濟(jì)寧：新高考改革開始實施 學(xué)生如何選課成焦點

　　5月25日訊，日前，《山東省深化高等學(xué)�？荚囌猩�綜合改革試點方案》正式公布，標(biāo)志著新一輪高考綜合改革全面啟動。新高考實行兩依據(jù)一參考，一是依據(jù)國家統(tǒng)一的招生考試項目，即語文、數(shù)學(xué)、外語；二是依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試的科目，“一參考”是指高中學(xué)生綜合素質(zhì)成果。這次改革最大的特點就是賦予學(xué)生選擇權(quán)，讓學(xué)生有機(jī)會選擇學(xué)科，選擇教師，選擇專業(yè)，選擇學(xué)校，從某種程度上說，也就是選擇人生發(fā)展的方向。

　　濟(jì)寧一中2017級年級部主任馬一鳴：“2017年11月份進(jìn)行了一次選課調(diào)查，我們最近又進(jìn)行了一次選課調(diào)研，從選課情況來看，獲得了一些數(shù)據(jù)，對于下一步指導(dǎo)學(xué)生選課，包括編班走班提供了依據(jù)。”

　　學(xué)生從物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理6門學(xué)科中任選3門納入高考成績，理論上意味著有20種組合產(chǎn)生。這3門怎么選？是不是擅長哪幾門就可以選哪幾門？這是不少學(xué)生和家長腦海中冒出的第一個問題。如果學(xué)生純粹根據(jù)自己的興趣特長選擇，那么很有可能出現(xiàn)“物理+歷史”“化學(xué)+地理”等組合。

　　濟(jì)寧一中2017級年級部主任馬一鳴：“因為選課走班非常復(fù)雜，20種組合選起來比較困難，選好之后，排課、走班、教室，包括質(zhì)量評價，都給我們帶來很大的挑戰(zhàn)，但是全省都在走，我們希望能抓住這個機(jī)遇，利用走班這種形式，把我們的優(yōu)秀生培養(yǎng)出來，提高我們的升學(xué)率，能夠從立德樹人的角度把學(xué)生培養(yǎng)的更好。”

　　新的高考制度改革把原來的“先學(xué)后考”，變成了先定考試內(nèi)容；根據(jù)考試內(nèi)容選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，實現(xiàn)了從為升大學(xué)準(zhǔn)備到為讀大學(xué)準(zhǔn)備的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變。高考改革后，志愿填報由“學(xué)校+專業(yè)”改為“專業(yè)（類）+學(xué)校”形式，專業(yè)優(yōu)先，探索實行一檔多投、多次選擇的投檔模式，將加強(qiáng)高校與學(xué)生之間的雙向選擇機(jī)會。（來源：濟(jì)寧新聞網(wǎng)，記者：孫靈猛）