北京聯(lián)合大學：今年中外合作辦學項目首次招生
2017-06-13 16:52:18陽光高考
2017年高校招生有哪些新變化、新亮點呢？招生計劃與往年相比是增加還是減少了呢？報名時間、考試時間安排是怎樣的呢？以下是陽光高考訪談高校老師后進行的文字總結(jié)，供考生們參考。
北京聯(lián)合大學：今年中外合作辦學項目首次招生
——訪北京聯(lián)合大學招生就業(yè)處副處長鮑桂蓮
摘要
2017年北京聯(lián)合大學招生計劃3800人，75%的計劃投放在北京。今年，學校新增工藝美術(shù)、烹飪與營養(yǎng)教育兩個招生專業(yè)，中外合作辦學項目首次招生。另外，新增加了國際經(jīng)濟與貿(mào)易、酒店管理兩個全英語教學校級實驗班。
一、請您簡要介紹一下學�；厩闆r。
鮑桂蓮：北京聯(lián)合大學是1985年經(jīng)教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，其前身是1978年北京市依靠清華大學、北京大學等創(chuàng)辦的36所大學分校。經(jīng)過30多年的建設(shè)與發(fā)展，學校的綜合實力顯著增強，形成了經(jīng)、法、教、文、史、理、工、醫(yī)、管、藝等10個學科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，以本科教育為主，研究生教育、高職教育、繼續(xù)教育和留學生教育協(xié)調(diào)發(fā)展的完備人才培養(yǎng)體系，是北京市重點建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。
學校實施“學術(shù)立校、人才強校、開放興校”戰(zhàn)略，不斷推進內(nèi)涵式發(fā)展，努力建設(shè)高水平、有特色、首都人民滿意的城市型、應(yīng)用型大學。學校以培養(yǎng)適應(yīng)國家，特別是首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，建校以來，為國家培養(yǎng)20萬余名畢業(yè)生，他們活躍在國家經(jīng)濟社會建設(shè)的各行各業(yè)，許多畢業(yè)生已成為政府部門、大型企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干。
二、今年學校招生計劃有無增減？
鮑桂蓮：2017年我校招生計劃3800人，本科3600人，高職200人，相較于往年有一定程度的減少。其中約有75%的計劃投放在北京，最終以各省市招生主管部門公布的招生計劃數(shù)據(jù)為準。
三、請您介紹一下2017年的招生專業(yè)特別是特色專業(yè)情況。
鮑桂蓮：(1) 涵蓋學科專業(yè)多，學生選擇余地大
我校經(jīng)過辦學三十幾年來的建設(shè)和發(fā)展，應(yīng)該說很多專業(yè)都具有比較明顯的特色�，F(xiàn)有本科專業(yè)71個，覆蓋了10個門類，為學生的學習選擇提供了很好的前景。旅游管理、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、金融學、通信工程、機械工程5個本科專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設(shè)點，歷史學專業(yè)是國家首批綜合改革試點專業(yè)，旅游管理、歷史學、金融學三個專業(yè)獲批北京市級本科專業(yè)綜合改革試點，酒店管理、會展經(jīng)濟與管理、特殊教育、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、檔案學、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等7個專業(yè)進入全國專業(yè)排名前20名，這些專業(yè)在人才培養(yǎng)當中都積累了很好的經(jīng)驗，形成了自己的人才培養(yǎng)特色。2016年2月23日，由中國科學評價研究中心（RCCSE）、武漢大學中國教育質(zhì)量評價中心和中國科教評價網(wǎng)發(fā)布的2016版中國大學本科專業(yè)類排行榜，我校在2016-2017年旅游管理類大學排名中排名第四。
�。�2）新增招生專業(yè)，填補專業(yè)空白
2017年新增工藝美術(shù)、烹飪與營養(yǎng)教育兩個招生專業(yè)。
