大眾知之甚少 大學藝術特長生為何招不滿？

　　 學藝的孩子“海量”,藝術特長生卻是“微量” “按規(guī)定的1%的名額,今年華工大可招收65個藝術特長生,但實際上只招到了15個,并且基本上是器樂類,其中又基本上是小提琴和鋼琴類。”華南理工大學藝術教育中心的任道老師,跟記者聊起今年的藝術特長生招生情況,深感當下藝術特長生這一進入重點大學的渠道,在社會上沒有受到應有的重視,語氣中不無遺憾。 風景這邊獨好大眾卻知之甚少 據(jù)悉,部分普通高校為活躍校園文化生活,推進學校素質教育,每年都會錄取一些成績達到一定要求,又有藝術專長的考生。藝術特長生報考的是本科普通高等院校,通過招生院校藝術水準測試,符合學校藝術特長生招生要求的考生,可在高考中享受降分錄取的優(yōu)惠政策。今年全國有53所高校面向全國招收藝術特長生,其中,廣東省有中山大學和華南理工大學兩所。據(jù)任老師介紹,藝術特長生主要包括四大類:聲樂、舞蹈、藝術表演和器樂。就之前華工藝術特長生招生情況來看,聲樂、舞蹈和藝術表演類根本招不到人,器樂類特長生卻人滿為患擠破門,供求極度不平衡。今年中山大學的藝術特長生是50個名額,但實際的招生情況,在記者采訪時,中大管招生的老師說是不便透露。 任道老師認為,社會對高校藝術特長生招生的了解甚少,是供求不平衡的原因之一。從政策上看來,國家藝術特長生的招生計劃內的高校,普遍是國內的重點院校,并且對藝術特長生有很優(yōu)惠的政策。清華就曾降下50分的“身段”錄取藝術特長生,在千軍萬馬走高考獨木橋時,以藝術特長生身份進入高水平院校的渠道,風景這邊獨好卻為大眾所不知。 家長好“跟風”影響招生? 任道老師向記者介紹,現(xiàn)在很多家長對小孩的藝術培養(yǎng)還擺脫不了“跟風”的思維。看到別人家的小孩學鋼琴,于是也給自己的小孩報學鋼琴班；看到別人家的小孩學小提琴,于是自己的小孩的小提琴技能也不能落后。朝秦暮楚,很多孩子樣樣都會,樣樣半桶水。不僅對孩子的藝術培養(yǎng)沒有好處,并且也不利于高校的藝術特長生招生。這些年,器樂類的鋼琴和小提琴大行其道,很多家長在給孩子選擇藝術興趣班時,毫不猶豫就報了鋼琴或者小提琴,這也是造成這種招生現(xiàn)狀的原因之一。據(jù)任老師介紹,中小學對藝術特長生缺少培養(yǎng)的計劃和方向,也是造成藝術特長生招生供求不平衡的原因之一。很多中小學中有藝術特長的學生沒有得到學校重視并給予培養(yǎng),從而不能學以致用憑藝術技能考上高水平大學。藝術特長生的優(yōu)勢還遠沒有被人認識。