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高二物理復(fù)習(xí)需要注意的地方

2018-09-30 14:18:00高三網(wǎng)

  高中理學(xué)習(xí)中,應(yīng)熟記基本概念、規(guī)律和一些基本的結(jié)論,即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶,認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西,其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念。

  以往的物理考試大綱中,加上實(shí)驗(yàn)總共有一百二十多個(gè)知識(shí)點(diǎn)。要考查的能力主要包括:理解能力,推理能力,分析綜合能力,應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力,實(shí)驗(yàn)與探究能力這五個(gè)方面。

  要求學(xué)生能夠融會(huì)貫通才行,可作為物理教師我總是能聽到這樣的聲音:“上課聽得懂,聽得清,就是在課下做題時(shí)不會(huì)。”其實(shí)這很正常,這是學(xué)會(huì)知識(shí)的一個(gè)必然過程。比如讀某一篇文學(xué)作品,文章中對(duì)自然景色的描寫,對(duì)人物心理活動(dòng)的描寫,都寫得令人叫絕,而自己也知道是如此,但若讓自己提筆來寫,未必或者說就不能寫出人家的水平來。

  聽別人說話,看別人文章,聽懂看懂絕對(duì)沒有問題,但要自己寫出來變成自己的東西就不那么容易了。又比如小孩會(huì)說的東西,要讓他寫出來,就必須經(jīng)過反復(fù)寫的練習(xí)才能達(dá)到那一步。因而要由聽懂變成會(huì)做,就要在聽懂的基礎(chǔ)上多多練習(xí),方能掌握其中的規(guī)律和奧妙,真正變成自己的東西,這也正是學(xué)習(xí)高中物理應(yīng)該下工夫的地方。

  工夫如何下,在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該達(dá)到哪些具體要求,應(yīng)該注意哪些問題,下面我們分幾個(gè)層次來具體分析。

  記憶高中理學(xué)習(xí)中,應(yīng)熟記基本概念、規(guī)律和一些基本的結(jié)論,即所謂我們常提起的最基礎(chǔ)的知識(shí)。同學(xué)們往往忽視這些基本概念的記憶,認(rèn)為學(xué)習(xí)物理不用死記硬背這些文字性的東西,其結(jié)果在高三總復(fù)習(xí)中提問同學(xué)物理概念,能準(zhǔn)確地說出來的同學(xué)很少,即使是補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)也幾乎如此。

  我不敢絕對(duì)說物理概念背不完整對(duì)你某一次考試或某一階段的學(xué)習(xí)造成多大的影響,但可以肯定地說,這對(duì)你對(duì)物理問題的理解,對(duì)你整個(gè)物理系統(tǒng)知識(shí)的形成都有內(nèi)在的不良影響,說不準(zhǔn)哪一次考試的哪一道題就因?yàn)槟愀拍畈粶?zhǔn)而失分。因此,學(xué)習(xí)語(yǔ)文需要熟記名言警句、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須記憶基本公式,學(xué)習(xí)物理也必須熟記基本概念和規(guī)律,這是學(xué)好物理的最先決的條件,是學(xué)好物理的最基本要求,沒有這一步,下面的學(xué)習(xí)無從談起。

  積累累是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作。在記憶的基礎(chǔ)上,不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息,這些信息有的來自一道題,也可能來自一個(gè)小段閱讀材料,或者是從物理的角度理解了的生活中的問題等等。在搜集整理過程中,要善于將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類,在整理過程中,找出相同點(diǎn),也找出不同點(diǎn),以便于記憶。積累過程是記憶和遺忘相互斗爭(zhēng)的過程,但是要通過反復(fù)記憶使知識(shí)更全面、更系統(tǒng),使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密,這樣才能達(dá)到積累的目的。

  綜合理知識(shí)是分章分節(jié)的,考綱中要求之內(nèi)容也是一塊一塊的,它們既相互聯(lián)系,又相互區(qū)別,所以在物理學(xué)習(xí)過程中要不斷進(jìn)行小綜合,等高三年級(jí)知識(shí)學(xué)完后再進(jìn)行系統(tǒng)大綜合。這個(gè)過程對(duì)同學(xué)們能力要求較高,章節(jié)內(nèi)容互相聯(lián)系,不同章節(jié)之間可以互相類比,真正將前后知識(shí)融會(huì)貫通,連為一體,這樣就逐漸從綜合中找到知識(shí)的聯(lián)系,同時(shí)也找到了學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣。

  提高有了前面知識(shí)的記憶和積累,再進(jìn)行認(rèn)真的綜合,就能在解決問題和分析問題的能力上有所提高。提高首先是解決問題熟練到位,然后是解法靈活,而后在解題方法上有所創(chuàng)新。知識(shí)都變成你的了,還愁不能聯(lián)系實(shí)際嗎?學(xué)以致用也就不是一句空話了。

  綜上所述,學(xué)習(xí)物理大致有六個(gè)層次,即首先聽懂,而后記住,練習(xí)會(huì)用,逐漸熟練,熟能生巧,有所創(chuàng)新,從學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為最初目標(biāo),最終達(dá)到學(xué)習(xí)物理的最高境界。高中物理是一門以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)學(xué)科,總體的特點(diǎn)是知識(shí)量大,知識(shí)點(diǎn)深,知識(shí)鏈長(zhǎng)。所學(xué)內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、原子核物理學(xué)等物理知識(shí)。這其中高一階段的必修的力學(xué)內(nèi)容是物理學(xué)科的重點(diǎn)。要通過物理認(rèn)知自然,就必須建立正確的時(shí)、空觀念,而力學(xué)內(nèi)容正是以我們?nèi)粘J熘奈矬w的運(yùn)動(dòng)為切入點(diǎn),探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,使學(xué)生初步形成正確的時(shí)空觀念。

  小編推薦:學(xué)好高中物理的方法

  1.會(huì)表述:能熟記并正確地?cái)⑹龈拍睢⒁?guī)律的內(nèi)容。

  2.會(huì)表達(dá):明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號(hào)的物理意義。

  3.會(huì)理解:能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。

  4.會(huì)變形:會(huì)對(duì)公式進(jìn)行正確變形,并理解變形后的含義。

  5.會(huì)應(yīng)用:會(huì)用概念和公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷、推理和計(jì)算。

  6.一個(gè)物理概念,只有做到以上五會(huì),才算真正掌握了。

  7.物理知識(shí)的特點(diǎn)是由簡(jiǎn)到難,逐步深入,隨著學(xué)習(xí)知識(shí)的增多,物理題也越來越難。增強(qiáng)解題能力要靠正確的思維方法。我們拿到一道題后,可以采用兩條思路:一是從結(jié)論入手,看結(jié)論想需知,逐步向已知靠攏;二是要“發(fā)展”已知,從已知想可知,逐步推向未知;當(dāng)兩個(gè)思路“接通”時(shí),便得到解題的通路。這種分析問題的方法,就是我們平時(shí)常說的“兩頭堵”的方法。這種方法說起來容易,真正領(lǐng)會(huì)和掌握并非“一日之功”,還需要同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中逐步地體會(huì)并加以應(yīng)用。

[標(biāo)簽:高中物理復(fù)習(xí)方法]

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