工藝美術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計、工藝美術(shù)產(chǎn)品設(shè)計人才等為主要目標，兼具軟裝與旅游衍生品開發(fā)、藝術(shù)產(chǎn)品企劃與管理等相關(guān)專業(yè)能力的高層次人才。該專業(yè)以產(chǎn)品開發(fā)項目帶動人才培養(yǎng)，注重設(shè)計實踐，強調(diào)校企合作。學校與京外多家專業(yè)機構(gòu)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，為學生就業(yè)提供出路保障。
烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新能力，具備烹飪學、營養(yǎng)學、餐飲管理、教育學的基本理論，能夠從事與飲食營養(yǎng)、餐飲產(chǎn)品開發(fā)及酒店管理、餐飲管理相關(guān)的教學或科研工作的人才。我校是北京市唯一具有烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)舉辦權(quán)的高校。該專業(yè)注重理論與實踐相結(jié)合。
�。�3）中外合作辦學項目首次招生，學生可獲得雙證
我校同俄羅斯烏拉爾國立交通大學合作首次招收自動化類（中外合作辦學項目）軌道交通信號與控制專業(yè)學生，學生修滿規(guī)定學分后，符合條件將同時獲得合作雙方高校頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學士學位證書。
學校將引入“俄語+專業(yè)”的人才培養(yǎng)理念和以能力輸出為導(dǎo)向的教學模式，培養(yǎng)既掌握扎實的專業(yè)知識和較強的工程能力，又具有國際化視野和跨文化交流能力的復(fù)合型、應(yīng)用型軌道交通人才。
該專業(yè)采取“211”培養(yǎng)模式，即學生在國內(nèi)學習2年的俄語和通識教育課程，中外優(yōu)秀教師共同授課；三年級在俄羅斯烏拉爾國立交通大學學習1年的專業(yè)課程，全俄語教學；四年級回到國內(nèi)學習1年，繼續(xù)完成專業(yè)課程、企業(yè)實踐和畢業(yè)設(shè)計(論文)。
與世界500強企業(yè)---中鐵股份有限公司合作，企業(yè)將參與到該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的制定、課程講授、實踐教學中來，優(yōu)秀畢業(yè)生有機會直接到中鐵集團就業(yè)。
�。�4）增加校級實驗班專業(yè)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)
在原有軟件工程、金融學和旅游管理三個校級實驗班基礎(chǔ)上增加了國際經(jīng)濟與貿(mào)易、酒店管理兩個全英語教學校級實驗班。實驗班師資配備優(yōu)良，聘請校內(nèi)知名教授和校外知名企業(yè)骨干擔任雙導(dǎo)師，聘請校內(nèi)外教學名師擔任課程主講教師。實驗班學生享有各項優(yōu)惠政策，學生公派出國（境）留學或交流的比例不低于50%，可享受單獨的獎學金和技術(shù)實踐創(chuàng)業(yè)基金等，學校還設(shè)立專項基金支持實驗班的教學建設(shè)與改革。進入實驗班主要有兩種方式；一是通過高考招生進入；二是校內(nèi)選拔。新生入學后經(jīng)本人申請，學校依據(jù)新生入學時的英語、數(shù)學摸底成績，擇優(yōu)選拔。
四、學校的錄取原則有何特別之處？哪些專業(yè)有特殊要求？
鮑桂蓮：（1）對于進檔考生，學校采取分數(shù)優(yōu)先的原則，從高分到低分擇優(yōu)錄取，專業(yè)之間沒有分數(shù)級差。當考生所有專業(yè)志愿均不能滿足時，服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將按照分數(shù)優(yōu)先的原則，隨機錄取到計劃未滿的專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，將予以退檔。
�。�2）各省市高招辦規(guī)定的各類加分均記入錄取總分。
�。�3）報考學校高職的北京考生，需按照學校各專業(yè)指定的會考科目，達到學校各專業(yè)會考成績的要求。
�。�4）考生可以在全校范圍內(nèi)選擇專業(yè)。但是由于我校擁有多個校區(qū)，考生應(yīng)注意各專業(yè)的上課地點，尤其是校內(nèi)有個別同名不同招生類型的專業(yè)，它們的辦學地點不同，報考時可根據(jù)不同的專業(yè)代碼加以區(qū)分。
（5）部分專業(yè)錄取要求有特殊限制。
