75.4%受訪者愿意報(bào)考或讓孩子報(bào)考公費(fèi)師范生

資料圖：天津師范大學(xué)。 中新社記者 賈天勇 攝

　　日前出臺(tái)的《教育部直屬師范大學(xué)師范生公費(fèi)教育實(shí)施辦法》將免費(fèi)師范生改“公費(fèi)”，履約期10年改為6年，引起人們對(duì)于師范生的關(guān)注和討論。

　　近日，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2010名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，70.0%的受訪者關(guān)注公費(fèi)師范生政策，75.4%的受訪者愿意報(bào)考或讓自己孩子報(bào)考公費(fèi)師范生，57.2%的受訪者認(rèn)為出現(xiàn)公費(fèi)師范生違約現(xiàn)象的原因是他們發(fā)現(xiàn)自己不適合或不喜歡做老師。公費(fèi)師范生政策改革，66.2%的受訪者認(rèn)為能吸引更多優(yōu)秀學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)任教，有助于提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍水平，55.1%的受訪者認(rèn)為增強(qiáng)了教師職業(yè)的吸引力，能吸引更多優(yōu)秀人才到教師隊(duì)伍中來(lái)。

　　75.4%受訪者愿意自己報(bào)考或讓孩子報(bào)考公費(fèi)師范生

　　臨沂大學(xué)音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)大一新生魏魏想要在畢業(yè)后當(dāng)老師，他所在學(xué)校的音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)今年第一年招收公費(fèi)師范生。魏魏告訴記者，公費(fèi)師范生上學(xué)期間和其他同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都一樣，只是畢業(yè)后發(fā)展相比同專(zhuān)業(yè)同學(xué)限制稍微多一些。

　　陜西師范大學(xué)第一屆公費(fèi)師范生張佳（化名）已經(jīng)工作7年，現(xiàn)在是一名高中老師。“我之前所在的學(xué)院有兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，體育教育和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，體育教育專(zhuān)業(yè)都是公費(fèi)師范生。我報(bào)考時(shí)不知道有公費(fèi)師范生，在網(wǎng)上查到錄取消息后，打電話向?qū)W校咨詢(xún)才知道”。

　　調(diào)查顯示，70.0%的受訪者關(guān)注公費(fèi)師范生政策。53.7%的受訪者認(rèn)為選擇報(bào)考公費(fèi)師范生的學(xué)生是由于想進(jìn)入比較好的師范類(lèi)大學(xué)，52.3%的受訪者認(rèn)為是想為父母減輕負(fù)擔(dān)，47.2%的受訪者認(rèn)為是出于對(duì)教師職業(yè)的興趣與熱愛(ài)，43.7%的受訪者認(rèn)為師范生就業(yè)更有保障，22.0%的受訪者發(fā)現(xiàn)有的考生報(bào)考公費(fèi)師范生是遵從他人的勸導(dǎo)（父母、長(zhǎng)輩等），8.8%的受訪者指出一些考生對(duì)公費(fèi)師范生了解不多，糊里糊涂就報(bào)考了。

　　中國(guó)人民大學(xué)教育學(xué)院教授李立國(guó)告訴記者，公費(fèi)師范生項(xiàng)目首先是教育部直屬師范大學(xué)推行的，后來(lái)地方師范大學(xué)也開(kāi)始推行。10多年來(lái)，該政策為各個(gè)地方，尤其是農(nóng)村培養(yǎng)了很多高素質(zhì)的教師。對(duì)提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、促進(jìn)教育均衡發(fā)展作出了一定貢獻(xiàn)。

　　華東師范大學(xué)2016級(jí)思政專(zhuān)業(yè)公費(fèi)師范生楊雪（化名）說(shuō)，當(dāng)初是父親想讓她當(dāng)老師，“我自己也沒(méi)想清楚以后要干什么，就聽(tīng)了家人的意見(jiàn)。但公費(fèi)師范生對(duì)于以后要當(dāng)老師的人來(lái)說(shuō)，真的是很好的選擇”。

　　調(diào)查顯示，75.4%的受訪者愿意報(bào)考或讓孩子報(bào)考公費(fèi)師范生，16.4%的受訪者不愿意，8.3%的受訪者表示不好說(shuō)。

　　66.2%受訪者認(rèn)為公費(fèi)師范生政策改革有助于提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍水平

　　當(dāng)下，公費(fèi)師范生違約現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。李立國(guó)指出，很多學(xué)校，特別是教育部直屬師范大學(xué)都是211學(xué)校，學(xué)生考研比例比較高。一些同學(xué)因?yàn)榭佳芯可�、繼續(xù)求學(xué)深造違約，還有一部分學(xué)生是想留在城市工作所以違約。

　　調(diào)查中，57.2%的受訪者認(rèn)為公費(fèi)師范生違約的原因是在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己不適合或不喜歡做老師，52.6%的受訪者認(rèn)為是履約年限太長(zhǎng)，一些公費(fèi)師范生不想把剛畢業(yè)、最適合奮斗的時(shí)光用來(lái)當(dāng)老師，51.5%的受訪者認(rèn)為是報(bào)考的時(shí)候?qū)φ�策了解不足�?1.6%的受訪者認(rèn)為是分配的學(xué)校待遇太差，23.8%的受訪者認(rèn)為是發(fā)展前途受限，不能實(shí)現(xiàn)自己專(zhuān)業(yè)價(jià)值。

