大二男生幫村民打造現(xiàn)實版“開心農(nóng)場”
2017-05-17 11:25:21中國青年報
位于北京豐臺區(qū)王佐鎮(zhèn)的怪村在今年五一期間迎來了新氣象:村中幾百畝的荒地上,一個開放性的郊野公園,花海、農(nóng)田相映成趣。而一年前,這里還是滿地雜樹的洼地……這改變讓村書記劉建軍覺得,當(dāng)初選擇王宇琛的團隊來改造土地,選對人了。
王宇琛是北京工業(yè)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院的一名大二學(xué)生,主修工業(yè)設(shè)計。一年前,一個有機農(nóng)場推廣的項目讓他燃起了鄉(xiāng)村設(shè)計的熱情。此后,從設(shè)計“開心農(nóng)場”,打造鄉(xiāng)村“伊夢園”,再到設(shè)計智能農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,這個還沒走出象牙塔的大學(xué)生就這樣一頭“扎進”鄉(xiāng)村,通過組建團隊創(chuàng)辦公司,用所學(xué)專業(yè)知識,立志為京郊鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展,填補規(guī)劃設(shè)計落地的“最后一公里”。
大一創(chuàng)辦公司,從“雜家”向“專家”轉(zhuǎn)型
和很多學(xué)生一樣,王宇琛接觸社會的實踐最早也是從做家教、市場推廣等兼職開始的?蛇@些嘗試卻讓他感到“干得太雜,和專業(yè)結(jié)合得不強,方向不明確”。
抱著“學(xué)以致用”的想法,王宇琛開始聚焦自己的專業(yè)和師生資源。通過課堂內(nèi)外一個個項目,他與工業(yè)設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)的同學(xué)組建了一個9人的創(chuàng)業(yè)團隊,以專業(yè)化的定位,嘗試從“雜家”向“專家”轉(zhuǎn)型,團隊還吸引了兩位來自北京林業(yè)大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的研究生。
注冊公司后,為了推廣團隊的設(shè)計、積累資金,他和團隊成員、室友于洋等人遍訪學(xué)校附近建材市場的商戶,設(shè)計單頁、T恤衫……他們什么都愿意干。然而,兩百多家商戶跑下來,“最后聯(lián)系我們的也就五六家。”這讓他們進一步意識到,設(shè)計市場門檻不高,要做得有特色卻很難,“還是要結(jié)合專業(yè)知識,發(fā)揮團隊的核心競爭力,創(chuàng)業(yè)才有意義。”王宇琛體會到。
2016年的春天,一位老師介紹的一份鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務(wù),為王宇琛的創(chuàng)業(yè)團隊打開了鄉(xiāng)村的“大門”。他得知,豐臺區(qū)怪村正準(zhǔn)備打造“都市農(nóng)業(yè)體驗園”吸引觀光,但村民們卻不懂如何設(shè)計方案。
王宇琛了解情況后,在怪村周邊5~8公里地區(qū)展開人流量、消費水平、交通、土質(zhì)等情況調(diào)研,完善了“無公害、有機綠色蔬菜代耕代種”的經(jīng)營理念:周邊居民可通過自主或托管兩種方式租地耕作,收獲有機農(nóng)產(chǎn)品。這樣既滿足了當(dāng)?shù)厝说男蓍e需求,也實現(xiàn)了村中有機農(nóng)作物的有效推廣。
正如他們預(yù)測的,這個被大家稱為“開心農(nóng)場”的田園在第二年迎來了人流的明顯增長。這成了王宇琛團隊完成鄉(xiāng)村業(yè)務(wù)的“第一單”。
把業(yè)務(wù)扎在鄉(xiāng)村,堅守定制化設(shè)計
之后,一個更具挑戰(zhàn)性的項目擺在了面前:他們需要打造一處既能吸引客流觀光休閑,又能促進親子互動的觀光場所,而當(dāng)時留給他們的,只有一處占地80畝、一遇下雨就積水生蟲的洼地,村書記劉建軍清晰地記得,“當(dāng)時那園子里只有一條路,5分鐘就走到出口,沒什么趣味。”
“一切從零開始。”正如王宇琛說的一樣,這一次,設(shè)計方案的可靠性、資金的有效利用、設(shè)計的獨特性等等,成了需要解決的難題。
王宇琛等人擠出時間對怪村的相關(guān)情況進行調(diào)研、分析,形成規(guī)劃方案,經(jīng)過討論確認(rèn)后,他們陸續(xù)繪制草圖、確定水土分區(qū),規(guī)劃古亭、長廊、雕塑等配套設(shè)施,分頭與施工方對接……不知不覺,已過了半年多的時間。
設(shè)計方案時,他們并沒有走捷徑。“設(shè)計行業(yè)有各自的資料模板庫,設(shè)計公司可以從中尋求適合的模板,加以簡單修改,也能做出一套方案”,但王宇琛覺得,這更像是一種“套路性的設(shè)計”。而他們希望“做切實可行、又具有鄉(xiāng)村特色的定制化設(shè)計”。比如原本的引水溝被設(shè)計成能集雨、排水、養(yǎng)魚的景觀河,他們覺得賦予實用設(shè)施以觀賞價值,更能凸顯設(shè)計的品質(zhì)。
