高考幫直播答疑總結(jié)：高考化學(xué)復(fù)習(xí)之電化學(xué)的解題技巧

　　【高考幫直播答疑】在“化學(xué)”科目中，電化學(xué)是一個(gè)要點(diǎn)，同時(shí)也是難點(diǎn)。本次“化學(xué)”科目答疑過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)“電化學(xué)的解題方法”存在的疑問(wèn)非常多，另有部分同學(xué)提出了“化學(xué)的學(xué)習(xí)與提高”提出了疑問(wèn)。下面是對(duì)本次答疑的匯總，希望對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)，尤其是電化學(xué)部分有所幫助。

　　一、電化學(xué)的解題方法

　　問(wèn)題1：每次都是電化學(xué)不會(huì)寫(xiě)，求老師指點(diǎn)

　　問(wèn)題2：電化學(xué)不會(huì)呀尤其是方程式。

　　問(wèn)題3：電化學(xué)不明白什么意思，不知道做題思路

　　問(wèn)題4：怎么復(fù)習(xí)電化學(xué)呢 當(dāng)時(shí)學(xué)的也不太好

　　問(wèn)題5：電化學(xué)的技巧重要嗎

　　問(wèn)題6：電極方程式怎么寫(xiě)？一遇到題就亂了應(yīng)該怎么學(xué)

　　問(wèn)題7：固體電解質(zhì)的電極方程式怎么寫(xiě)

　　問(wèn)題8：老師！總是寫(xiě)不好電極反應(yīng)啊

　　問(wèn)題9：請(qǐng)問(wèn)老師原電池的電極方程式怎么寫(xiě)？總是找不準(zhǔn)。

　　問(wèn)題10：總是分不清電解池陰陽(yáng)極，陰陽(yáng)極方程式不會(huì)寫(xiě)

　　問(wèn)題11：電解質(zhì)溶液放電順序那里的什么都搞不清不會(huì)用

　　問(wèn)題12：怎樣書(shū)寫(xiě)電極方程式

　　問(wèn)題13：怎樣正確判別原電池中的正負(fù)極？

　　問(wèn)題14：遇到新型電池如何入手做題，有時(shí)遇到的新型電池根本看不懂。

　　問(wèn)題15：有的里面成分過(guò)于復(fù)雜，分不清是哪個(gè)，哪個(gè)陽(yáng)極哪個(gè)陰極，哪邊得電子，哪邊失電子，也有的成分太少也看不出來(lái)，謝謝老師了

　　問(wèn)題16：正極和負(fù)極，陽(yáng)極和陰極的電極方程式都有固定的模式嗎？如果沒(méi)有，那要怎么書(shū)寫(xiě)？通過(guò)什么來(lái)看？

　　問(wèn)題17：電極反應(yīng)式不太會(huì)寫(xiě)特別是燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式

　　問(wèn)題18：老師你好 想問(wèn)一下 有時(shí)候電池題里會(huì)出現(xiàn)有機(jī)物 這怎么判斷化合價(jià)和正負(fù)極反應(yīng)呢

　　問(wèn)題19：老師，有時(shí)候原電池他給的總反應(yīng)式是沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，而其中的元素化合價(jià)又不知道，該怎么辦�。�

　　問(wèn)題20：老師，麻煩問(wèn)一下，在寫(xiě)電化學(xué)方程式時(shí)，有些是直接電解水，然后還有些是電解電極本身，還有些要電解電解質(zhì)。。。請(qǐng)問(wèn)老師這些如何區(qū)分，謝謝

　　問(wèn)題21：正負(fù)極反應(yīng)式不會(huì)寫(xiě)，遇到新型電池看不懂，老師這有什么對(duì)策嗎

　　問(wèn)題22：原電池的配平怎么配？然后氧化還原怎么判斷？

　　問(wèn)題23：老師請(qǐng)問(wèn)一下電解質(zhì)溶液是熔融鹽要怎么書(shū)寫(xiě)?

