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2017年高考北京卷《考試說明》發(fā)布

2017-01-11 09:06:24北京考試報(bào)

  快來(lái)圍觀!2017年北京高考風(fēng)向標(biāo)——高考考試說明剛剛對(duì)外發(fā)布。來(lái)自北京教育考試院的最新消息,今年高考,語(yǔ)文將《紅樓夢(mèng)》等6部經(jīng)典作品納入必考范圍,數(shù)學(xué)刪去“幾何證明選講”。除英語(yǔ)學(xué)科沒有變化之外,其他學(xué)科參考樣題均有替換或順序調(diào)整,部分學(xué)科的考查內(nèi)容有微調(diào)。

  據(jù)了解,2017年《考試說明》體現(xiàn)高考的育人功能,鞏固近年來(lái)北京市高考考試內(nèi)容改革成果,強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提高,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近期《考試說明》將陸續(xù)發(fā)到高三考生的手中。

  趕緊來(lái)看看,今年高考各科考試說明到底有啥新變化——

  語(yǔ) 文

  《紅樓夢(mèng)》等6部經(jīng)典閱讀篇目納入必考范圍


  今年高考語(yǔ)文的一大看點(diǎn)是對(duì)經(jīng)典閱讀的考查內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)化。其中,對(duì)中外文學(xué)經(jīng)典的考查內(nèi)容細(xì)化為:對(duì)作品基本內(nèi)容、主旨的整體把握;結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容,對(duì)人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析;基于知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)作品價(jià)值、意義的感悟和評(píng)價(jià)。對(duì)中國(guó)古代文學(xué)和文化經(jīng)典的考查內(nèi)容細(xì)化為:對(duì)作品基本內(nèi)容、主旨或觀點(diǎn)的整體把握;結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容,對(duì)人物形象、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色或表現(xiàn)手法的理解、分析;基于知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)作品文化價(jià)值、時(shí)代意義的感悟和評(píng)價(jià)。對(duì)古代文化經(jīng)典中名言的積累、理解和運(yùn)用。

  大伙注意啦!《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與!芳{入2017年高考考生必須作答的范圍。為此新增三道參考樣題,體現(xiàn)對(duì)經(jīng)典閱讀“考查內(nèi)容”的理解。

  數(shù) 學(xué)

  凸顯數(shù)學(xué)文化考查,刪除“幾何證明選講”


  數(shù)學(xué)學(xué)科考試說明在“參考樣題”部分替換三個(gè)樣題,理科一個(gè),文科兩個(gè);文理科共八個(gè)樣題的“說明”部分作了修改,首次明確提出對(duì)數(shù)學(xué)文化、學(xué)科核心素養(yǎng)的考查,與時(shí)俱進(jìn),體現(xiàn)時(shí)代要求,在保持穩(wěn)定的前提下做好繼承,在體現(xiàn)前瞻性中實(shí)踐創(chuàng)新。

  在考試內(nèi)容及要求部分,刪去“幾何證明選講”的內(nèi)容。這部分內(nèi)容考查的是初中平面幾何的知識(shí),而高考中幾何的主要知識(shí)內(nèi)容在立體幾何和解析幾何中均有體現(xiàn),不需要再單獨(dú)列為專題考查,刪除以減少重復(fù)考查,強(qiáng)化學(xué)科體系的導(dǎo)向。考試內(nèi)容刪去“幾何證明選講”模塊并不意味著要削弱對(duì)推理論證能力的考查。

  物 理

  調(diào)整知識(shí)點(diǎn)和參考樣題,

  注重考查學(xué)科思想及方法


  物理學(xué)科調(diào)整了知識(shí)點(diǎn)和參考樣題。

  其中,參考樣題部分,刪除了一些2011年以前的高考題,相應(yīng)地更新為2016年的高考題。調(diào)整后的參考樣題全面展示了物理試卷的命題特色。

  在知識(shí)點(diǎn)上,考試說明將“表2 物理知識(shí)內(nèi)容表”中的 “63. 自感現(xiàn)象、日光燈、渦流”調(diào)整為“63. 自感現(xiàn)象. 渦流”。這是考慮到兩版本教材的不同,人教版教材已沒有日光燈的知識(shí)點(diǎn)。另外,從環(huán)保節(jié)能的角度考慮,日常生活中已很少使用傳統(tǒng)日光燈,代之以LED日光燈,而LED日光燈的原理與傳統(tǒng)日光燈有較大的不同。

  化 學(xué)

  調(diào)整之處突出對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)的導(dǎo)向作用


  參考樣題部分,選用的試題總題量有所減少,部分試題做了刪減和替換。替換的2016年高考試題,適當(dāng)體現(xiàn)與新課改理念的銜接,滲透核心素養(yǎng)的導(dǎo)向。

