2018高考作文練習(xí)及范文 :什么是格局?
2018-02-07 22:03:00網(wǎng)絡(luò)整合
經(jīng)常聽(tīng)人講怎樣做人,有很多真知灼見(jiàn),其中有一句“做人要有格局”,讓我印象深刻。
格局是什么?我理解,格局就是眼光,氣度和胸懷。央視不是有一句廣告詞嗎:“心有多大,舞臺(tái)就有多大。”說(shuō)的就是人的格局啊!
人的格局有高下大小之分。
有這么一個(gè)故事:三個(gè)工人在建筑工地上砌墻。有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁。第一個(gè)工人不耐煩地說(shuō):“沒(méi)看到嗎?我在砌墻。”
第二個(gè)人認(rèn)真地回答:“我在建大樓。”
第三個(gè)人快樂(lè)地回應(yīng):“我在建一座美麗的城市。”十年以后,第一個(gè)工人還在砌墻,第二個(gè)工人成了設(shè)計(jì)師,第三個(gè)工人則成了這個(gè)城市的管理者這就是格局的差別。
格局小的人,盯著自己的一日三餐,只關(guān)心老婆孩子熱炕頭,斤斤計(jì)較個(gè)人的利益得失,別人家的事漠不關(guān)心,高高掛起。
格局大的人,位卑未敢忘憂(yōu)國(guó),以天下興亡為己任,情系百姓福祉,心系國(guó)家發(fā)展,積極投身經(jīng)濟(jì)社會(huì)格局小的人,未必不幸福,但總覺(jué)得缺一點(diǎn)精彩。
格局大的人,前行未必很順利,但會(huì)活得有價(jià)值我們作為新時(shí)代的年輕人,不能過(guò)早地享受安逸,逃避挑戰(zhàn)。
格局小的人,“夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰,井蛙不可語(yǔ)海”,這是一種悲哀;格局大的人,登高山,而知山之巍峨,臨大海,而知海之浩瀚,這才是壯美的人生。睜眼看世界第一人魏源也說(shuō):“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂,受光于天下照四方。”格局小,影響力就小,發(fā)揮的作用就小;格局大,影響力就大,發(fā)揮的作用就大。格局對(duì)個(gè)人是這樣,對(duì)一個(gè)國(guó)家也是如此。在當(dāng)今世界國(guó)際化、全球化、信息化的背景下,中國(guó)提出了“一路一帶”的戰(zhàn)略構(gòu)想,將中國(guó)的發(fā)展融入到全世界的發(fā)展中去,同時(shí)為全世界的發(fā)展貢獻(xiàn)中國(guó)的力量,這就是大格局,大胸懷,大擔(dān)當(dāng)。
人的大格局不是憑空掉下來(lái),它同樣需要培養(yǎng)大文豪魯迅說(shuō)過(guò):“必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說(shuō),敢做,敢當(dāng)。”
首先是正視自己的缺點(diǎn),找到學(xué)習(xí)的方向。要用虛心的態(tài)度聆聽(tīng)批評(píng),用開(kāi)放的胸懷包容多元,多取長(zhǎng)補(bǔ)短,多加油充電,知恥而后勇,才會(huì)夯實(shí)大格局的基礎(chǔ)。
其次是增強(qiáng)必勝的信心,增加超越的勇氣。落后并不可怕,可怕的是承認(rèn)落后、安于落后,自甘菲薄,失去前行的動(dòng)力。我們必須要有不服輸、不服老的心態(tài),有敢叫日月?lián)Q新天的豪情壯志,打破別人眼中的你不行不能的妄斷。信心比黃金更可貴,信心是我們戰(zhàn)勝困難的重要力量。
三是要腳踏實(shí)地的篤行,完成歷史的使命。人的格局不是高中樓閣,它是建立在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)之上。奧斯特洛夫斯基說(shuō):“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而斗爭(zhēng)。”我們應(yīng)該要有這樣的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
人能走多遠(yuǎn)?不要問(wèn)雙腳,要問(wèn)你的追求。
人能攀多高?不要問(wèn)雙手,要問(wèn)你的志向。
那么,你做人的格局有多大?不要問(wèn)我,要問(wèn)你的內(nèi)心。 篇三:人生的站口 人生是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路程,總是從一個(gè)站口進(jìn)去,過(guò)一段人生,再?gòu)牧硪粋(gè)站口出來(lái),再過(guò)一段新的人生。
在我看來(lái):高考就是人生路上的一個(gè)站口。
高考是人生的站口,你得經(jīng)過(guò)檢閱,才能通過(guò)從表面上看,主要是文化知識(shí)的比拼,實(shí)際上還有身體、心理、思想等綜合實(shí)力的比拼。要通過(guò),就得準(zhǔn)備,就得全面調(diào)控。從這個(gè)意義上說(shuō),我們要珍視高考,積極應(yīng)對(duì)高考,而不能隨意放棄高考。
高考檢閱通過(guò),你不能太得意,千成不要以為你贏得了高考,就贏得了一生,哪怕你考上清華、北大?你還要學(xué)習(xí),還要深造,還要通過(guò)社會(huì)的檢驗(yàn)。千成不要成為高分低能兒,千萬(wàn)不要成為偏才、庸才,高考僅是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的一次并不太全面的考查,我們要成為真正的身心和諧的全面發(fā)展的人,就不能滿(mǎn)足于高考成功,就不能陶醉于高考成功。你只能慶幸自己,總算可以步入另一學(xué)府,去探尋更多的未知世界!
