高考幫直播答疑總結(jié)：高考一輪復(fù)習(xí)之化學(xué)平衡問題如何掌握

　　化學(xué)反應(yīng)部分是化學(xué)計(jì)算的重要組成，很多同學(xué)對(duì)于反應(yīng)問題中的化學(xué)平衡不知道如何分析，在本次答疑過程中，愛智康郝玉豆老師詳細(xì)的為同學(xué)們解答了化學(xué)平衡和氧化還原反應(yīng)的相關(guān)問題。下面是本次答疑匯總，希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)平衡有所幫助。

　　一、化學(xué)如何復(fù)習(xí)

　　問題1：化學(xué)第一次不及格，發(fā)現(xiàn)有好多題考場(chǎng)上就不會(huì)，考場(chǎng)下不用提醒也會(huì)

　　愛智康郝玉豆老師：進(jìn)入高三必然有一個(gè)不適應(yīng)的階段，平時(shí)應(yīng)該放松心態(tài)，整理自己的易錯(cuò)點(diǎn)。

　　問題2：平時(shí)感覺化學(xué)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)，但做起選擇題就感覺很累，大題得分率還好，選擇題差太多，接下來高三了，要怎么學(xué)習(xí)化學(xué)，我們學(xué)校是一級(jí)達(dá)標(biāo)校末尾，老師講的都針對(duì)比較差的，自己作難的又不會(huì)，而且老師略不負(fù)責(zé)不愛問她，接下來怎么學(xué)化學(xué)??

　　愛智康郝玉豆老師：選擇題要整理錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)自己的易錯(cuò)點(diǎn)，選擇題占的比重很大，每道題六分，所以一定不能有疏漏！現(xiàn)在把之前的模擬題中出現(xiàn)錯(cuò)誤的選擇認(rèn)真地進(jìn)行篩選，弄明白每一個(gè)選項(xiàng)。但是注意考試的時(shí)候，不要在選項(xiàng)上停留太多時(shí)間，如果對(duì)知識(shí)點(diǎn)非常熟悉的前提下，只要找出正確答案即可，不必浪費(fèi)時(shí)間非要把選項(xiàng)看完。

　　問題3：基礎(chǔ)太差該怎么辦啊

　　問題4：老師你好 我化學(xué)很少考及格  該怎樣學(xué)

　　愛智康郝玉豆老師：先把無機(jī)元素的方程式記住，包括氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)的書寫，鈉鋁鐵硅氯硫氮的性質(zhì)及方程式; 第二整理電化學(xué)的內(nèi)容，總結(jié)原電池和電解池規(guī)律，注意電極反應(yīng)方程式的書寫規(guī)律； 第三背有機(jī)官能團(tuán)性質(zhì) 最后如果還有時(shí)間進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)速率和平衡、水溶液中離子平衡的復(fù)習(xí)

　　問題5：老師，我是那個(gè)基礎(chǔ)不好的學(xué)生，你建議我用高一高二同步的練習(xí)冊(cè)，那么，我用，高考必刷題怎么樣呢

　　愛智康郝玉豆老師：只要不是復(fù)雜的綜合題目都可以，盡可能避免原理綜合、無機(jī)元素與流程、周期律的綜合題目。而是一個(gè)一個(gè)模塊來復(fù)習(xí)比較合適。

　　問題6：老師，現(xiàn)在復(fù)習(xí)的時(shí)候做一道題就包含了很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)，但是我化學(xué)學(xué)的不好，我是應(yīng)該見到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記一個(gè)呢，還是從頭按順序記？

　　愛智康郝玉豆老師：首先要形成體系，尤其是無機(jī)化學(xué)與有機(jī)化學(xué)，都涉及較多的性質(zhì)，關(guān)聯(lián)性較強(qiáng)，一旦形成良好的體系后，再把一些特殊的性質(zhì)、知識(shí)點(diǎn)等加入進(jìn)來。

　　問題7：一輪復(fù)習(xí)化學(xué)越難越跟得上了

　　愛智康郝玉豆老師：你是說越來越難以跟得上了么？高三復(fù)習(xí)的時(shí)候，首先先要搞明白各物質(zhì)的性質(zhì)及方程式，這個(gè)過程不是把練習(xí)冊(cè)上的方程式背一下那么簡(jiǎn)單，需要自己根據(jù)課本中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來整理歸納各物質(zhì)的理化性質(zhì)，針對(duì)無機(jī)元素和有機(jī)化合物都是行之有效的方法。而選修四或選修三中的部分涉及性質(zhì)的較少，梳理清楚原理或者結(jié)構(gòu)的思路是尤為重要的。

　　需要，針對(duì)必修一先弄清氧化還原反應(yīng)與離子反應(yīng)，掌握常見的氧化劑和還原劑，其次梳理金屬于非金屬的性質(zhì)，整理各物質(zhì)的理化性質(zhì)。然后梳理有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)與方程式，梳理有機(jī)物的時(shí)候要考慮有機(jī)物的一些共性。至于原理部分由于難度較大，需要記憶的部分反而不多，弄清楚基礎(chǔ)思路，尤其是化學(xué)反應(yīng)速率和平衡，需要分清多種平衡的圖像問題等。

　　當(dāng)然，所有的技巧和方法都是紙上談兵，更重要的是相關(guān)題目的大量練習(xí)才行。

　　問題8：高中常見的化學(xué)方程式都需要背會(huì)嗎？只要背會(huì)就可以了嗎？

　　愛智康郝玉豆老師：不僅僅是背會(huì)，方程式記憶只是化學(xué)學(xué)習(xí)的初步，后面要求如何靈活運(yùn)用記憶的方程式，而且方程式記憶必須要根據(jù)規(guī)律來，單純靠死記硬背是記不完的。另外選修四和選修三所記憶的方程式是比較少的，不需要太多的方程式記憶，重在理解與題目的練習(xí)。

　　問題9：老師我現(xiàn)在剛剛高二 高一什么都沒讀？現(xiàn)在咋辦？還能學(xué)好化學(xué)嗎  有沒有什么好的方法復(fù)習(xí) 感覺高一沒有學(xué)好 高二有一點(diǎn)力不從心

　　愛智康郝玉豆老師：當(dāng)然可以，高二第一學(xué)期學(xué)習(xí)的是有機(jī)化學(xué)，和高一的關(guān)聯(lián)性并不強(qiáng)，有機(jī)化學(xué)的重點(diǎn)在方程式的記憶。對(duì)高一的知識(shí)點(diǎn)使用的并不多，如果學(xué)習(xí)的是選修四的話，原理部分與高一的知識(shí)點(diǎn)關(guān)聯(lián)性只在電化學(xué)中多一些，所以也不必過于擔(dān)心，電化學(xué)是選修四最后一個(gè)章節(jié)。

　　問題10：老師您好，我是一名平時(shí)30-40分的學(xué)生，現(xiàn)在一輪復(fù)習(xí)了，我該怎么學(xué)，適合用那種參考書呢，（一本，還是5-3還是67高考？）需要補(bǔ)課嗎？

　　愛智康郝玉豆老師：這種情況我建議還是及時(shí)補(bǔ)課吧，目前這個(gè)成績(jī)說你那個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)中有著明顯的漏洞，不管是一本還是53都是高考難度，選的都是高考真題或者模擬題，難度及綜合性都比較大，都不大合適使用，建議使用高一高二的同步題目為宜，先將自己的漏洞彌補(bǔ)起來，再進(jìn)行綜合的練習(xí)