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高考生物實(shí)驗(yàn)匯總!實(shí)驗(yàn)原理、考點(diǎn)知識(shí)

2017-02-21 10:12:21吉林考試通

  高考生物是理科中一門學(xué)科,占據(jù)理綜分值的百分之二十多,雖然分值不大,但是想要拿滿分也不是一件容易的事情。高中生物中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都有哪些呢?

  1

  實(shí)驗(yàn)一 :觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

  實(shí)驗(yàn)原理:DNA 綠色,RNA 紅色

  分布:真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中,線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)果:細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色。

  2

  實(shí)驗(yàn)二:物質(zhì)鑒定

  還原糖+ 斐林試劑磚紅色沉淀

  脂 肪 + 蘇丹III橘黃色

  脂 肪 + 蘇丹IV紅色

  蛋白質(zhì) + 雙縮脲試劑紫色反應(yīng)

  1、還原糖的檢測(cè)

  (1)材料的選取:還原糖含量高,白色或近于白色,如蘋果,梨,白蘿卜。

  (2)試劑:斐林試劑(甲液:0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:0.05g/mL的CuSO4溶液),現(xiàn)配現(xiàn)用。

  (3)步驟:取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入)→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化(白色→淺藍(lán)色→磚紅色)

  ★模擬尿糖的檢測(cè)

  1、取樣:正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

  2、檢測(cè)方法:斐林試劑(水浴加熱)或班氏試劑或尿糖試紙

  3、結(jié)果:(用斐林試劑檢測(cè))試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液,未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。

  4、分析:因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻羞原糖,與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,而正常人尿液中無(wú)還原糖,所以沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)。

  2、脂肪的檢測(cè)

  (1)材料的選。汉玖吭礁叩慕M織越好,如花生的子葉。

  (2)步驟: 制作切片(切片越薄越好)將最薄的花生切片放在載玻片中央

  染色(滴蘇丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min后吸去染液→滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精)

  制作裝片(滴1~2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片)

  鏡檢鑒定(顯微鏡對(duì)光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒)

  3、蛋白質(zhì)的檢測(cè)

  (1)試劑:雙縮脲試劑(A液:0.1g/mL的NaOH溶液,B液:0.01g/mL的CuSO4溶液)

  (2)步驟:試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL,搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴,搖勻→觀察顏色變化(紫色)

  考點(diǎn)提示:

  (1)常見(jiàn)還原性糖與非還原性糖有哪些?

  葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖;淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。

  (2)還原性糖植物組織取材條件?

  含糖量較高、顏色為白色或近于白色,如:蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。

  (3)研磨中為何要加石英砂?不加石英砂對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響?

  加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會(huì)使組織樣液中還原性糖減少,使鑒定時(shí)溶液顏色變化不明顯。

  (4)斐林試劑甲、乙兩液的使用方法?混合的目的?為何要現(xiàn)混現(xiàn)用?

  混合后使用;產(chǎn)生氫氧化銅;氫氧化銅不穩(wěn)定。

  (5)還原性糖中加入斐林試劑后,溶液顏色變化的順序?yàn)椋?淺藍(lán)色 棕色 磚紅色

  (6)花生種子切片為何要薄? 只有很薄的切片,才能透光,而用于顯微鏡的觀察。

  (7)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),若花生切片的細(xì)胞總有一部分清晰,另一部分模糊,其原因一般是什么?切片的厚薄不均勻。

  (8)脂肪鑒定中乙醇作用? 洗去浮色。

  (9)雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用?先加A液的目的。怎樣通過(guò)對(duì)比看顏色變化?

  不能混合;先加A液的目的是使溶液呈堿性;先留出一些大豆組織樣液做對(duì)比。

  3

  實(shí)驗(yàn)三:觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

  1、材料:新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉,口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

  2、原理:葉綠體在顯微鏡下觀察,綠色,球形或橢球形。

  用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色。

  知識(shí)概要:

  取材 制片 低倍觀察 高倍觀察

  考點(diǎn)提示:

  (1)為什么可直接取用蘚類的小葉,而不能直接取用菠菜葉?