高考檢閱暫時(shí)沒(méi)通過(guò),也不要自暴自棄。一方面可以重振旗鼓,卷土重來(lái)。要學(xué)馬云、俞敏洪,屢敗屢戰(zhàn),奮戰(zhàn)三次,最終成功;另一方面可以靜下心來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的潛力與優(yōu)長(zhǎng),尋找新的人生站口。
擠不上獨(dú)木橋,就走更寬廣的“陽(yáng)關(guān)道”。要知道,沒(méi)有經(jīng)過(guò)高等教育的人,還是有不少成功的實(shí)例。我們來(lái)看這樣兩組數(shù)據(jù):一組是對(duì)十一屆三中全會(huì)以來(lái)我國(guó)各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的有突出貢獻(xiàn)的人才所進(jìn)行的調(diào)查。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明:4000名調(diào)查者中,有54%的人只讀過(guò)小學(xué)或中學(xué),他們的成就主要是后來(lái)靠自學(xué)取得的。另一組是國(guó)外的材料,調(diào)查顯示了20世紀(jì)以來(lái)在政治、軍事、科技和文化各個(gè)領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的人物,例如政治家邱丘爾、科學(xué)家愛(ài)因斯坦、畫(huà)家凡高、文學(xué)家高爾基等。發(fā)現(xiàn)400位這類(lèi)人物中,有60%的人在小學(xué)和中學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績(jī)平平或比較差,甚至有一兩門(mén)功課不及格,有的還被學(xué)校開(kāi)除過(guò)?磥(lái),高考不是成才的唯一途徑。
這里舉一下查爾斯?舒爾茨。大家知道他就是最受歡迎的卡通形象史努比的創(chuàng)作者。小時(shí)幾乎所有認(rèn)識(shí)他的人,都認(rèn)為他是一個(gè)智力低下的學(xué)生,即使到了中學(xué)八年級(jí),他的各門(mén)主課仍然沒(méi)有起色:代數(shù)、英文全不及格,物理竟然考了零分!他只有一樣聊以自慰的東西,這便是繪畫(huà),是的,他酷愛(ài)繪畫(huà)。盡管在中學(xué)期間,他提供給年鑒的漫畫(huà)全被拒用了,但他依然堅(jiān)信自己的藝術(shù)天賦。等他告別學(xué)校,便大膽來(lái)到迪斯尼工作室,向他們遞交了自己的繪畫(huà)作品。迪斯尼工作室有關(guān)人員非常欣賞他的作品,當(dāng)場(chǎng)就決定聘用他。但后來(lái),他再次遭到了殘酷的拒絕。歷經(jīng)一次次挫敗,他并沒(méi)有放棄,決定用卡通的方式來(lái)記述自己的遭遇。后來(lái)他畫(huà)的史努比風(fēng)行世界,從而成為史努比永遠(yuǎn)的父親。查爾斯?舒爾茨的故事告訴我們,高考之外,你一樣可以成功,就看你是否發(fā)現(xiàn)自己的天賦或潛力,你是否能像查爾斯?舒爾茨那樣用50年的時(shí)間堅(jiān)守了自己的那份天賦,那一份夢(mèng)想。
回到高考話(huà)題上來(lái),我想再次說(shuō),高考僅是人生路途上的一道站口,但不是唯一的站口。成才之路是寬廣的。
這樣說(shuō),并不是要大家不注重高考,而是說(shuō),我們要站在更高的層面理性地看待高考!