結(jié)束
B.建立了人類第一個社會主義國家
C.給各國無產(chǎn)階級奪取政權(quán)樹立了榜樣
D.推動中國等國建立社會主義,壯大了國際正義力量
5.十月革命是歷史發(fā)展的必然,還是個別人的意志、策略、計謀的結(jié)果?為什么社會主義革命不是首先發(fā)生在高度發(fā)達(dá)的資本主義國家,而是發(fā)生在相對落后的俄國?
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