  因?yàn)樘\類的小葉很薄,只有一層細(xì)胞組成,而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。

  (2)取用菠菜葉的下表皮時(shí),為何要稍帶些葉肉?

  表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外,一般不含葉綠體,而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。

  (3)怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度?最適溫度是多少? 進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。

  (4)對(duì)黑藻什么部位的細(xì)胞觀察,所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的現(xiàn)象最明顯? 葉脈附近的細(xì)胞。

  (5)若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針,則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的? 仍為順時(shí)針。

  (6)是否一般細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動(dòng),只有黑藻等少數(shù)植物的細(xì)胞質(zhì)才流動(dòng)?

  否,活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動(dòng)的。

  (7)若觀察植物根毛細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),則對(duì)顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)?

  視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些,可用反光鏡的平面鏡來(lái)采光或縮小光圈。

  (8)在強(qiáng)光照射下,葉綠體的向光面有何變化?葉綠體的受光面積較小有一面面向光源

  4

  實(shí)驗(yàn)四、觀察有絲分裂

  1、材料:洋蔥根尖(蔥,蒜)

  2、步驟:

  (一)洋蔥根尖的培養(yǎng)

  (二)裝片的制作

  制作流程:解離→漂洗→染色→制片

  1.解離: 藥液: 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1: 1混合液)。時(shí)間:3~5min .目的: 使組織中的細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái)。

  2.漂洗: 用清水漂洗約10min. 目的: 洗去藥液,防止解離過(guò)度,并有利于染色。

  3.染色: 用質(zhì)量濃度為0.01g / mL或0.02g / mL的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~ 5min。目的: 使染色體著色,利于觀察。

  4.制片: 將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片。 然后用拇指輕輕地按壓載玻片。 目的: 使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái),有利于觀察。

  (三)觀察

  1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分裂。

  2、換高倍鏡下觀察:分裂中期→分裂前、后、末期→分裂間期。(注意各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn))。其中,處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。

  考點(diǎn)提示:

  (1)培養(yǎng)根尖時(shí),為何要經(jīng)常換水?增加水中的氧氣,防止根進(jìn)行無(wú)氧呼吸造成根的腐爛。

  (2)培養(yǎng)根尖時(shí),應(yīng)選用老洋蔥還是新洋蔥?為什么? 應(yīng)選用舊洋蔥,因?yàn)樾卵笫[尚在休眠,不易生根。

  (3)為何每條根只能用根尖?取根尖的最佳時(shí)間是何時(shí)?為何?

  因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂;上午10時(shí)到下午2時(shí);因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞分裂活躍。

  (4)解離和壓片的目的分別是什么?壓片時(shí)為何要再加一塊載玻片? 解離是為了使細(xì)胞相互分離開(kāi)來(lái),壓片是為了使細(xì)胞相互分散開(kāi)來(lái);再加一塊載玻片是為了受力均勻,防止蓋玻片被壓破。

  (5)若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的,其原因是什么?壓片時(shí)用力過(guò)大。

  (6)解離過(guò)程中鹽酸的作用是什么?丙酮可代替嗎? 分解和溶解細(xì)胞間質(zhì);不能,而硝酸可代替。

  (7)為何要漂洗? 洗去鹽酸便于染色。

  (8)細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么?染色最深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。

  (9)若所觀察的細(xì)胞各部分全是紫色,其原因是什么?

  染液濃度過(guò)大或染色時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。

  (10)為何要找分生區(qū)?分生區(qū)的特點(diǎn)是什么?能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎?為什么?

  因?yàn)樵诟庵挥蟹稚鷧^(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂;分生區(qū)的特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞處于分裂狀態(tài);不能用高倍鏡找分生區(qū),因?yàn)楦弑剁R所觀察的實(shí)際范圍很小,難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。

  (11)分生區(qū)細(xì)胞中,什么時(shí)期的細(xì)胞最多?為什么? 間期;因?yàn)樵诩?xì)胞周期中,間期時(shí)間最長(zhǎng)。

  (12)所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎?為什么?

