2019高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)正確使用詞語(yǔ)：形近誤用

　　正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）學(xué)案六--因形近而誤用

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　能夠辨析出句子中成語(yǔ)是因形近而誤用

　　【課前學(xué)習(xí)】

　　有些成語(yǔ)與其他成語(yǔ)由于讀音、字形相近或具有某些共同的 語(yǔ)素，使用時(shí)極易混淆。這就需要辨析成語(yǔ)的不同語(yǔ)素，區(qū)分意 義。如臨危受命(接受)/臨危授命(交付)；一諾千金(諾言)/一擲千金(扔)。不脛而走(范圍小，只用于形容消息傳播迅速)/不翼而飛(范圍大，既比喻物品忽然丟失，也比喻事情傳播得很迅速)。

　　容易因形近而致誤的成語(yǔ)有：

　　不負(fù)眾望--不孚眾望　　不以為然--不以為意     不堪卒讀--不忍卒讀

　　無(wú)微不至--無(wú)所不至    獨(dú)行其道--獨(dú)行其是　　前仆后繼--前赴后繼

　　另眼相看--刮目相看　　不勝其煩--不厭其煩     駭人聽(tīng)聞--聳人聽(tīng)聞

　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)--沸沸揚(yáng)揚(yáng)     魚(yú)目混珠--魚(yú)龍混雜　　臨危授命--臨危受命

　　不脛而走--不翼而飛　　無(wú)可厚非--無(wú)可非議     不可理喻--不可思議

　　處心積慮-- 殫精竭慮    談笑風(fēng)生--談笑自若　　望文生義--顧名思義

　　一文不名--一文不值　　高山流水--行云流水    不絕如縷--不絕于耳

　　侃侃而談--夸夸其談    設(shè)身處地--身臨其境　　一揮而就--一蹴而就

　　【課堂探究】

　　請(qǐng)判斷加點(diǎn)成語(yǔ)使用的正誤。

　　1.該產(chǎn)品的試用效果非常好，相信它大量投產(chǎn)后將不孚眾望，公司一定會(huì)憑借產(chǎn)品的優(yōu)異品質(zhì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得驕人業(yè)績(jī)。

　　解析　不孚眾望：不能使大家信服，未符合大家的期望。孚，信服。與"不負(fù)眾望"混淆。不負(fù)眾望：不辜負(fù)大家的期望。

　　2.廣交會(huì)為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對(duì)接的契機(jī)，但 這種對(duì)接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，即使有意內(nèi)銷(xiāo)也無(wú)從著手。

　　解析　一揮而就：形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫(xiě)成。應(yīng)為"一蹴而就"。

　　3.面對(duì)別人的鄙夷或尊崇能夠做到寵辱不驚、坦然面對(duì)的能有幾人？也許很多人是做不到的，但我們至少可以對(duì)人生旅途上的有些物質(zhì)的或精神的東西不以為然。

　　解析　不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。應(yīng)為"不以為意"。

　　4.還是在劍波十八歲的時(shí)候，要到戰(zhàn)斗部隊(duì)去，姐姐對(duì)這將要離開(kāi)自己的弟弟，照顧得無(wú)所不至。

　　解析　無(wú)所不至：沒(méi)有達(dá)不到的地方。也指什么壞事都做絕了。一般用于貶義。應(yīng)為"無(wú)微不至"，意思是沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。

　　5.過(guò)去的上海灘是魚(yú)目混珠之地，以前人們?cè)谀抢镒鍪虑楦裢庑⌒摹�[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

　　解析　魚(yú)目混珠：比喻拿假的東西冒充真的東西，一般形容物，不指人。應(yīng)為"魚(yú)龍混雜"，比喻壞人和好人混在一起。

　　【目標(biāo)檢測(cè)】

　　選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空，并說(shuō)明理由。

　　讀 書(shū)，讓綿延的時(shí)光穿越我們的身體，讓幾千年來(lái)積淀的智慧在我們每一個(gè)人的血液里汩汩流淌。讀書(shū)，不僅需要____________(宵衣旰食/廢寢忘食)的精神，還需要懂得快慢精粗之分。

　　答：________________________________________________________________________

　　答案　廢寢忘食　廢寢忘食：顧不得睡覺(jué)和吃飯，形容非常專(zhuān)心努力。宵衣旰食：天不亮就穿衣起來(lái)，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)讀書(shū)需要有努力、勤奮的精神，所以應(yīng)用"廢寢忘食"。

　　【課堂小結(jié)】

　　【課后鞏固】另附頁(yè)

　　知識(shí)補(bǔ)充：義近成語(yǔ)，避免似是而非

　　下面列舉出的成對(duì)的成語(yǔ)，很容易在同一語(yǔ)境中誤用，請(qǐng)注意：比比皆是-俯拾皆是、不以為然-不以為意、不翼而飛-不脛而走、不孚眾望-不負(fù)眾望 、不勝其煩-不厭其煩、不容置喙-不容置疑、顛撲不破-牢不可破、東山再起-死灰復(fù)燃、洞若觀火-了如指掌、耳濡目染-耳聞目睹、刮目相看-另眼相看、駭人聽(tīng)聞-聳人聽(tīng)聞、渙然冰釋-煙消云散、繪 聲繪色-有聲有色、金科玉律-清規(guī)戒律、臨危授命-臨危受命、目不暇接-應(yīng)接不暇、目不見(jiàn)睫-目不交睫、巧奪天工-鬼斧神工、山高水長(zhǎng)-山高水低、舍本逐末-本末倒置、身臨其境-設(shè)身處地、談笑風(fēng)生-談笑自若、無(wú)可非議-無(wú)可厚非、息息 相關(guān)-休戚相關(guān)、形影相吊-形影不離、一揮而就-一蹴而就、魚(yú)龍混雜-泥沙俱下、振聾發(fā)聵-震耳欲聾。