報考師范類專業(yè)、旅游管理類專業(yè)的考生要求體態(tài)正常，本人和家族無精神疾病病史。報考師范類專業(yè)考生的高考體檢信息須符合《北京市教師資格認定體格檢查標準（試行）》的相關(guān)要求。報考語言類專業(yè)的考生要求體態(tài)正常，口齒清晰，本人和家族無精神疾病病史。報考酒店管理專業(yè)的考生要求無心臟病、高血壓等慢性病史，無腰椎病變。報考制藥工程、生物工程專業(yè)的考生要求無色盲、無色弱。報考師范類的漢語言文學、英語、計算機科學與技術(shù)、應(yīng)用心理學、小學教育、學前教育、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)需要進行面試，面試時間為：2017年6月10、11日，同時學校承認首都師范大學的面試成績。
報考英語本科專業(yè)的考生需參加各省市統(tǒng)一組織的外語口試且成績合格，并且高考英語成績須達到90分（含）以上；報考辦學地點在紅領(lǐng)巾橋校區(qū)專業(yè)的考生高考英語成績須達到85分（含）以上。
報考軟件工程（實驗班）、金融學（實驗班）、旅游管理（博雅實驗班）的考生高考英語成績須達到110分（含）以上，數(shù)學成績須達到100分（含）以上；報考國際經(jīng)濟與貿(mào)易（全英語教學實驗班）、酒店管理（全英語教學實驗班）的考生高考英語成績須達到95分（含）以上。
五、今年北京二本三本合并，對考生填報志愿有何影響？您對考生有什么建議？
鮑桂蓮：北京二本三本合并，相對往年來講二本分數(shù)線會有所下降，這時候考生一定加強對自身和報考學校的分析。
首先考生要了解自身情況。考后填報志愿，不僅知道了高考分數(shù)，也知道了自己的排名以及各省市劃定的各批次的錄取控制線。二三批合并后，相比往年來講排名更有參考價值，考生要注重對排名的分析�？忌Y(jié)合本人的學習水平、興趣愛好、身體條件等來選擇志愿高校和專業(yè)。尤其要重點研究與自己高考成績相應(yīng)的那一層次的院校志愿及專業(yè)志愿。此外，填報志愿時也要考慮自己的身體條件，如果身體條件在報考某些專業(yè)時受限，所選志愿一定要與其避開。
其次要了解學校和專業(yè)，處理好學校志愿與專業(yè)志愿的關(guān)系�？忌绻芸既∫粋�理想學校的理想專業(yè)，當然是最好的結(jié)果。但是，不少的考生由于自身的實力限制，“魚”與“熊掌”不能兼得。這種情況下，應(yīng)該將學校與專業(yè)統(tǒng)籌起來考慮。一旦被投檔到所報高校，如果不能被志愿專業(yè)錄取并且不服從專業(yè)調(diào)劑就會被退檔。在大平行志愿填報的模式下，退檔后再被其他高校錄取的幾率會更小，而且選擇性極小。
第三要認真填好每個志愿欄。按照規(guī)定，每個考生可以填報多個批次的學校、專業(yè)的志愿，凡是自己可以接受的各批次志愿都應(yīng)該填報，重點填好與自己水平相應(yīng)批次的志愿。這里需要特別指出的是，同一批次的學校志愿、專業(yè)志愿要拉開檔次，形成“梯度”，按從高向低的順序填報。雖然是平行志愿，但是志愿學校還是有前后順序的，在投檔時系統(tǒng)會依次檢索考生的志愿順序。
六、請您介紹一下學校的轉(zhuǎn)專業(yè)政策和獎助學金政策。
鮑桂蓮：（1）轉(zhuǎn)專業(yè)、雙二輔制度。為尊重學生的專業(yè)興趣，鼓勵學生個性發(fā)展，根據(jù)學校有關(guān)轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)規(guī)定，新生入學后第二學期就有機會申請轉(zhuǎn)專業(yè)，轉(zhuǎn)專業(yè)實行“雙向選擇”，學生可以申請學院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)，也可以申請在全校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。此外，學校還制定了雙學位、第二專業(yè)和輔修專業(yè)制度，學生可以根據(jù)自己的學習能力和興趣，申請學校開設(shè)的雙學位課程的學習，達到相關(guān)要求的可以授予雙學位；若達到第二專業(yè)要求的可以授予第二專業(yè)的畢業(yè)證書；若達到輔修專業(yè)要求，給予輔修專業(yè)證書。學校目前開設(shè)的雙學位專業(yè)主要有會計學、英語、學前教育、小學教育等等。
�。�2）新生入學獎學金。我校面向全國所有考生設(shè)立新生入學獎學金，凡被我校錄取并報到注冊的本科新生(不含藝術(shù)類、單招師資本科)，同時符合以下條件之一者，給予新生入學獎學金2000元/人并頒發(fā)榮譽證書：第一，第一批次第一志愿錄取的京外生源學生中高考總成績文、理科前10名；第二，第一志愿錄取的高考總成績超過第一批次錄取分數(shù)線的北京生源文、理科學生。