  不能,因?yàn)樗^察的細(xì)胞都是停留在某一時(shí)期的死細(xì)胞。

  (13)觀察洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體?為什么? 不能,因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不分裂。

  (14)若觀察時(shí)不能看到染色體,其原因是什么?

  沒(méi)有找到分生區(qū)細(xì)胞;沒(méi)有找到處于分裂期的細(xì)胞;染液過(guò)稀;染色時(shí)間過(guò)短。

  5

  實(shí)驗(yàn)五、比較酶和Fe3+的催化效率

  考點(diǎn)提示:

  (1)為何要選新鮮的肝臟?因?yàn)樵诓恍迈r的肝臟中,過(guò)氧化氫酶的活性會(huì)由于細(xì)菌的破壞而降低。

  (2)該實(shí)驗(yàn)中所用試管應(yīng)選較粗的還是較細(xì)的?為什么?應(yīng)選用較粗的,因?yàn)樵谳^細(xì)的試管中容易形成大量的氣泡,而影響衛(wèi)生香的復(fù)燃。

  (3)為何要選動(dòng)物的肝臟組織來(lái)做實(shí)驗(yàn),其他動(dòng)植物的組織的研磨液能替代嗎?因?yàn)楦闻K組織中過(guò)氧化氫酶含量較豐富;其它動(dòng)植物組織也含有少量的過(guò)氧化氫酶,所以能夠替代。

  (4)相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液,哪一個(gè)催化效果好?為什么?研磨液效果好;因?yàn)樗黾舆^(guò)氧化氫酶與過(guò)氧化氫的接觸面積。

  (5)滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時(shí),可否共用下個(gè)吸管?為什么?不可共用,防止過(guò)氧化氫酶與氯化鐵混合,而影響實(shí)驗(yàn)效果。

  6

  實(shí)驗(yàn)六、色素的提取和分離

  1、原理:葉綠體中的色素能溶解在有機(jī)溶劑丙酮或無(wú)水乙醇——提取色素

  各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同——分離色素

  2、步驟:

  (1)提取色素 研磨

  (2)制備濾紙條

  (3)畫濾液細(xì)線:均勻,直,細(xì),重復(fù)若干次

  (4)分離色素:不能讓濾液細(xì)線觸及層析液

  (5)觀察和記錄: 結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b)。

  考點(diǎn)提示:

  (1)對(duì)葉片的要求?為何要去掉葉柄和粗的時(shí)脈?綠色、最好是深綠色。因?yàn)槿~柄和葉脈中所含色素很少。

  (2)二氧化硅的作用?不加二氧化硅對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響?

  為了使研磨充分。不加二氧化硅,會(huì)使濾液和色素帶的顏色變淺。

  (3)丙酮的作用?它可用什么來(lái)替代?用水能替代嗎?

  溶解色素。它可用酒精等有機(jī)溶劑來(lái)代替,但不能用水來(lái)代替,因?yàn)樯夭蝗苡谒?br />
  (4)碳酸鈣的作用?不加碳酸鈣對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響?

  保護(hù)色素,防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣,濾液會(huì)變成黃綠色或褐色。

  (5)研磨為何要迅速?要充分?過(guò)濾時(shí)為何用布不用濾紙? 研磨迅速,是為了防止丙酮大量揮發(fā);只有充分研磨,才能使大量色素溶解到丙酮中來(lái)。色素不能通過(guò)濾紙,但能通過(guò)尼龍布。

  (6)濾紙條為何要剪去兩角? 防止兩側(cè)層析液擴(kuò)散過(guò)快。

  (7)為何不能用鋼筆或圓珠筆畫線?因?yàn)殇摴P水或圓珠筆油中含有其它色素,會(huì)影響色素的分離結(jié)果。

  (8) 濾液細(xì)線為何要直?為何要重畫幾次?防止色素帶的重疊;增加色素量,使色素帶的顏色更深一些。

  (9) 濾液細(xì)線為何不能觸到層析液? 防止色素溶解到層析液中。

  (10)濾紙條上色素為何會(huì)分離?

