高考幫直播答疑總結(jié)：如何提升語(yǔ)文的閱讀與寫作？

　　語(yǔ)文要分閱讀和寫作兩大部分，其中閱讀題考察同學(xué)們的答題思路和理解能力。在本次答疑過(guò)程中愛(ài)智康汪東宏老師對(duì)閱讀水平如何提升給出了自己的見解。下面是本次答疑的匯總，希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文有所幫助。

　　一、閱讀水平如何提升

　　問(wèn)題1：閱讀理解怎么得高分？ 并且，作文要怎么連才可以？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：把握好文本解讀，然后要熟練掌握閱讀考查的題型所涉及到的知識(shí)版塊和答題思路。作文要注意自己立意的深度和素材的豐富性，在語(yǔ)言上要錘煉自己的文采。

　　問(wèn)題2：怎么提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)啊，聽老師說(shuō)改革之后兩篇閱讀理解都要做，時(shí)間不夠啊

　　愛(ài)智康汪東宏老師：不是不夠，時(shí)間肯定是夠用的，對(duì)于閱讀理解，要做好文本解讀，這樣答題才會(huì)快，千萬(wàn)不要先看題再在文章中找，這樣準(zhǔn)確率低不說(shuō)，而且效率不會(huì)很高。

　　問(wèn)題3：老師，對(duì)于第一道題的文本類閱讀有什么技巧嗎，我怎么總是失分。

　　愛(ài)智康汪東宏老師：第一道閱讀題主要考查的是文本信息的提取和歸納，做題最好的的方法就是將選項(xiàng)在文本中找到對(duì)應(yīng)內(nèi)容，然后對(duì)比其中一些細(xì)微點(diǎn)的不同，然后要熟知一些常出現(xiàn)的選項(xiàng)錯(cuò)誤類型，比如張冠李戴，以偏概全，偷換概念，無(wú)中生有等等，這樣就會(huì)很大程度提高準(zhǔn)確率。

　　問(wèn)題4：老師，我之前只練人物傳記了，小說(shuō)閱讀應(yīng)該怎么答呢？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：小說(shuō)閱讀所考查的幾類題型包括人物形象的賞析，小說(shuō)標(biāo)題的含義及作用，環(huán)境描寫，小說(shuō)情節(jié)的概括等等，每一類題型都有其相應(yīng)的知識(shí)框架和答題思路，要在平時(shí)多積累這種方法。

　　問(wèn)題5：文言文要怎么背呀

　　愛(ài)智康汪東宏老師：根據(jù)文章內(nèi)容，搞清楚文言文的行文思路，然后掌握常規(guī)的文言文句式句法，然后再進(jìn)行背誦，效率會(huì)比較高。

　　問(wèn)題6：老師，高考中在古詩(shī)中增加了文化常識(shí)，如何準(zhǔn)備，會(huì)以什么樣的形式出現(xiàn)呢？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：古詩(shī)詞的文化常識(shí)，會(huì)包括詩(shī)歌的一些發(fā)展，著名詩(shī)人的生平簡(jiǎn)介，詩(shī)歌的體裁題材，一些詩(shī)歌中的典故等等，這些東西平時(shí)多積累多留意，多涉獵一些文化知識(shí)，這樣就不會(huì)有問(wèn)題。

　　問(wèn)題7：老師，我語(yǔ)文作文還可以，就是古詩(shī)詞那里失分比較嚴(yán)重，怎么才能提高呀

　　愛(ài)智康汪東宏老師：古詩(shī)詞鑒賞一定要建立在讀懂詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，要關(guān)注詩(shī)歌的題目、作者、意象、寫作背景以及注釋，然后掌握常見的藝術(shù)手法，掌握詩(shī)歌答題的方法和技巧，不要遇題就一頓瞎寫，要按分按要點(diǎn)來(lái)寫。

　　問(wèn)題8：老師前面的基礎(chǔ)大概怎么學(xué)，感覺(jué)很多上課都沒(méi)教到，感覺(jué)文言文和閱讀那些丟分比較多，怎么解決這個(gè)問(wèn)題。

　　愛(ài)智康汪東宏老師：基礎(chǔ)部分要回歸課本，認(rèn)真歸納，按板塊來(lái)，要耐心細(xì)致的把自己?jiǎn)栴}較大的板塊補(bǔ)起來(lái)。文言文，讀懂他的最重要的方法就是單字為詞，然后要把課內(nèi)所積累的一些詞法和句法運(yùn)用到你的文言文閱讀中，重點(diǎn)實(shí)詞虛詞，特殊句式等都是你需要把握的要點(diǎn)。要學(xué)會(huì)由課內(nèi)延伸到課外。

　　問(wèn)題9：老師，文言文很難做呀！還有就是病句哪些的，請(qǐng)問(wèn)要怎么提高呢現(xiàn)在高二目前也就110左右

　　愛(ài)智康汪東宏老師：文言文，讀懂他的最重要的方法就是單字為詞，然后要把課內(nèi)所積累的一些詞法和句法運(yùn)用到你的文言文閱讀中，重點(diǎn)實(shí)詞虛詞，特殊句式等都是你需要把握的要點(diǎn)。要學(xué)會(huì)由課內(nèi)延伸到課外。病句要學(xué)會(huì)分析句子結(jié)構(gòu)，掌握一些常見的病句類型，平時(shí)多讀課文，培養(yǎng)語(yǔ)感。

　　問(wèn)題10：文言文閱讀怎么考了？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：文言文，要把課內(nèi)所積累的一些詞法和句法運(yùn)用到你的文言文閱讀中，重點(diǎn)實(shí)詞虛詞，特殊句式等都是你需要把握的要點(diǎn)。要學(xué)會(huì)由課內(nèi)延伸到課外。

　　問(wèn)題11：老師晚上好、我語(yǔ)文選擇題不好、尤其是文言文啊三個(gè)

　　愛(ài)智康汪東宏老師：文言文三個(gè)選擇題考的分別是實(shí)詞、虛詞、和文意理解，首先虛詞和實(shí)詞你需要重點(diǎn)掌握課本上的那些注釋，其次虛詞和實(shí)詞的詞義判定有一定的方法，比如詞性、結(jié)構(gòu)，類比等等方法，你掌握了就對(duì)你做題大有幫助。至于文意理解你需要將選項(xiàng)和文本對(duì)應(yīng)起來(lái)去找差異，切忌主觀臆斷。

　　問(wèn)題12：老師，請(qǐng)問(wèn)閱讀怎么拿高分？每一類型的閱讀，問(wèn)得問(wèn)題都是有套路的答案框架嗎？

　　愛(ài)智康汪東宏老師：閱讀題首先要注意做好文本解讀，做題時(shí)要回文定位，而且審題要明確，因?yàn)槊恳活愵}型都有其不同的而答題方法和考查要點(diǎn)，不要一概而論。分清楚出題人希望你答的要點(diǎn)，最后要按分值答題，要點(diǎn)要全面。

　　問(wèn)題13：語(yǔ)文的古詩(shī)文賞析一般來(lái)說(shuō)十分嚴(yán)重，答題偏離作者要表達(dá)的傷感該怎么辦呢

　　愛(ài)智康汪東宏老師：這是因?yàn)槟阕x詩(shī)時(shí)忽略了一些關(guān)鍵的要素，比如詩(shī)中的關(guān)鍵詞，重要的意象，詩(shī)歌的寫作背景，詩(shī)人的生平遭遇等等，所以讀詩(shī)要細(xì)致。