高中課程方案大修訂 今年秋季起執(zhí)行

　　（原標(biāo)題：高中課程方案大修訂 今年秋季起執(zhí)行）

　　云南網(wǎng)訊 課程類(lèi)別調(diào)整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程，課程標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育……16日上午，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》有關(guān)情況。教育部組織260多名專(zhuān)家對(duì)普通高中課程方案和語(yǔ)文等14門(mén)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂，歷時(shí)4年已全部完成，將于2018年秋季開(kāi)始執(zhí)行。

　　概況速讀

　　修訂背景

　　教育部教材局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2003年印發(fā)的普通高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿，指導(dǎo)了十余年的高中課程改革實(shí)踐，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮了重要作用，但是面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技文化發(fā)生的巨大變化，對(duì)人才培養(yǎng)提出的更高要求，還有一些不相適應(yīng)和亟待改進(jìn)之處，需要進(jìn)行修訂完善。此外，2014年國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，要求對(duì)高中課程和高考改革進(jìn)行統(tǒng)籌謀劃，做好銜接。

　　修訂重點(diǎn)

　　新方案進(jìn)一步優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)，保留原有學(xué)習(xí)科目，在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)基礎(chǔ)上，增加德語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)，學(xué)校自主選擇第一外語(yǔ)語(yǔ)種。在文本結(jié)構(gòu)上主要新增了學(xué)科核心素養(yǎng)和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求兩個(gè)部分，在課標(biāo)內(nèi)容方面，努力凸顯思想性、時(shí)代性和整體性等。同時(shí)，將課程類(lèi)別調(diào)整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程。在保證共同基礎(chǔ)的前提下，為不同發(fā)展方向的學(xué)生提供有選擇的課程。另外，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育是這次課標(biāo)修訂的重點(diǎn)之一，其中語(yǔ)文課標(biāo)最突出。不僅內(nèi)容更全，而且分量更多，要求也更高。

　　課程類(lèi)別

　　必修課

　　根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展需要設(shè)置，全修全考。

　　選擇性必修課

　　根據(jù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和升學(xué)考試需要設(shè)置，選修選考。

　　選修課

　　由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌規(guī)劃開(kāi)設(shè)，學(xué)生自主選擇修習(xí)，可以學(xué)而不考或?qū)W而備考，為學(xué)生就業(yè)和高校自主招生錄取提供參考。

　　學(xué)分比例

　　在畢業(yè)總學(xué)分不變的情況下，對(duì)原必修課程學(xué)分進(jìn)行重構(gòu)，由必修課程學(xué)分、選擇性必修課程學(xué)分組成，適當(dāng)增加選修課程學(xué)分，既保證基礎(chǔ)性，又兼顧選擇性。

　　課程標(biāo)準(zhǔn)

　　語(yǔ)文

　　中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的內(nèi)容貫穿必修、選擇性必修和選修各個(gè)部分。“課內(nèi)外讀物建議”部分，除保留原有《論語(yǔ)》《孟子》《莊子》外，增加了《老子》《史記》等文化經(jīng)典著作，要求學(xué)生廣泛閱讀各類(lèi)古詩(shī)文，覆蓋先秦到清末各個(gè)時(shí)期。同時(shí)，新課標(biāo)明確規(guī)定“課內(nèi)閱讀篇目中，中國(guó)古代優(yōu)秀作品應(yīng)占1／2”，將原標(biāo)準(zhǔn)“誦讀篇目的建議”改為“古詩(shī)文背誦推薦篇目”，推薦篇目數(shù)量也從14篇（首）增加到72篇（首），提高了學(xué)習(xí)要求。

　　美術(shù)

　　增設(shè)“中國(guó)書(shū)畫(huà)”，內(nèi)容涉及中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻等經(jīng)典作品欣賞及傳統(tǒng)畫(huà)論，促進(jìn)學(xué)生堅(jiān)守中國(guó)文化立場(chǎng)，增強(qiáng)文化自信。

　　歷史

　　明確要求學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)新民主主義革命、社會(huì)主義革命、建設(shè)和改革開(kāi)放歷程，認(rèn)識(shí)并弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。

　　老師看法

　　文化自信的落腳點(diǎn)督促學(xué)生提高修養(yǎng)

　　一名在昆明某中學(xué)執(zhí)教多年的老師說(shuō)，新修訂的高中課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常好的事情。“如古詩(shī)文背誦推薦篇目的增加，現(xiàn)在國(guó)家倡導(dǎo)文化自信，這是一個(gè)落腳點(diǎn)，將傳統(tǒng)文化融入到高中教學(xué)。”

　　對(duì)于是否會(huì)增加學(xué)生壓力，這位老師表示：“其實(shí)這是一種導(dǎo)向和方向，是意識(shí)習(xí)慣問(wèn)題。高考考查的篇目是有限的，通過(guò)背誦督促的是學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)的提高。”

　　家長(zhǎng)有話(huà)

　　怕孩子當(dāng)“小白鼠”初三學(xué)生家長(zhǎng)很愁

　　現(xiàn)在很多年輕人只喜歡網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)，除了應(yīng)付高考，多讀傳統(tǒng)詩(shī)詞歌賦很有必要。

　　與時(shí)俱進(jìn)，也要不忘傳統(tǒng)。

　　畢業(yè)之后才知道，那些古詩(shī)詞寫(xiě)得真好。

　　一下子增加那么多篇，壓力不是一點(diǎn)點(diǎn)大呀。

　　幸好畢業(yè)了。

　　我覺(jué)得新公布的課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，有利于孩子綜合發(fā)展。尤其語(yǔ)文課標(biāo)要求多背誦一些古詩(shī)文，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，這些東西孩子終身受益。

　　現(xiàn)在上初三的孩子是第一批使用新課標(biāo)的學(xué)生，壓力應(yīng)該會(huì)很大吧。