  由于不同的色素在層析液中的溶解度不同,因而它們隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度就不同。

  (11)色素帶最寬的是什么色素?它在層析液中的溶解度比什么色素大一些?

  最寬的色素帶是葉綠素a,它的溶解度比葉綠素b大一些。

  (12)濾紙條上相互間距最大的是哪兩種色素? 胡蘿卜素和葉黃素。

  (13)色素帶最窄的是第幾條色素帶?為何?

  第一條色素帶,因?yàn)楹}卜素在葉綠體的四種色素中含量最少。

  7

  實(shí)驗(yàn)七:觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

  1、條件:細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差,活細(xì)胞,大液泡

  2、材料:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(具紫色大液泡),質(zhì)量濃度0.3g/mL的蔗糖溶液,清水等。

  3、步驟:制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水, 另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)

  4、結(jié)論: 細(xì)胞外溶液濃度 > 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞失水 質(zhì)壁分離 細(xì)胞外溶液濃度 < 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞吸水 質(zhì)壁分離復(fù)原

  知識(shí)概要:制片 觀察 加液 觀察 加水 觀察

  考點(diǎn)提示:

  (1)洋蔥為何要選紫色的?若紫色過(guò)淡怎么辦?

  紫色的洋蔥有紫色的大液泡,便于觀察液泡的大小變化;縮小光圈,使視野變暗些。

  (2)洋蔥表皮應(yīng)撕還是削?為何? 表皮應(yīng)撕不能削,因?yàn)橄鞯谋砥ね瘛?br />
  (3)植物細(xì)胞為何會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離?動(dòng)物細(xì)胞會(huì)嗎? 當(dāng)細(xì)胞失去水分時(shí),其原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性;動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。

  (4)質(zhì)壁分離時(shí),液泡大小和顏色的變化?復(fù)原時(shí)呢?

  細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),液泡變小,紫色加深;當(dāng)細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),液泡變大,紫色變淺。

  (5)若發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞,不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,其原因是什么?

  細(xì)胞已經(jīng)死亡(可能是外界溶液濃度過(guò)大,細(xì)胞失水過(guò)多或質(zhì)壁分離時(shí)間過(guò)長(zhǎng))

  (6)高倍鏡使用前,裝片如何移動(dòng)?

  若要把視野中上方的物像移到視野的正中心,則要將裝片繼續(xù)向上移動(dòng)。若要把視野中左方的物像移到視野的正中心,則要將裝片繼續(xù)向左方移動(dòng),因?yàn)轱@微鏡視野 中看到的是倒像。

  (7)換高倍物鏡后,怎樣使物像清晰?視野明暗度會(huì)怎樣變化?如何調(diào)亮?換高倍物鏡后,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得清晰;視野會(huì)變暗,可調(diào)大光圈或改用反光鏡的凹面鏡來(lái)使視野變亮。

  (8)所用目鏡、物鏡的長(zhǎng)度與放大倍數(shù)的關(guān)系? 目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越小;物鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越大。

  (9)物像清晰后,物鏡與載玻片之間的距離和放大倍數(shù)的關(guān)系?

  物鏡與載玻片之間的距離越小,放大倍數(shù)越大。

  (10)總放大倍數(shù)的計(jì)算方法?放大倍數(shù)具體指面積的放大倍數(shù)還是長(zhǎng)度的放大倍數(shù)?

  總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積;放大倍數(shù)是指細(xì)小物體長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。

  (11)放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞大小、多少、視野明暗的關(guān)系?