　　“我有一個(gè)室友當(dāng)初報(bào)我們學(xué)校的公費(fèi)師范生，是為了多一個(gè)通過(guò)提前批錄取的機(jī)會(huì)，她并不喜歡當(dāng)老師，錄取以后才發(fā)現(xiàn)跟自己想的不一樣。”楊雪對(duì)記者說(shuō)。

　　“我身邊有的同學(xué)雖然專(zhuān)業(yè)能力很強(qiáng)，但是不適合教師這個(gè)行業(yè)，所以違約。”張佳認(rèn)為，縮短履約年限，意味著有了更多發(fā)展的可能性。

　　魏魏認(rèn)為，6年履約期剛好可以完成一個(gè)教學(xué)周期，對(duì)學(xué)生對(duì)老師都好。

　　公費(fèi)師范生政策改革，66.2%的受訪者認(rèn)為能吸引更多優(yōu)秀學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)任教，有助于提升鄉(xiāng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍水平，55.1%的受訪者認(rèn)為增強(qiáng)了教師職業(yè)的吸引力，51.7%的受訪者認(rèn)為解除了公費(fèi)師范生的后顧之憂，使其可以全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，33.3%的受訪者認(rèn)為增強(qiáng)了師范生就讀師范、畢業(yè)后當(dāng)教師的自豪感，19.2%的受訪者認(rèn)為縮短了服務(wù)年限，為學(xué)生提供了更大的發(fā)展空間。

　　李立國(guó)說(shuō)，公費(fèi)師范生政策制定的初衷是為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)高水平的教師，通過(guò)免費(fèi)或公費(fèi)的形式免除學(xué)費(fèi)，讓學(xué)生在學(xué)校讀書(shū)，畢業(yè)之后定向分配到農(nóng)村地區(qū)從事教育工作。免費(fèi)師范生改為公費(fèi)師范生，一是強(qiáng)調(diào)政府負(fù)擔(dān)學(xué)生在高校學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用，二是政府負(fù)責(zé)安排教師工作，更加強(qiáng)調(diào)政府的責(zé)任了。

　　楊雪認(rèn)為，大學(xué)期間以及大學(xué)畢業(yè)后最初幾年很重要，這幾年幾乎決定了大部分人一生的軌跡�，F(xiàn)在政策放寬了，縮短了公費(fèi)師范生履約年限，會(huì)吸引更多優(yōu)秀人才報(bào)考。

　　“如果有些人發(fā)現(xiàn)自己并不適合做老師，但要等10年才能轉(zhuǎn)行，對(duì)師范生本人、對(duì)基礎(chǔ)教育的周期來(lái)說(shuō)，時(shí)間都長(zhǎng)了一點(diǎn)。新政策一直持續(xù)下去的話，教師隊(duì)伍會(huì)一直有新鮮血液。”劉群說(shuō)。

　　“接下來(lái)還應(yīng)該在政策宣傳、退出機(jī)制以及提高教師工資待遇方面進(jìn)行完善。高考結(jié)束的學(xué)生也就十七八歲，這個(gè)年齡很多人根本沒(méi)想清楚未來(lái)要做什么。如果沒(méi)搞清楚情況就報(bào)了，相當(dāng)于浪費(fèi)了4年上學(xué)時(shí)間。”楊雪覺(jué)得可以把公費(fèi)師范生準(zhǔn)入時(shí)間放在大學(xué)期間，讓真正喜歡這個(gè)行業(yè)的人進(jìn)來(lái)。

　　“公費(fèi)師范生的就業(yè)更有保障了，國(guó)家保證他們到教育系統(tǒng)去做老師，是一個(gè)內(nèi)推、包分配的方式。這樣國(guó)家可以根據(jù)各個(gè)地方的師資需求合理配置畢業(yè)生的資源，促進(jìn)教師隊(duì)伍的良性發(fā)展。”李立國(guó)說(shuō)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，個(gè)人的選擇是一個(gè)重要方面。高中畢業(yè)生對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展不是很清楚，有可能經(jīng)過(guò)4年的大學(xué)教育，他會(huì)對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃、個(gè)人興趣愛(ài)好比原來(lái)想得更多，職業(yè)生涯規(guī)劃更加清晰。國(guó)家政策的調(diào)整有利于保證公費(fèi)師范生以后的選擇性，更有利于吸引優(yōu)秀人才來(lái)報(bào)考公費(fèi)師范生。政策調(diào)整更人性化，更符合高等教育的實(shí)際，更加符合學(xué)生的選擇需求。

　　受訪者中，77.7%是學(xué)生家長(zhǎng)。00后占0.9%，90后占24.9%，80后占54.0%，70后占16.7%。

　　中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者 王品芝 實(shí)習(xí)生 顧凌文 來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)