取消本科三批能否淡化學校歧視?高校責無旁貸
2016-10-04 06:05:52紅網(wǎng)
教育部日前披露,高校招生錄取批次改革取得積極成效,截至2016年,已有廣東、河北、湖北等15個省份取消了本科三批。2014年9月,國務院發(fā)布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出,創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次,從2015年起在有條件的省份開展錄取批次改革試點。(10月1日《中國青年報》)
教育部將高校分成本科一、二、三批次由高分到低分依次錄取的辦法已有多年,三本院校雖然滿足了部分學生上本科的愿望,但“三本”的標簽卻一直讓人不爽,三本學費比一本二本高許多倒也罷了,畢業(yè)找工作時,三本院校的學生相較一本二本的學生更容易遭人白眼。
2014年全國兩會期間,人大代表陳麗芬就曾建議取消三本批次,將該部分計劃劃入職業(yè)教育,以解決大學生就業(yè)難而普工、技工嚴重不足的局面,并設想如果讓這部分學生直接去接受職業(yè)教育,制造業(yè)的用工荒將一定程度上得到緩解。2014年,國務院印發(fā)的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》提出,要創(chuàng)造條件逐步取消高校招生錄取批次。在這方面,上海的步子邁得最大:今年的高招,上海就只分本科批次和?婆。據(jù)教育部網(wǎng)站消息,截至2016年,河北、廣東等15個省份已經取消了本科三批。
有專家認為取消三本將給原三本院校更大的招生空間,給予高校更加平等的招生環(huán)境。同時,促使高校用辦學質量和學科特色吸引學生,而不是想著如何升格;對考生來說,將來選擇學校的范圍更大了,而淡化學校身份也有助于淡化學歷歧視。中國青年報社會調查中心通過問卷網(wǎng),對2001人進行的一項調查顯示,42.5%的受訪者認為取消本科三批對淡化學校歧視作用大。盡管持這種樂觀看法的比例接近一半,但筆者認為取消本科三批與淡化學校歧視之間,還有著一道若干年內都無法跨越的鴻溝。
筆者以為,要逐步淡化學校歧視,教育主管部門要做好頂層設計,出臺若干配套措施均衡教育資源配置,大力扶持薄弱高校發(fā)展,在高考(精品課)錄取時增加平行志愿數(shù)、重新測算和劃定分數(shù)線等。逐步取消本科錄取批次,取消本科和?其浫。罱K取消高校頭上的其他不公平標簽。在這方面,走在教育改革前沿的廣東省在高校錄取時進行了諸多有益的嘗試,如適當增加了平行志愿院校志愿數(shù),將第一志愿組5個院校志愿數(shù)增加到7個院校志愿數(shù),第二志愿組3個院校志愿數(shù)增加到4個院校志愿數(shù),廣東的這些嘗試取得了良好的社會效果。
要逐步淡化人們對三本院校的歧視,高等學校自身也責無旁貸。三本院校要有“看齊意識”,瞄準一本二本高校,苦練內功,著力提高教育教學科研的整體水平,走特色發(fā)展、優(yōu)勢發(fā)展之路,靠特色學科、優(yōu)勢專業(yè)吸引考生,讓學校質量和專業(yè)特色開口說話。假以時日,改革的成效會逐步顯現(xiàn),考生和學校都將受益,深藏于人們內心的等級歧視才會慢慢消解。