  放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞越大、數(shù)目越少、視野越暗。

  (12) 更換目鏡,若異物消失,則異物在目鏡上;更換物鏡,若異物消失,則異物在物鏡上、移動(dòng)載玻片,若異物移動(dòng),則異物在載玻片上。

  (13)怎樣利用質(zhì)壁分離現(xiàn)象來(lái)測(cè)定植物細(xì)胞液的濃度? ①配制一系列濃度從小到大的蔗糖溶液 ②分別用以上不同濃度的溶液制成某植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片 ③用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。某植物細(xì)胞液的濃度就介于不能引起質(zhì)壁分離的濃度和能引起質(zhì)壁分離的濃度之間。

  8

  實(shí)驗(yàn)八:DNA的粗提取與鑒定

  考點(diǎn)提示:

  (1)雞血能用豬血代替嗎?為什么?不能,因?yàn)椴溉閯?dòng)物的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核,不能提取DNA.

  (2)雞血中為何要加檸檬酸鈉?為何要棄去雞血細(xì)胞的上清液?防止血液凝固;因?yàn)樯锨逡菏茄獫{,不含細(xì)胞和DNA.

  (3)脹破細(xì)胞的方法?能用生理鹽水嗎?

  向血細(xì)胞中加入蒸餾水,使細(xì)胞大量吸水而脹破;不能用生理鹽水,因?yàn)檠?xì)胞在蒸餾水中不能吸收水分。

  (4)該實(shí)驗(yàn)中最好應(yīng)用玻璃燒杯還是塑料燒杯?為什么? 最好用塑料燒杯,因?yàn)椴A菀孜紻NA.

  (5)前后三次過(guò)濾時(shí),所用紗布的層數(shù)分別是多少?為什么?

  第一次用一層紗布,有利于核物質(zhì)透過(guò)紗布進(jìn)入濾液;第二次用多層紗布,能防止DNA絲狀物透過(guò)紗布進(jìn)入濾液;第三次用兩層紗布,既有利于DNA透過(guò)紗布,又能防止其它雜質(zhì)透過(guò)紗布。

  (6)若實(shí)驗(yàn)中所得黏稠物太少,其原因是什么? 第一次加蒸餾水過(guò)少,細(xì)胞未充分脹破;第二次加蒸餾水過(guò)多或過(guò)少;第一次過(guò)濾用了多層紗布;第二次過(guò)濾用了一層紗布。

  (7)兩次加入蒸餾水的目的分別是什么?

  第一次是為了使血細(xì)胞吸水脹破;第二次是為了降低氯化鈉的濃度,有利于DNA有析出。

  (8)實(shí)驗(yàn)中攪拌溶液時(shí),為何總要沿一個(gè)方向攪拌? 防止DNA分子受到損傷。

  (9)兩次析出DNA的方法分別是什么?原理分別是什么?

  第一次是加蒸餾水,降低氯化鈉的濃度,促使DNA析出;第二次是加入冷酒精,因?yàn)镈NA不溶于酒精溶液。

  (10)三次溶解DNA的液體分別是什么?原理分別是什么?

  第 一次、第二次都是用濃度為2mol/L的氯化鈉溶液,第三次用的是0.015mol/L(或2 mol/L)的氯化鈉溶液。其原理是DNA在氯化鈉中的溶解度,是隨著氯化鈉的濃度的變化而改變的。當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L 時(shí),DNA的溶解度最低。2mol/L的氯化鈉溶液和0.015mol/L的氯化鈉溶液對(duì)DNA的溶解度都比較高。

  (11)鑒定DNA時(shí)為何要用兩支試管?其現(xiàn)象分別是什么?

  其中不加DNA的試管起對(duì)照作用。該試管溶液不變色,另一支加有DNA的試管溶液變藍(lán)色。

  9

  實(shí)驗(yàn)九:探究酵母菌的呼吸方式

  1、原理: 酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和水:

  C6H12O6+ 6O2 + 6H2O6→CO2 + 12H2O + 能量

  在無(wú)氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸,產(chǎn)生酒精和少量二氧化碳:

  C6H12O6→2C2H5OH + 2CO2 + 少量能量

  2、裝置:(見(jiàn)課本)

  3、檢測(cè):(1)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。

  (2)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色。

[標(biāo)簽:高考生物 生物復(fù)習(xí)]

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