長春大學2017年在吉林普通專業(yè)(本、?疲╀浫∽畹头謹(shù)線
2018-03-05 17:58:53長春大學
大學錄取分數(shù)線是高考報考時的參考數(shù)據(jù)之一,以下為2018年高考生們整理了長春大學2017年在吉林普通專業(yè)(本、?疲╀浫∽畹头謹(shù)線,供考生們參考。
| 長春大學2017年在吉林普通專業(yè)(本、?疲╀浫∽畹头謹(shù)線 | |||
| 本科 | |||
| 專業(yè) | 學制 | 科類 | 分數(shù)線 |
| 工業(yè)工程 | 4 | 理工 | 387 |
| 機械工程 | 4 | 理工 | 380 |
| 車輛工程 | 4 | 理工 | 410 |
| 通信工程 | 4 | 理工 | 386 |
| 電氣工程及其自動化 | 4 | 理工 | 469 |
| 自動化 | 4 | 理工 | 386 |
| 測控技術與儀器 | 4 | 理工 | 395 |
| 電子信息工程 | 4 | 理工 | 443 |
| 物聯(lián)網工程 | 4 | 理工 | 382 |
| 自動化(自動化類 中外合作辦學) | 4 | 理工 | 372 |
| 機械工程(機械類 中外合作辦學) | 4 | 理工 | 369 |
| 俄語(外國語言文學類 中外合作辦學) | 4 | 理工 | |
| 4 | 文史 | 412 | |
| 計算機科學與技術 | 4 | 理工 | 436 |
| 軟件工程 | 4 | 理工 | 420 |
| 網絡工程 | 4 | 理工 | 379 |
| 食品科學與工程 | 4 | 理工 | 379 |
| 食品質量與安全 | 4 | 理工 | 383 |
| 園林 | 4 | 理工 | 379 |
| 風景園林 | 4 | 理工 | 379 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 4 | 理工 | 448 |
| 信息與計算科學 | 4 | 理工 | 409 |
| 應用物理學 | 4 | 理工 | 381 |
| 應用統(tǒng)計學 | 4 | 理工 | 395 |
| 財務管理 | 4 | 理工 | 481 |
| 4 | 文史 | 485 | |
| 工商管理 | 4 | 理工 | 472 |
| 4 | 文史 | 474 | |
| 會計學 | 4 | 理工 | 490 |
| 4 | 文史 | 500 | |
| 旅游管理 | 4 | 理工 | 436 |
| 4 | 文史 | 444 | |
| 市場營銷 | 4 | 理工 | 435 |
| 4 | 文史 | 457 | |
| 物流管理 | 4 | 理工 | 409 |
| 4 | 文史 | 477 | |
| 俄語 | 4 | 理工 | 456 |
| 4 | 文史 | 453 | |
| 日語 | 4 | 理工 | 448 |
| 4 | 文史 | 456 | |
| 英語 | 4 | 理工 | 459 |
| 4 | 文史 | 471 | |
| 西班牙語 | 4 | 理工 | 482 |
| 4 | 文史 | 481 | |
| 國際經濟與貿易 | 4 | 理工 | 446 |
| 4 | 文史 | 456 | |
| 經濟學 | 4 | 理工 | 465 |
| 4 | 文史 | 473 | |
| 金融學 | 4 | 理工 | 489 |
| 4 | 文史 | 480 | |
| 金融工程 | 4 | 理工 | 422 |
| 漢語言文學 | 4 | 文史 | 478 |
| 漢語國際教育 | 4 | 文史 | 467 |
| 文化產業(yè)管理 | 4 | 理工 | |
| 4 | 文史 | 464 | |
| 網絡與新媒體 | 4 | 理工 | 450 |
| 4 | 文史 | 473 | |
| 政治學與行政學 | 4 | 文史 | 446 |
| 公共事業(yè)管理 | 4 | 理工 | 381 |
| 4 | 文史 | 449 | |
| 特殊教育 | 4 | 理工 | 423 |
| 4 | 文史 | 446 | |
| 機械工程(與長職聯(lián)合人才培養(yǎng)) | 4 | 理工 | 384 |
| 網絡工程(與長職聯(lián)合人才培養(yǎng)) | 4 | 理工 | 379 |
| 專科 | |||
| 國際經濟與貿易(經濟貿易類 中外合作辦學) | 3 | 理工 | 188 |
| 3 | 文史 | 176 | |
| 工商企業(yè)管理(工商管理類 中外合作辦學) | 3 | 理工 | 204 |
| 3 | 文史 | 207 | |
| 汽車檢測與維修技術 | 3 | 理工 | 200 |
| 學前教育 | 3 | 理工 | 315 |
| 學前教育 | 3 | 文史 | 354 |