為了充分利用怪村的地形與獨特的文化資源,設(shè)計這個開放性郊野公園時,王宇琛的團隊將當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)“京畿太平鼓”文化融入,形成了一幅山水相間的3D公園效果圖。他們還在小山、水塘、樹林等不同片區(qū)引入兔子、矮馬等性情溫和的小動物,這一設(shè)計方案在半年后變成了現(xiàn)實。
如今,步行于怪村的“伊夢園”,劉建軍說,“園中曲徑通幽,轉(zhuǎn)一圈起碼要40分鐘,感覺走不完”。這一次,王宇琛的團隊也由單純的鄉(xiāng)村田園設(shè)計,轉(zhuǎn)向提供鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)成套服務(wù)方案。
拓寬業(yè)務(wù)渠道,探索鄉(xiāng)村發(fā)展新路
為了拓寬思路,課余時間,王宇琛常常到北京周邊的村落做調(diào)研。他發(fā)現(xiàn),京郊北部包括密云等地區(qū)的鄉(xiāng)村在發(fā)展上存在相似的瓶頸:農(nóng)村發(fā)展模式同質(zhì)化,農(nóng)業(yè)規(guī)劃跟風(fēng)思想普遍;村民觀念較為落后;農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)推廣體系不健全,設(shè)施落后……
而大興區(qū)長子營鎮(zhèn)的蔬菜基地則以另一種方式吸引了王宇琛的注意。這里白色的蔬菜大棚和智能化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式相配套,擁有7個農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化基地,可以實現(xiàn)對農(nóng)產(chǎn)品的遠(yuǎn)程監(jiān)測與生產(chǎn)管理,已經(jīng)成為北京重要的生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)。
這種對比讓王宇琛覺得,設(shè)計智能農(nóng)業(yè)產(chǎn)品并在鄉(xiāng)村推廣,將會有很大的市場。于是,他和團隊嘗試以工業(yè)化的形式生產(chǎn)智能農(nóng)業(yè)產(chǎn)品,比如設(shè)計主打“綠色、節(jié)約”的智能駕駛農(nóng)機具,使用者可以遠(yuǎn)程監(jiān)控大棚內(nèi)的果蔬生長情況并控制機器耕作,省下來回跑的精力。目前這樣的智能農(nóng)具已經(jīng)在通州西集鎮(zhèn)一家果園投入使用,并與廊坊大城縣的多家農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)達成了銷售合作。
為了有效利用京郊村落的區(qū)位資源,他們還設(shè)想搭建一個聯(lián)通京郊農(nóng)村和鄉(xiāng)村設(shè)計資源的公益性平臺,集中各方力量推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。他始終相信,用自己的設(shè)計理念填補農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空當(dāng),可以為農(nóng)村帶來發(fā)展效益。
如今的王宇琛還是校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的副主席。在他看來,自己接觸到的許多資源都源于學(xué)校為他們提供的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
在校期間,每當(dāng)有課程格子、車庫咖啡等創(chuàng)業(yè)大咖的講座,王宇琛總是帶著問題前去,最后一個離開;除了食堂和宿舍,他最常去學(xué)校團委樓內(nèi)那些專門為學(xué)生創(chuàng)客而設(shè)的工作室;據(jù)了解,為了營造“師生協(xié)同創(chuàng)新”的氛圍,從2016年1月學(xué)校成立了專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,全校成型的創(chuàng)業(yè)團隊已達60多個。
“眼光獨到”“敢闖敢干”,在北京工業(yè)大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育辦公室主任李春佳看來,商業(yè)模式單一、職業(yè)規(guī)劃模糊、心態(tài)浮躁是近年在校生創(chuàng)業(yè)常見的問題,這個才讀大二的學(xué)生卻能有種“把一群人團結(jié)在一起,高效率地完成一件事”的能力,比同齡人成熟,善于利用資源有的放矢,最重要的是,“他很清楚自己想要的是什么”。