　　問(wèn)題24：老師你好 燃料電池的電極反應(yīng)式怎么寫(xiě) 不太會(huì)

　　問(wèn)題25：老師好，燃料電池和充電電池的方程式應(yīng)該怎么寫(xiě)

　　問(wèn)題26：什么是放電順序

　　問(wèn)題27：老師，我老是不會(huì)寫(xiě)電極方程式？這該怎么學(xué)？

　　問(wèn)題28：選擇題：怎么判斷新型電池裝置圖中兩極？ 大題：我很難寫(xiě)對(duì)方程式，怎么學(xué)會(huì)類(lèi)比學(xué)過(guò)的電池原理

　　問(wèn)題29：考試的時(shí)候一出陌生的電化學(xué)，都不會(huì)做，怎么辦？

　　問(wèn)題30：酸性燃料電池和堿性燃料電池中的H 和OH-怎么區(qū)分在哪一極生成哪一極消耗！謝謝老師。

　　問(wèn)題31：電化學(xué)完全不會(huì)要從哪兒下手

　　問(wèn)題32：老師什么樣的電池反應(yīng)帶電解質(zhì)溶液。如果帶的話(huà)加到哪一極

　　問(wèn)題33：老師，怎樣準(zhǔn)確的寫(xiě)出電極反應(yīng)？我總是不知道該怎么寫(xiě)？

　　問(wèn)題34：想問(wèn)一下如果是燃料電池類(lèi)的題目書(shū)寫(xiě)電化學(xué)方程式有什么注意的地方呢？？

　　王佳老師：

　　電化學(xué)必備技能：

　　1.氧化還原反應(yīng)的配平必須過(guò)關(guān)，電化學(xué)就是氧化還原反應(yīng)的變形，只不過(guò)是把升價(jià)和降價(jià)分別拆成兩個(gè)電極而已

　　2.記住永遠(yuǎn)不變的定律，例如：原電池中的正極：得到電子，陽(yáng)離子向正極移動(dòng)，發(fā)生還原反應(yīng)。還有電解池只需要記住：陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng)就可以了。

　　不要記那些所謂的技巧，例如：原電池中活潑的一定是負(fù)極。電解池中陽(yáng)離子一定向陰極移動(dòng)。這些技巧對(duì)于好學(xué)生是可以加快速度的，但是對(duì)于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，是很容易出錯(cuò)的。高考題就愛(ài)在這些所謂的技巧上做文章。

　　電化學(xué)的解題方法：

　　第一、遇到電化學(xué)的考題，一定要先判斷是電解池還是原電池，這個(gè)很簡(jiǎn)單，看看有沒(méi)有外接電源或者用電器即可。

　　第二、如果是原電池，需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.判斷反應(yīng)物和生成物：這里的反應(yīng)物和生成物題里都會(huì)給的很清楚，現(xiàn)在的高考很少考我們已知的一些電池反應(yīng)，這樣更能突出考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這一步就類(lèi)似起跑的一步，一旦你跑偏了或者跑慢了，整個(gè)電池題就完蛋了。所以原電池只要把這一步解決掉，后面幾步其實(shí)就是行云流水。

　　秘訣：判斷生成的陽(yáng)(陰)離子是否與電解液共存，并保證除H、O外主要元素的守恒；共存問(wèn)題實(shí)在是太重要了！�。�！切記切記�。。�！例如：題里說(shuō)的是酸性溶液，電池反應(yīng)里就不可能出現(xiàn)氫氧根離子；如果是堿性溶液，電池的產(chǎn)物就不可能存在二氧化碳；如果電解液是熔融的氧化物，那電池反應(yīng)里就不會(huì)有氫氧根或者氫離子，而是氧離子……

　　2.電子轉(zhuǎn)移守恒：通過(guò)化合價(jià)的升降判斷；（說(shuō)白了就是氧還反應(yīng)中的判斷化合價(jià)升高還是降低）

　　秘訣：這里需要說(shuō)的就是化合價(jià)比較難判斷的有機(jī)物：有機(jī)物里的氧均是負(fù)二價(jià)、氫是負(fù)一價(jià)、氮是負(fù)三價(jià)，從而判斷碳元素的化合價(jià)即可。這里還需要強(qiáng)調(diào)的就是：

　　例如正極反應(yīng)方程式，一定是得電子，也就是化合價(jià)降低的反應(yīng)。如果正極反應(yīng)方程式里即出現(xiàn)升價(jià)元素，又出現(xiàn)降價(jià)元素，這個(gè)方程式你就已經(jīng)錯(cuò)了。但是可以出現(xiàn)兩個(gè)降價(jià)，這種題也是高考考察過(guò)的，但一般情況下都是一種變價(jià)。

　　3.電荷守恒：電子、陰離子帶負(fù)電，陽(yáng)離子帶正電。缺的電荷結(jié)合電解液的屬性補(bǔ)齊，這句話(huà)是很重要的，酸性就補(bǔ)氫離子，堿性補(bǔ)氫氧根離子，中性一般都是左邊補(bǔ)水，熔融狀態(tài)下就補(bǔ)熔融物電解出來(lái)的陰離子即可。

