高考過來人談備考心得-復(fù)習(xí)沒終結(jié)
2018-10-22 18:58:47學(xué)科網(wǎng)
我有一個正在讀高三的朋友,作為她的好朋友,也是一個剛剛走過高考的“過來人”,我會常常和她談心,算是幫助,也可以說是“教導(dǎo)”。
每次和她在電話里聊天的時候,她總是說時間過得太快了,好多東西還沒復(fù)習(xí)完呢,一副無奈沒信心的樣子。聽她如此說,我真想飛到她面前,看著她的眼睛認(rèn)真地告訴她:不是的!不是的!我這不是無意義的安慰,也不是隔岸觀火地說風(fēng)涼話。因?yàn),?jīng)過了高考,
經(jīng)過了“逃離”,我終于知道那段最苦最累的沖刺復(fù)習(xí)意味著什么了。
復(fù)習(xí)對于提高成績固然是有效的,而且是極其有效的,但它還有一個重要作用,就是增強(qiáng)信心。事實(shí)上,我一直覺得知識根本就是復(fù)習(xí)不完的———看你拿什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量“復(fù)習(xí)”的程度。對理科而言,想要“復(fù)習(xí)完”似乎很簡單,把書上的原理和概念全看一遍不就行了?可如果僅僅是這么簡單,它就不會“引無數(shù)英雄競折腰”了。理科的學(xué)習(xí)很靈活,懂了概念不一定會做題,會做題又不一定全做對,全做對還不一定會做下一道。只懂得區(qū)區(qū)概念又有什么用呢?那所謂“復(fù)習(xí)完”又是什么呢?我這么說就有些調(diào)侃了,這只是我作為文科生的簡單想法,在理科復(fù)習(xí)上我沒有發(fā)言權(quán)。
但是,我想告訴我的朋友,沒有人是在復(fù)習(xí)“完了”之后才去參加高考的。我想,高考復(fù)習(xí)有三個心理階段:第一階段你不知道自己不知道;第二階段你知道自己不知道;第三階段你不知道自己知道。事實(shí)上到了最后,你真的已經(jīng)掌握了很多知識了,哪怕是機(jī)械的,是硬性的,你只管充滿信心地走進(jìn)考場,心平氣和地答題,接下來的就順?biāo)浦哿恕?br />
文科復(fù)習(xí)就更不用說了,全面掌握基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)然是必要的,而那些細(xì)枝末節(jié)是不可能也沒必要一一熟記于心的?陀^地說,人在一段時間內(nèi)的識記量是有限的,不停地記自然就會不停地忘,所以對于文科復(fù)習(xí),背是必要的,運(yùn)用和發(fā)揮才是更重要的。我一直對我的那個朋友說,你可以問問考上北大的人復(fù)習(xí)完了沒有,他也不一定敢說“是”,你要是讓他回來重新考一次,他可能也就考不上北大了。所以,對于文科考試,我不敢忽視知識的基礎(chǔ)作用,但有時候,運(yùn)氣和考場上的“靈光一閃”,也是很“可怕”的哦。
所以,復(fù)習(xí),沒有終結(jié)的時候,在很大程度上,它是給你增強(qiáng)自信的。