河南一考生錄取通知書(shū)被同學(xué)家長(zhǎng)撿走撕毀

　　導(dǎo)語(yǔ)：淇縣一高考生雯雯遭遇蹊蹺事兒，她去學(xué)校轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系時(shí)，不慎將通知書(shū)、檔案等資料忘在自行車(chē)簍里，出來(lái)就蹤影皆無(wú)了，后經(jīng)查看監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn)：是同學(xué)王某的母親將檔案袋撿到后，取出并撕碎扔在了路邊草叢中。8月29日，雯雯的家長(zhǎng)表示諒解：不要把王某名字公布出來(lái)，他們都是剛剛考上大學(xué)的孩子，不要讓他們留下陰影。

　　事件丨網(wǎng)傳離奇遭遇，大學(xué)錄取通知書(shū)神秘失蹤

　　近日，鶴壁淇縣一所高中畢業(yè)生的“QQ說(shuō)說(shuō)”被一件離奇的事情刷屏。“我是2013屆高中畢業(yè)的學(xué)生，即將升入大學(xué)，8月22日在學(xué)校轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系，將車(chē)停在辦公樓前，誰(shuí)知車(chē)倒在地上，東西從車(chē)簍中掉出，被同屆學(xué)生一位學(xué)生家長(zhǎng)撿到，戶口本、錄取通知書(shū)、貸款證明全部被撕毀，扔在草叢里……”

　　“馬上就要開(kāi)學(xué)了，誰(shuí)撿到這么重要的資料都會(huì)送還的，當(dāng)時(shí)真是急壞了。”大河報(bào)記者見(jiàn)到被撕毀通知書(shū)學(xué)生雯雯（化名）的媽媽時(shí)，她憤慨不已。

　　“女兒的通知書(shū)和檔案丟失后，23日我跟學(xué)校溝通調(diào)取了監(jiān)控。”她說(shuō)，在監(jiān)控上看到，8時(shí)48分，女兒丟失的資料被一位女家長(zhǎng)撿起。跟隨這位家長(zhǎng)的足跡，他們?cè)谝惶幉輩仓姓业搅虽浫⊥ㄖ獣?shū)封面和戶口本的戶主信息，可是錄取通知書(shū)內(nèi)文卻不知所終。

　　撕毀通知書(shū)當(dāng)事人的兒子王某和雯雯是一屆同學(xué)，都考上了大學(xué)。8月24日一早，雯雯到王某家，要求歸還通知書(shū)。下午1點(diǎn)多，王某的媽媽突然趕到學(xué)校，被雯雯媽媽撞見(jiàn)，從其腰中搜出被撕毀的錄取通知書(shū)和貸款證明。

　　隨后記者到王某家中了解情況，王某的母親承認(rèn)了一切。據(jù)她講述，當(dāng)天天氣很熱，孩子王某在外地打工，她替孩子去學(xué)校辦理團(tuán)關(guān)系，卻找不到孩子的名字，有點(diǎn)兒心急，拿著撿到的資料在涼陰下處當(dāng)扇子用，給孩子的爸爸打電話拌了幾句嘴。早上吃了些藥，迷迷糊糊的，一生氣就將撿到的資料撕了，扔在花叢中。

　　“我也不識(shí)字，是個(gè)農(nóng)村婦女，只記得是個(gè)紅色的皮，粉色的紙，雯雯來(lái)找的時(shí)候才想起來(lái)這件事。知道自己辦錯(cuò)了就趕緊去找，別給人家孩子造成啥后果。”她說(shuō)。

　　觀點(diǎn)丨是非眾說(shuō)紛紜，是否違法看造成多大損失

　　事情發(fā)生后，雯雯家盡快把錄取通知書(shū)一塊塊拼湊了起來(lái)。他們咨詢學(xué)校，對(duì)方答復(fù)只要能看出來(lái)通知書(shū)就不影響入學(xué)報(bào)到。雯雯媽媽說(shuō)及此事五味雜陳，后來(lái)他們面對(duì)記者卻表示，只要自己孩子入校不受影響，也不希望再追究對(duì)方的責(zé)任了。

　　事件引發(fā)網(wǎng)友眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為，孩子失誤遺落資料，撿到者如完璧歸趙本該被表?yè)P(yáng)，但撕通知書(shū)確實(shí)可恨。也有人認(rèn)為，也可能撕毀者不知通知書(shū)為何物，既然她認(rèn)知錯(cuò)誤，也沒(méi)有造成嚴(yán)重后果，選擇原諒也未嘗不可。

　　對(duì)此，河南大正永恒律師事務(wù)所律師王震宇表示，撕毀通知書(shū)的當(dāng)事人構(gòu)成了侵權(quán)，如果她給失主造成重大損失，或者拾取物價(jià)值巨大，則涉嫌構(gòu)成侵占犯罪。從這個(gè)事件看，顯然沒(méi)有達(dá)到這種后果。

　　另一位資深律師耿書(shū)儉則認(rèn)為，這個(gè)當(dāng)事人行為不構(gòu)成犯罪。她撿到的東西有妥善保管和及時(shí)歸還的義務(wù)，但她毀壞了，因?yàn)橥ㄖ獣?shū)等不是有價(jià)證券，不是毀掉了就不能復(fù)得，通知書(shū)可以補(bǔ)救，孩子依然可以通過(guò)補(bǔ)救繼續(xù)入學(xué)。大學(xué)通知書(shū)沒(méi)法用具體金錢(qián)衡量。所以毀壞者行為可惡，在道德上、道義上受到譴責(zé)。說(shuō)嚴(yán)重些其行為或許構(gòu)成了對(duì)通知書(shū)所有者的侵權(quán)，刑事上所說(shuō)的侵占犯罪則難以構(gòu)成。