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高二:如何自主學(xué)習(xí)英語

2018-09-30 10:17:44育路教育網(wǎng)

  對于一個高中生來說,已經(jīng)具備了一定的觀察(發(fā)現(xiàn))能力、分析能力、歸納能力、比較能力、模仿能力、設(shè)計(jì)能力以及創(chuàng)造能力,而自主學(xué)習(xí)英語語法的過程正好是培養(yǎng)和運(yùn)用這些能力的一個過程,因此完全可以通過自主學(xué)習(xí)來掌握課本的基礎(chǔ)語法知識。以下是自學(xué)英語語法的基本過程和方法,希望能給高中的同學(xué)一點(diǎn)啟發(fā)和幫助。

  1.觀察感悟:

  現(xiàn)行的高中英語課本每個單元的語法分別在三個板塊中呈現(xiàn)和運(yùn)用。

  1)在課文文本中呈現(xiàn);

  2)在課本附錄部分呈現(xiàn);

  3)在單元同步練習(xí)中運(yùn)用。這三個板塊之間的排序是有一定邏輯關(guān)系和合理排序的。首先是在課本中自我觀察、感悟和發(fā)現(xiàn),對語法知識有一個初步的認(rèn)識和留下第一印象。這個過程主要是觀察結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、詞形的表達(dá)方式、語序等。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)入附錄部分語法項(xiàng)目的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、觀察和分析。由于附錄部分有詳細(xì)的說明和例句,所以為自主學(xué)習(xí)提供了重要的資源和保障。

  2.作出結(jié)論:

  在反復(fù)觀察和分析的基礎(chǔ)上,嘗試自己動手作出結(jié)論。比較可行的辦法是:對每個例句分別進(jìn)行歸納和總結(jié),并且嘗試用自己最簡潔的語言表述出來。

  3.初試牛刀

  在得出基本結(jié)論和把握基本規(guī)則以后,馬上進(jìn)入課本中的練習(xí)。對于課本中相同的練習(xí)沒有必要全做,根據(jù)需要選做一部分就可以了。每做完一個練習(xí)以后,要及時發(fā)現(xiàn)問題和反思糾錯。

  4.模仿運(yùn)用:

  參考課本的例句,嘗試用同樣的方式來表達(dá)。在語法結(jié)構(gòu)不改變的情況下,改變原句的某些內(nèi)容(如不同的人稱,不同的詞語等),寫出新的句子(結(jié)構(gòu)源于課本,但句子的具體內(nèi)容又不同于課本)。

  5.設(shè)計(jì)練習(xí):通過歸納和模仿運(yùn)用后,就可以進(jìn)入自主設(shè)計(jì)練習(xí)了。以下是常見的設(shè)計(jì)方法:

  1)對原例句挖空還原填空:把原句的關(guān)鍵詞挖空(如:時態(tài)、語態(tài)、非謂語中的動詞),然后根據(jù)語境來還原填空;

  2)用完成句子的形式設(shè)計(jì)練習(xí):把原來的例句變成完成句子的練習(xí),保留原句的一部分,另一部分則變成中文提示,然后根據(jù)提示再現(xiàn)原句的本來面目。

  3)根據(jù)語法項(xiàng)目,自己動手編寫單句中譯英練習(xí)。

  4)表格填空:如果原來的語法知識是用表格來呈現(xiàn)和歸納的,那么就可以自己另外畫一個新的表格,把原來的重要(關(guān)鍵部分)挖空,然后憑自己的回憶,邊想邊還原填空。

  5)基本概念挖空填空:把原來概念表述部分的關(guān)鍵詞語挖空,然后還原填空。

  6.綜合運(yùn)用:

  經(jīng)過以上幾個環(huán)節(jié),就完全可以進(jìn)入綜合運(yùn)用階段了。學(xué)習(xí)語法的最終目的就是能夠在具體的語境或語篇中進(jìn)行運(yùn)用。綜合運(yùn)用可以通過以下幾種方式來實(shí)現(xiàn):1)運(yùn)用所學(xué)的語法知識寫一段話;2)運(yùn)用所學(xué)的語法知識編一段故事;3)拿一段完整的文章來根據(jù)語法項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行語篇挖空,然后還原填空;4)運(yùn)用所學(xué)的語法知識編一段對話等。

  【總結(jié)】以上就是如何自主學(xué)習(xí)英語的所有內(nèi)容,希望對大家有所幫助!

[標(biāo)簽:高中英語復(fù)習(xí)方法]

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