　　4.元素守恒：一般都是查氫補(bǔ)水，最后用氧檢查。記住基礎(chǔ)不好的孩子們，切記不要補(bǔ)氫氣和氧氣！��！

　　第三、如果是電解池，需要注意以下幾點(diǎn)：

　　1.書(shū)寫(xiě)方法和原電池一摸一樣，殊途同歸。

　　2.電解池不同于原電池就是電解液中有多種離子，到底哪個(gè)先反應(yīng)，哪個(gè)后反應(yīng)。因此就一定要記住陰極陽(yáng)極的放電順序。

　　陽(yáng)極：活性金屬電極(金屬活動(dòng)順序)> S2? > SO32?> I? > Fe2+> Br? >Cl? > OH? >含氧酸根離子

　　陰極：Ag+ > Hg2+ > Fe3+> Cu2+ > H+(酸)> Pb2+ > Sn2+> Ni2+>Fe2+ > Zn2+ > H+(水)>Al3+>Mg2+>Na+>K+

　　問(wèn)題35：形成過(guò)程形成原理的題怎么答

　　王佳老師：電化學(xué)的文字解釋題的方法： 近些年又出現(xiàn)了一種新型題就是文字表述題。但是萬(wàn)變不離其宗，踏踏實(shí)實(shí)的把各個(gè)電極的反應(yīng)寫(xiě)好，再結(jié)合離子交換膜的表述（套路：某某陽(yáng)離子通過(guò)陽(yáng)離子交換膜，進(jìn)入陰極室，與已經(jīng)生成的離子結(jié)合生成某某物質(zhì)）

　　問(wèn)題36：電解池和原電池總是分不清，三種守恒不會(huì)

　　問(wèn)題37：電解池和原電池總是要混了～～還有離子的流向應(yīng)該怎么記呢？

　　王佳老師：原電池就是接用電器的，電流表電壓表，電阻，燈泡，等等。電解池就是有外接電源的。正極永遠(yuǎn)得到電子，陰極永遠(yuǎn)得到電子

　　問(wèn)題38：有時(shí)怎么判斷哪個(gè)是陰哪個(gè)是陽(yáng)，反應(yīng)式怎么寫(xiě)？

　　王佳老師：連著電源負(fù)極的是陰極，再有就是通過(guò)反應(yīng)物和產(chǎn)物的化合價(jià)變化判斷。化合價(jià)降低的一定是陰極

　　問(wèn)題39：電化學(xué)概念都懂 但一看到電解池和原電池合并裝置多起來(lái)分就拿不全了 但也知道用轉(zhuǎn)移電子數(shù)計(jì)算

　　王佳老師：分開(kāi)來(lái)看，相當(dāng)于一個(gè)原電池的題，一個(gè)電解池的題

　　問(wèn)題40：電化學(xué)部分 陰陽(yáng)離子向哪一級(jí)流動(dòng) 怎么看在哪一極產(chǎn)生沉淀？

　　王佳老師：沉淀屬于綜合題，一般都是先有電極反應(yīng)再有生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)，一定要區(qū)分開(kāi)

　　問(wèn)題41：老師，陰離子是移向負(fù)極嗎……為什么我總是會(huì)很容易記錯(cuò)呢

　　王佳老師：是的！原電池是這樣的！電解池一般向正極移動(dòng)

　　問(wèn)題42：能把主要的反應(yīng)物寫(xiě)出來(lái)，但其他的反應(yīng)物有時(shí)候就找不對(duì)，怎么辦

　　王佳老師：一般都會(huì)給，不給的，肯定也特好判斷，如果其中一個(gè)升價(jià)了，另外一個(gè)一定降價(jià)，例如氯氣，降價(jià)，只可能是負(fù)一價(jià)了

　　問(wèn)題43：多個(gè)電解池串聯(lián)的解題思路

　　王佳老師：還不就是一個(gè)電解池，copy成n個(gè)而已，一樣

　　問(wèn)題44：復(fù)雜一點(diǎn)的時(shí)候就不能分清楚生成物是什么怎么辦啊

　　王佳老師：生成物都給的很清楚，看清圖像的箭頭指向一定可以的。電子的轉(zhuǎn)移根據(jù)化合價(jià)

