高考幫直播學(xué)科答疑：英語(yǔ)閱讀點(diǎn)撥(2)

    　二、其他題型

　　問(wèn)題16：老師，現(xiàn)在詞匯量小看不懂，是應(yīng)該多背單詞，還是多做題培養(yǎng)感覺(jué)？

　　愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師：兩者雙管齊下吧。每天花點(diǎn)時(shí)間背單詞的情況下加強(qiáng)做題，當(dāng)然，我們的題做好后，不是對(duì)一下答案就完事，需要對(duì)篇章進(jìn)行分析，以及考點(diǎn)進(jìn)行積累，有些詞匯是高頻高點(diǎn)，需要我們平時(shí)多積累。

　　問(wèn)題17：老師，聽(tīng)力錯(cuò)太多怎么辦？還有高考英語(yǔ)130很難嗎？高一升高二的暑假如何打好基礎(chǔ)？

　　愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師：聽(tīng)力是簡(jiǎn)單題型，這個(gè)需要我們平時(shí)多做聽(tīng)力練習(xí)，可以精聽(tīng)和泛聽(tīng)相結(jié)合。如果是聽(tīng)力填空的話，需要我們積累一些簡(jiǎn)單詞匯。高一升高二的暑期，你可以梳理一遍語(yǔ)法系統(tǒng)，并進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，單詞也是很重要的。

　　問(wèn)題18：完形填空總是錯(cuò)很多，怎么辦？

　　愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師：完形解題包括兩個(gè)方面：一方面是讀懂文章，另一方面是選對(duì)選項(xiàng)。讀懂文章考查的是理解能力，選對(duì)選項(xiàng)則考查的是寫作中遣詞造句的能力。在解題時(shí)要把這兩種能力綜合運(yùn)用。要讀懂文章，首先要把握文章的體裁。比如記敘文，要把握文章的故事線和情感線，尤其關(guān)注轉(zhuǎn)折點(diǎn)。比如說(shuō)明文，要明確作者的思路。選對(duì)選項(xiàng)，要牢記選擇"最佳"。完形的答案或許兩個(gè)都對(duì)，但肯定有一個(gè)更好。根據(jù)上下文的線索，加上對(duì)詞義的辨析、考慮固定搭配，選擇最佳選項(xiàng)。完形填空的選項(xiàng)詞中如果有生詞的，要優(yōu)先鞏固記憶�？梢院Y查歷年真題和近兩年一二模題中的選項(xiàng)詞，單獨(dú)摘錄出來(lái)優(yōu)先記熟。一般來(lái)說(shuō)，完形高頻詞的數(shù)量在1000左右，遠(yuǎn)低于考綱詞的數(shù)量。對(duì)于其中一詞多義的情況，也要多加注意，尤其是要拿高分的同學(xué)。完形也有一定的做題方法，比如：上下文聯(lián)系，同詞復(fù)現(xiàn)，動(dòng)詞搭配，一詞多義，熟詞僻義等等。

　　問(wèn)題19：改錯(cuò)語(yǔ)法填空有什么技巧，作文大概會(huì)是什么類型啊

　　愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師：短文改錯(cuò)方法。1.掌握正確的改錯(cuò)符號(hào)。2.常規(guī)情況下，每句只有一處錯(cuò)。分析句子結(jié)構(gòu)，明確主謂賓或者主系表。3.考查最多的是：固定搭配、時(shí)態(tài)、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)、介詞、代詞。4.如果語(yǔ)法基礎(chǔ)不好，要想提高短文改錯(cuò)分?jǐn)?shù)，搞題海戰(zhàn)術(shù)是必不可少的，因?yàn)閷?shí)踐出真知，做的題多了，自然就有感覺(jué)了，況且短文改錯(cuò)中的錯(cuò)誤類型就那么幾種，出錯(cuò)頻率高的也就是那些常見(jiàn)的詞匯和短語(yǔ)。5.題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)于短文改錯(cuò)來(lái)說(shuō)固然重要，但更重要的是，我們要向做過(guò)的每一篇短文改錯(cuò)要質(zhì)量，即"多亦求精"。每道題做完之后要有錯(cuò)題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的積累和反思，確保下次不再出錯(cuò)。反復(fù)錯(cuò)的同類型知識(shí)點(diǎn)可以尋求老師和同學(xué)的幫助。