  “考試范圍與要求”變動(dòng)后的表述更加簡(jiǎn)潔,刪去了對(duì)具體模塊要求的表述,保留按照學(xué)科體系和學(xué)科特點(diǎn)劃分的內(nèi)容要求。在“化學(xué)知識(shí)內(nèi)容表中”,所體現(xiàn)的知識(shí)考查內(nèi)容和能力要求與2016年完全相同。

  生 物

  調(diào)整能力要求表述,突出育人價(jià)值


  “知識(shí)內(nèi)容表”中對(duì)“基因工程的基本原理及技術(shù)”的具體步驟作出明確要求,使相關(guān)內(nèi)容的組成更加合理。修訂后的表述完整地列舉基因工程的操作步驟,將原來(lái)細(xì)目中“工具酶”及2017年《大綱》中“PCR技術(shù)”等內(nèi)容包含其中。

  獲取信息的能力②由“事件”導(dǎo)向,提升為“成就和問題”導(dǎo)向,以發(fā)揮生物學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和生物學(xué)課程的育人價(jià)值。相比原來(lái)的提法,現(xiàn)在的表述適當(dāng)?shù)瘯r(shí)間(包括地點(diǎn)、人物)的線索,進(jìn)一步引導(dǎo)對(duì)“成就”的價(jià)值和意義、對(duì)“問題”的成因和對(duì)策的討論。這與生物課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的學(xué)科核心素養(yǎng)的總體目標(biāo)相適應(yīng)。

  參考樣題部分,更換兩道選擇題、三道非選擇題,適當(dāng)調(diào)整了參考樣題的順序。

  歷 史

  選修模塊內(nèi)容略有刪除


  選修模塊“歷史上重大改革回眸”中,去掉了歐洲宗教改革和穆罕默德·阿里改革。表現(xiàn)在《考試說明》的條目上,一是“近代世界”之“1 西方人文精神的發(fā)展”之“(2)宗教改革”條目去掉了后面的三角號(hào),即,歐洲“宗教改革”內(nèi)容只保留必修三當(dāng)中的相關(guān)內(nèi)容,去掉了選修當(dāng)中的相關(guān)內(nèi)容,以免重復(fù)。二是“近代世界”之“4. 近代埃及、俄國(guó)與日本的改革”之“(1)穆罕默德·阿里改革”去掉。

  政 治

  更換參考樣題,體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向


  參考樣題部分,有3道試題更換為2016年的試題,以體現(xiàn)高考的育人功能和積極的價(jià)值觀導(dǎo)向作用,體現(xiàn)政治學(xué)科高考命題的指導(dǎo)思想與基本理念,體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向。

  通過對(duì)參考樣題命題立意、材料選擇、情境創(chuàng)設(shè)、問題對(duì)思維的激發(fā)、參考答案設(shè)置等方面的解讀,闡釋思想政治學(xué)科的關(guān)鍵能力和綜合素養(yǎng)的要求,為向新課程標(biāo)準(zhǔn)過渡做準(zhǔn)備。

  地 理

  考試內(nèi)容略有刪增


  考試內(nèi)容方面,刪除自然地理部分“4.自然災(zāi)害與防治”的內(nèi)容。包括“自然災(zāi)害概述”、“中國(guó)的主要自然災(zāi)害”、“自然災(zāi)害與環(huán)境”以及“防災(zāi)與減災(zāi)”四個(gè)二級(jí)條目共計(jì)14個(gè)三級(jí)子條目。新增“自然災(zāi)害的主要類型、特點(diǎn)及分布”,新條目列于自然地理部分,為二級(jí)條目“自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響”下的三級(jí)子條目。

  參考樣題部分,更新三組試題,包括兩組選擇題和一組非選擇題。

  修訂原則

  2017年高考北京卷《考試說明》的修訂,以教育部制定的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》為依據(jù),結(jié)合北京市現(xiàn)行教材和教學(xué)實(shí)際,體現(xiàn)北京特色。

  第一,落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù),體現(xiàn)高考的育人功能。注重對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透和考查。

  第二,鞏固近年來(lái)北京市高考考試內(nèi)容改革成果,導(dǎo)向教學(xué)!犊荚囌f明》的修訂體現(xiàn)了北京市高考強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性的特點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,積極參與社會(huì)實(shí)踐,創(chuàng)造性地分析和解決實(shí)際問題,發(fā)揮對(duì)教學(xué)的積極導(dǎo)向作用。

  第三,優(yōu)化考試內(nèi)容。科學(xué)設(shè)計(jì)考試內(nèi)容,適當(dāng)整合精簡(jiǎn),削枝強(qiáng)干,突出整體結(jié)構(gòu),進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)性和規(guī)范性。

  第四,體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和改革方向。將《考試說明》的修訂與普通高中新《課程標(biāo)準(zhǔn)》銜接起來(lái),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和核心素養(yǎng)的要求,完善考核目標(biāo),通過參考樣題的更換和說明體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向。

[標(biāo)簽:高考資訊 2017高考]

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