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高考幫直播答疑總結(jié):物理速度分析題如何解答?(3)

2016-10-21 11:33:20高考幫

  三、其他問題解析

  問題33:
老師,我動能定理不知道如何去配方程,1/2mv2-1/2mv2=?

  愛智康黃文謙老師:1.確定你所研究的對象,通常小滑塊、小球、帶電粒子什么的;

  2.確定你的研究過程,比如從1/4圓軌道滑下來、從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)什么的;

  3.找到研究對象在研究過程中所受外力的做功總和,列動能定理:合外力做功=物體末動能-物體初動能

  問題34:多選題有何技巧?

  愛智康黃文謙老師:1.通常情況,如果AB是對立的問法,很有可能其中有一個是正確的;2.含有一定等字眼的選擇的概率不大;3.有時候隨便代個數(shù)進(jìn)去能檢驗(yàn)有些選項(xiàng)是否錯誤。然而上面的都是抖機(jī)靈的,完全就是在賭人品,我覺得設(shè)置多選這個玩意其實(shí)非常好,防止有些同學(xué)瞎亂來,想要拿滿分就必須對每個選項(xiàng)進(jìn)行詳盡地分析,每個選項(xiàng)都是判斷題,能否辨析清楚,仍然是靠自身的功底,還是要多花時間在提升功底上。

  問題35:選擇算出答案總會花費(fèi)很多時間,應(yīng)不應(yīng)該放棄可是一道六分覺得明明可以算出來卻要放掉好可惜

  愛智康黃文謙老師:北京選擇題里現(xiàn)在不怎么考計算了!安心抓規(guī)律和原理!

  問題36:老師,你好!請問機(jī)械能守恒這一類的題型應(yīng)該如何解,總感覺對題的分析不是很到位?偸遣钪稽c(diǎn)。

  愛智康黃文謙老師:機(jī)械能守恒千萬別去用那個什么初狀態(tài)總機(jī)械能等于末狀態(tài)總機(jī)械能啊,那玩意要規(guī)定零勢能面,麻煩!我所有能量的題都用動能定理求解,找到研究對象,找好研究過程,找好有哪些力做了功,列個動能定理全身舒暢!

  問題37:選擇題怎樣拿高分?

  愛智康黃文謙老師:金C銀D打死不選AB!哈哈,開個玩笑,選擇題基本上比較考查概念和規(guī)律,涉及到計算的選擇題,其實(shí)題型都已經(jīng)可以歸到計算題里了,所以要選擇題拿高分,還是得對物理概念規(guī)律公式非常熟悉,概念和規(guī)律先刷教科書,別小看教科書,高考卷有直接考書上原題的你信嗎?然后去刷刷概念類型的選擇題,那個玩意做起來痛不欲生,但是刷通了神清氣爽

  問題38:老師 做物理題力學(xué)受力分析方面做了題覺得也沒什么效果怎么辦呢

  愛智康黃文謙老師:你看看你的思路是否正確哈,做受力分析的目的是為了列方程,不然分析出來大眼瞪小眼么?物體的平衡列平衡方程,F(xiàn)x=0,F(xiàn)y=0,如果是牛頓力學(xué)列牛頓第二定律方向,F(xiàn)=ma,列出來方程你才有繼續(xù)思考和解題的方向

  問題39:老師,您好。我做物理題總是沒有思路,大題受力分析  特別差,怎么說呢,總是找不到關(guān)鍵點(diǎn)

  愛智康黃文謙老師:受力分析:先場力比如重力電場力,再接觸力,接觸力中先分析彈力,再分析摩擦力,順序千萬不要弄錯了;如果是分析的時候容易遺漏作用力,通常容易遺漏接觸力,你可以看看你所研究的對象與哪些物體接觸,這些物體會不會給研究對象作用力,分析方式參考彈力和摩擦力產(chǎn)生的條件;如果是多分析了幾個力,那你要審視一下你分析出來的作用力是否有施力物體,是否與某個力重合了

  問題40:靜摩擦力,滑動摩擦力。拉力,推力,,,,,傻傻分不清,,,,,

  愛智康黃文謙老師:受力分析講究先重力后彈力最后再摩擦力,重力彈力摩擦力是性質(zhì)力,受力分析的時候必須畫上,而且只需要畫性質(zhì)力。其中靜摩擦力和滑動摩擦力都屬于摩擦力,拉力、推力等等雖然屬于效果力,但是本質(zhì)上都是彈力,受力分析的時候也要畫出來。就好比世界上有男人和女人,但是職業(yè)卻有很多種,一個物體往上運(yùn)動,受到重力的作用,同時重力在此時也是個阻力。

  問題41:物理選擇題怎樣才能拿高分??

  愛智康黃文謙老師:先完成我剛說的刷概念和規(guī)律的選擇題,你把原理什么的弄清楚了,還怕區(qū)區(qū)選擇題!這個是個漸進(jìn)的過程,別想一口吃個大胖子啊,然后那些計算起來煩死了的選擇題,都?xì)w到計算題型當(dāng)中,你需要多整理歸納總結(jié)各類計算題型,輔導(dǎo)書上真的給得挺清楚的,有哪些題型哪些解題技巧什么的

  問題42:老師,請問做選擇題沒有思路,感覺讀不懂題該如何是好?特別是生物和物理

  愛智康黃文謙老師:先抓概念性的選擇題,比如如果問的是如果A成立則B是否成立,那你就可以自己反過來再詢問自己一遍:B成立是否A一定成立,這是處理概念選擇題和加強(qiáng)物理思維的好方法;如果是讀不懂題,說明很難將題干信息與你所學(xué)的內(nèi)容結(jié)合在一起,如果是概念性選擇題就回到剛才說得,如果是計算性的選擇題,你需要去總結(jié)一些計算題方面的題型,輔導(dǎo)書是個很好的工具

  問題43:我就是習(xí)慣查答案。。因?yàn)椴粫,著急,唉,而且我也不太記筆記,果然我習(xí)慣有問題

  愛智康黃文謙老師:現(xiàn)在知道問題在哪就要及時糾正,討論是非常有必要的,比查答案好了千倍萬倍

  問題44:額,機(jī)械波,橫波,縱波?求波速的

  愛智康黃文謙老師:縱波高中階段不要求計算波速哈,如果是出現(xiàn)了求波速的情況,那一定是考查的勻速運(yùn)動了;橫波波速高中課本上有的,波速=波長除以周期,或者波速=波長乘以頻率
 

[標(biāo)簽:高考備考 高考物理復(fù)習(xí)]

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