　　問(wèn)題45：老師，寫(xiě)電極反應(yīng)式的時(shí)候，為什么有的沉淀可以分開(kāi)寫(xiě)，有的又不可以，到底怎么區(qū)分呢？

　　王佳老師：電極反應(yīng)你肯定知道，電極反應(yīng)后的產(chǎn)物離子，不共存，生成沉淀，屬于化學(xué)反應(yīng)的范疇，一定要注意區(qū)分，首先先把電極方程式寫(xiě)出來(lái)，這個(gè)屬于電化學(xué)范疇。然后觀察生成物離子，是否和電解液，或者生成物離子之間互相反應(yīng)生成沉淀，如果生成，這就屬于我們高一學(xué)的正常的化學(xué)反應(yīng)，因此要看好，題目到底讓你寫(xiě)電極反應(yīng)的總方程式還是正極發(fā)生的總方程式

　　問(wèn)題46：電解池中得電極不放電嗎？原電池中電極才發(fā)生反應(yīng)是嗎？那電解池中得電極有什么用啊

　　王佳老師：電解池有的電極也是放電的啊。不放電的話(huà)，就起導(dǎo)電的作用

　　問(wèn)題47：老師請(qǐng)問(wèn)兩個(gè)原電池連在一起的怎么分析呀？

　　王佳老師：連載一起還不是一個(gè)原電池，分析一個(gè)就好

　　問(wèn)題48：老師，電解池的充電和放電除了性質(zhì)不一樣，那個(gè)看方程式有什么明顯區(qū)別嗎

　　王佳老師：充放電電池注意一個(gè)點(diǎn)，充電的陽(yáng)極一定是放電的正極，充電的陰極一定是放電的負(fù)極！寫(xiě)完正負(fù)極的方程式，陰陽(yáng)極的反過(guò)來(lái)就可了。

　　問(wèn)題49：電解池中物質(zhì)交換膜有哪些，分別是是么樣的物質(zhì)能通過(guò)？比如質(zhì)子交換膜能讓什么通過(guò)？

　　王佳老師：陽(yáng)離子交換膜只允許陽(yáng)離子通過(guò)，質(zhì)子交換膜，只允許氫離子通過(guò)！

　　問(wèn)題50：請(qǐng)問(wèn)新型電池的應(yīng)用問(wèn)題中如何分析電極反應(yīng)o陌生條件下的氧化還原反應(yīng)不好下手

　　王佳老師：問(wèn)的就很專(zhuān)業(yè)，反應(yīng)物產(chǎn)物一定會(huì)給吧！，通過(guò)判斷化合價(jià)，電極方程式自然就出來(lái)了

　　問(wèn)題51：電化學(xué)里面的保持溶液不變 往里面加?xùn)|西的計(jì)算老是算不明白怎么辦呀？謝謝老師

　　王佳老師：記住這句話(huà)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是電極反應(yīng)。寫(xiě)完電極反應(yīng)后，記住這句話(huà)，吃什么吐什么。吐什么補(bǔ)什么。OK，生成氫氣和氧氣，補(bǔ)水！生成銅和氧氣補(bǔ)氧化銅，碳酸銅也可以，因?yàn)镃O2飛出去了！氫氧化銅不可以，因?yàn)樗�出不�?br />
　　問(wèn)題52：老師，反應(yīng)物，生成物題目并不是都給，有時(shí)候就會(huì)完全跑偏怎么辦？

　　王佳老師：不是都給就只有一種情況就是你必須自己能判斷出來(lái)。例如氧氣正極放電，只可能是變成氫氧根，酸性條件下，變成水，這個(gè)是需要注意的

　　問(wèn)題53：老師好，我老是記不清楚化學(xué)式。特別是鋁、鐵、硫的！怎么去記啊？

　　王佳老師：就這幾個(gè)經(jīng)�？�，總結(jié)到一張紙上，一天背一個(gè)元素，利用好課余時(shí)間即可！吃飯，或者在車(chē)上，每天堅(jiān)持就一定能背下來(lái)了

　　問(wèn)題54：原電池中活潑的一定是負(fù)極。電解池中陽(yáng)離子一定向陰極移動(dòng)。這兩句哪容易出錯(cuò)？

　　王佳老師：來(lái)來(lái)，鎂鋁做電極電池，電解液是氫氧化鈉；銅鐵做電極，濃硝酸為電解液的電池。試問(wèn)負(fù)極是誰(shuí)？？陽(yáng)離子在陽(yáng)極放電的考題已經(jīng)很常見(jiàn)了。我就不舉例了