年輕女教師拉繩索保護(hù)學(xué)生過(guò)馬路 自己被撞身亡

　　“如果再給她一次選擇的機(jī)會(huì)，我相信她還是會(huì)選擇做一名普通的教師，在自己的崗位上做好每一件事。”東莞女教師覃健的丈夫萬(wàn)紅在電話(huà)那頭一邊哄著三歲的女兒，一邊跟記者說(shuō)。

　　拉繩護(hù)學(xué)生女教師被撞

　　三年前，湖北恩施的新晉奶媽覃健回到她曾經(jīng)任教的東莞，在民辦的培英小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文老師。然而，也就在她重返教師崗位3個(gè)月后的一天，學(xué)生放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，她和同事拉起繩索保護(hù)學(xué)生，自己被飛馳而過(guò)的轎車(chē)重重地撞倒在地。這位因教育走出大山、因感恩走向教育崗位的年輕女教師，生命的指針永遠(yuǎn)地定格在了28歲。

　　正在進(jìn)行的第十三屆全國(guó)見(jiàn)義勇為英雄模范評(píng)選表彰活動(dòng)中，覃健成為廣東省唯一入選的候選人。

　　時(shí)間倒回到2013年11月28日，一個(gè)星期四的下午，16時(shí)許正是學(xué)生放學(xué)的高峰期。培英小學(xué)校門(mén)口大道上的車(chē)輛川流不息，幾百名剛放學(xué)的學(xué)生在校門(mén)口已排好了隊(duì)等待過(guò)馬路。

　　三年級(jí)語(yǔ)文老師覃健和其他三名老師一道，在校門(mén)口斑馬線(xiàn)的兩側(cè)拉起了安全繩，帶領(lǐng)學(xué)生穿過(guò)馬路。

　　安全繩剛拉好，對(duì)面一輛摩托車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)撩起安全繩準(zhǔn)備穿繩而過(guò)�？吹竭@一幕，覃健急忙招呼正在過(guò)馬路的學(xué)生停下來(lái)。就在這時(shí)，一輛白色轎車(chē)飛馳而來(lái)，直接撞到覃健身上。兩名被護(hù)學(xué)生驚魂未定，老師卻已重重地摔倒在地。

　　女兒?jiǎn)柶?ldquo;媽媽去哪了”

　　1985年出生于湖北恩施土家族苗族自治州利川市的覃健，是家里的長(zhǎng)女，家住大山深處的偏僻小山村，父母皆務(wù)農(nóng)。

　　2006年，覃健上了大學(xué)，成為家里第一個(gè)大學(xué)生。在大學(xué)校園，覃健認(rèn)識(shí)了她未來(lái)的老公萬(wàn)紅。大學(xué)畢業(yè)后，師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的二人被錄取到廣東東莞的小學(xué)任教。

　　“覃健熱心對(duì)待班上的每一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生走路不方便，她就攙扶學(xué)生上下樓梯，幫忙打飯洗碗；有同學(xué)沒(méi)吃午飯的，她自掏腰包幫學(xué)生買(mǎi)食物；經(jīng)常改作業(yè)備課到晚上十一二點(diǎn)……”覃健的同事何晴說(shuō)。

　　丈夫萬(wàn)紅在覃健離世后不久，選擇了回湖北老家的一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)執(zhí)教。萬(wàn)紅告訴記者，覃健曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“雖然我們工資不高，但教育給人改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，是給人希望的職業(yè)。”正是妻子的話(huà)，使他繼續(xù)堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)。

　　對(duì)于萬(wàn)紅來(lái)說(shuō)，最心痛的便是女兒?jiǎn)柶?ldquo;媽媽去哪了”。“女兒一歲多剛開(kāi)始會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候就問(wèn)，媽媽去哪了，我就告訴她，媽媽去了很遠(yuǎn)的地方。”說(shuō)到這，萬(wàn)紅言語(yǔ)凝噎。

　　“你未長(zhǎng)大，我卻離去”——萬(wàn)紅想，這恐怕也是妻子永遠(yuǎn)的遺憾。

　　每天看到學(xué)生放學(xué)走出校門(mén)，萬(wàn)紅就會(huì)想起為保護(hù)學(xué)生而喪生的妻子。他常常帶著女兒望著校門(mén)口，久久佇立。