　　問(wèn)題20：老師語(yǔ)法填空和短文改錯(cuò)有什么技巧啊

　　愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師：名詞錯(cuò)誤的可能（1）名詞單復(fù)數(shù)，只有這1種可能，而且到現(xiàn)在的改錯(cuò)，場(chǎng)場(chǎng)必考！名詞單復(fù)數(shù)分規(guī)則變化和不規(guī)則變化，一定要記牢！形容詞錯(cuò)誤的可能（1）意思顛倒，要改成反義詞結(jié)合上下文看看，有沒(méi)有意思反了（2）詞性錯(cuò)誤2個(gè)形容詞在一起，如果沒(méi)有and或but并列，那肯定有一個(gè)是修飾另外一個(gè)的，所以要改成副詞、介詞錯(cuò)誤的可能性（1）固定短語(yǔ)的搭配問(wèn)題，不如keyto,answerto,befacedwith等連詞錯(cuò)誤的可能性。（1）承上啟下的錯(cuò)誤。有時(shí)候，表示遞進(jìn)的，但題目中給出evenif，所以要把if去掉；有時(shí)表原因的，但題目中是therefore，所以要改成because。（2）非限制性賓語(yǔ)從句不能that，要改成which代詞錯(cuò)誤的可能性（1）代詞與先行詞不一致前面說(shuō)了是單數(shù)，后面用了them，所以要改成it。這類的錯(cuò)誤也經(jīng)常發(fā)生動(dòng)詞錯(cuò)誤的可能性（重點(diǎn)�。�（1）時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，明明文章在說(shuō)過(guò)去的事情，但用了個(gè)is，所以要改成was（2）主謂不一致（3）非謂語(yǔ)動(dòng)詞提前形式的錯(cuò)誤viewed……，theyweredoing……像這樣的情況，viewed就要改成viewing（4）平行結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤前面連著2句都是to做什么，to做什么anddo什么，這時(shí)候就要在這個(gè)do前加to如果是todoing，就要改成todo總的來(lái)說(shuō)，做改錯(cuò)題一定要具有一雙"慧眼"。重要的不是自己會(huì)運(yùn)用一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)或知識(shí)點(diǎn)，而是能夠識(shí)別出錯(cuò)誤的用法，以審查的眼光去面對(duì)每一個(gè)改錯(cuò)題。這就需要掌握必要的答題。

　　問(wèn)題21：完型怎么提高

　　愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師：完形解題包括兩個(gè)方面：一方面是讀懂文章，另一方面是選對(duì)選項(xiàng)。讀懂文章考查的是理解能力，選對(duì)選項(xiàng)則考查的是寫作中遣詞造句的能力。在解題時(shí)要把這兩種能力綜合運(yùn)用。要讀懂文章，首先要把握文章的體裁。比如記敘文，要把握文章的故事線和情感線，尤其關(guān)注轉(zhuǎn)折點(diǎn)。比如說(shuō)明文，要明確作者的思路。選對(duì)選項(xiàng)，要牢記選擇"最佳"。完形的答案或許兩個(gè)都對(duì)，但肯定有一個(gè)更好。根據(jù)上下文的線索，加上對(duì)詞義的辨析、考慮固定搭配，選擇最佳選項(xiàng)。完形填空的選項(xiàng)詞中如果有生詞的，要優(yōu)先鞏固記憶。可以篩查歷年真題和近兩年一二模題中的選項(xiàng)詞，單獨(dú)摘錄出來(lái)優(yōu)先記熟。一般來(lái)說(shuō)，完形高頻詞的數(shù)量在1000左右，遠(yuǎn)低于考綱詞的數(shù)量。對(duì)于其中一詞多義的情況，也要多加注意，尤其是要拿高分的同學(xué)。

　　問(wèn)題22：七選五是先看全文還是先看選項(xiàng)啊

　　愛(ài)智康英語(yǔ)陳麗華老師：先看選項(xiàng)，明白了，在看文章。