2019年高考語(yǔ)文專項(xiàng)復(fù)習(xí)之仿用句式(2)

　　續(xù)寫式仿寫

　　在提供材料的末尾留空，要求考生根據(jù)例句的句式和內(nèi)容，續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子，與上文構(gòu)成語(yǔ)意完整的文字。

　　[例4]　(2012·四川卷)按照要求續(xù)寫句子。要求：①運(yùn)用比喻修辭手法；②"回憶"與"希望"的內(nèi)容形成對(duì)比；③語(yǔ)意連貫。

　　回憶和希望的關(guān)系，我們或許可以這樣說(shuō)：回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄，希望才是近了、亮了的晨光；回憶________，希望________；回憶________，希望________。

　　答：____________________________________________________________________

　　解題指導(dǎo)：

　　第一步，明要求。

　　分析審清題干，明確三個(gè)要求：①運(yùn)用比喻修辭手法；②"回憶"與"希望"的內(nèi)容形成對(duì)比；③語(yǔ)意連貫。

　　第二步，理結(jié)構(gòu)。

　　分析例句，明確仿句的句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和句子的主旨意蘊(yùn)。

　　第三步，驗(yàn)仿句。

　　把仿句放進(jìn)語(yǔ)境，重點(diǎn)從連貫上進(jìn)行檢驗(yàn)。

　　答案：(回憶)畢竟是秋日的繽紛落葉，(希望)才是枝頭的盎然春意；(回憶)畢竟是揚(yáng)塵遠(yuǎn)去的背影，(希望)才是迎面而來(lái)的微笑。

　　對(duì)聯(lián)式仿寫

　　對(duì)聯(lián)是我們中華民族特有的一種語(yǔ)言形式，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。對(duì)聯(lián)的出題形式主要是給出一聯(lián)，要求對(duì)出另一聯(lián)；或者是給出短語(yǔ)，要求組成對(duì)聯(lián)。這實(shí)際上也是仿寫句子的過(guò)程，只是對(duì)聯(lián)本身還有音韻和平仄的要求，比一般的仿句練習(xí)難度要高。

　　[例5]　(2014·山東卷)用下面的短語(yǔ)組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對(duì)聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語(yǔ)意連貫，符合節(jié)日和對(duì)聯(lián)特點(diǎn)，不得重復(fù)使用短語(yǔ)。

　　門上桃符　碧波競(jìng)舟　江邊柳線　青艾驅(qū)瘴　迎春綠　十里歡　耀眼紅　千家樂(lè)

　　答：____________________________________________________________________

　　解題指導(dǎo)：

　　第一步：明短語(yǔ)特點(diǎn)。

　　與春節(jié)相關(guān)的短語(yǔ)：門上桃符、迎春綠。

　　與端午節(jié)相關(guān)的短語(yǔ)：碧波競(jìng)舟、青艾驅(qū)瘴。

　　第二步：析短語(yǔ)對(duì)仗。

　　與"門上桃符"相對(duì)的短語(yǔ)：江邊柳線。

　　與"迎春綠"相對(duì)的短語(yǔ)：耀眼紅。

　　與"碧波競(jìng)舟"相對(duì)的短語(yǔ)：青艾驅(qū)瘴。

　　與"十里歡"相對(duì)的短語(yǔ)：千家樂(lè)。

　　第三步：悟短語(yǔ)意境。

　　與"門上桃符"相關(guān)的短語(yǔ)：耀眼紅。

　　與"江邊柳線"相關(guān)的短語(yǔ)：迎春綠。

　　與"碧波競(jìng)舟"相關(guān)的短語(yǔ)：十里歡。

　　與"青艾驅(qū)瘴"相關(guān)的短語(yǔ)：千家樂(lè)。

　　第四步：找短語(yǔ)平仄。

　　"迎春綠"中的"綠"為仄聲，應(yīng)處于上聯(lián)；"耀眼紅"中的"紅"為平聲，應(yīng)處于下聯(lián)。

　　"十里歡"中的"歡"為平聲，應(yīng)處于下聯(lián)；"千家樂(lè)"中的"樂(lè)"為仄聲，應(yīng)處于上聯(lián)。

　　答案：春節(jié)：江邊柳線迎春綠　門上桃符耀眼紅

　　端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂(lè)　碧波競(jìng)舟十里歡

　　仿句要做到"3審""5一致"

　　一、"3審"--審視例句，確定仿句

　　1．審句式，定框架

　　即：審視例句(被仿句)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，提煉出句式框架，確定仿寫可"套用"的部分。審句式要注意關(guān)注以下兩點(diǎn)：