（3）獎學金制度。根據(jù)學生在校期間德智體綜合表現(xiàn)，學校規(guī)定了獎學金評比辦法：校長特別獎每學年10000元/人；特等獎學金每學年3000元/人；一等獎學金每學年1500元/人；二等獎學金每學年1000元/人；三等獎學金每學年500元/人；除以上獎學金外，對于表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的學生還可申請金隅獎學金、勝利獎學金等企業(yè)獎學金。同時，我校每年還有優(yōu)秀學生干部、三好學生、優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部等榮譽。
（4）助學資助制度。凡是符合助學貸款條件、已被我校錄取的考生，可在生源地貸款，也可入學后在學校申請助學貸款。為幫助家庭經(jīng)濟困難的學生順利完成學業(yè)，學�，F(xiàn)有國家獎學金、國家勵志獎學金、北京市國家助學金以及企業(yè)助學金、國家助學貸款、勤工助學、困難補助和新生入學綠色通道等多種方式的資助體系。
七、近年來學校畢業(yè)生的就業(yè)情況如何？
鮑桂蓮：就業(yè)是考生非常關(guān)注的問題，也是我校高度重視的工作，一直列為校院的一把手工程。從學生一入學開始，就將生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)納入到學生必修課，對學生進行系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)；建立就業(yè)測評系統(tǒng)，開展一對一的職業(yè)指導(dǎo)咨詢，設(shè)立職前教育網(wǎng)絡(luò)學堂，幫助學生把握自己的職業(yè)特征，合理、準確地進行職業(yè)定位、規(guī)劃職業(yè)生涯，提高學生就業(yè)力與職業(yè)發(fā)展力；設(shè)立北京聯(lián)合大學創(chuàng)業(yè)基金，鼓勵學生自主創(chuàng)業(yè)；建立創(chuàng)業(yè)園和孵化園，免費為入園學生創(chuàng)業(yè)項目提供經(jīng)營指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，通過定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓活動，配備創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，支持學生開展創(chuàng)業(yè)實踐活動，提高學生創(chuàng)業(yè)能力；設(shè)立北京聯(lián)合大學家庭困難學生就業(yè)幫扶基金，以多種方式幫助學校家庭困難學生順利就業(yè)；積極開拓京內(nèi)外就業(yè)市場，與百家以上企事業(yè)單位合作建立實習就業(yè)基地，定期召開校園雙選會，為學生搭建實習就業(yè)平臺；采取多項政策及措施，鼓勵畢業(yè)生報考國內(nèi)外研究生，每年均有二百余名畢業(yè)生順利進入北京大學等國內(nèi)外著名高校繼續(xù)深造。
學校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%左右，就業(yè)單位遍及政府機關(guān)、國有大型企事業(yè)單位和高新技術(shù)企業(yè)等各行各業(yè)，我校就業(yè)指導(dǎo)中心被評為北京地區(qū)高校示范性就業(yè)中心，也是首批北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心。
八、請介紹一下學校國際合作的情況。
鮑桂蓮：積極推進國際化是學校的重大發(fā)展戰(zhàn)略之一，學校著力于通過多種形式豐富學生國外、境外學習經(jīng)歷，著力于營造國際化的學習氛圍，以培養(yǎng)學生的國際化意識，拓寬學生國際化視野，提高學生跨國度跨文化的理解和溝通能力，增強學生在未來世界城市建設(shè)中的競爭力。學校與美國、英國、法國、德國、瑞典、瑞士、加拿大等30多個國家和地區(qū)的143所高校開展了多種合作交流項目。在校生參加合作交流項目有出國境專項獎學金支持，目前每年赴境外進行交流交換學習的人數(shù)近1000人次。同時學校積極引進國外合作院校優(yōu)質(zhì)教育資源和國際先進教育教學經(jīng)驗和做法，實施教育國際化和教育本土化有效融合，并通過聘請外國教學專家、本土優(yōu)秀雙語教師開展雙語或全英語教學，讓學生在校內(nèi)即可接受到先進的國際化教育。
九、請介紹一下學校招生辦的聯(lián)系方式。
鮑桂蓮：地址：北京市朝陽區(qū)北四環(huán)東路97號
電話：010-64900915、64900013
傳真：010-64909337
招生網(wǎng)址：http://zsxx.buu.edu.cn
Email：ldzs@buu.edu.cn
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