人民大學(xué)2016年藝術(shù)類（音樂表演）專業(yè) 本科招生答考生問

2016-01-21 18:02:07中國人民大學(xué)官網(wǎng)

　　1.能否簡單介紹一下你校藝術(shù)學(xué)院的相關(guān)情況？

　　藝術(shù)學(xué)院秉承我校“始終奮進在時代前列”、“勇于承擔(dān)民族使命”的傳統(tǒng)，吸收古今中外一切藝術(shù)之精華，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型藝術(shù)人才。

　　目前，藝術(shù)學(xué)院擁有現(xiàn)任教師64人，其中教授9人、副教授24人，青年教師30余人，擁有一批知名畫家、學(xué)者、教授以及從國內(nèi)外重點院校畢業(yè)的優(yōu)秀青年學(xué)者，同時還聘請國內(nèi)外業(yè)界精英來學(xué)院兼職任教。學(xué)院現(xiàn)有繪畫、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計（景觀建筑方向）、動畫、音樂表演和美術(shù)學(xué)六個本科生專業(yè)，目前共有在校生530余人。

　　2.你校藝術(shù)學(xué)院與其它藝術(shù)院校相比有什么特色？

　　我校藝術(shù)學(xué)院作為綜合性大學(xué)當(dāng)中的藝術(shù)學(xué)院，與我國其它獨立藝術(shù)院校相比，更注重人文素質(zhì)教育，更注重對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，更注重與國際上一流藝術(shù)院校的交流，更注重學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。為了達到這一目標(biāo)，在教學(xué)方面，音樂表演專業(yè)除培育學(xué)生良好的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)外，還特別強調(diào)學(xué)生的舞臺實踐能力。學(xué)生不僅要廣泛學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)課程，還要學(xué)習(xí)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、外語、計算機、音樂、舞蹈、影視及藝術(shù)理論等課程。在教學(xué)中，學(xué)院倡導(dǎo)借鑒、吸收古今中外一切藝術(shù)之精華，鼓勵一切符合真、善、美要求的藝術(shù)創(chuàng)造和對教學(xué)方法的探索與革新，培養(yǎng)新時代既具深厚傳統(tǒng)功底，又具寬闊國際視野，同時擁有良好社會道德與責(zé)任感的藝術(shù)人才。

　　3.請問你校是否可以提供雙學(xué)位或者雙專業(yè)的學(xué)習(xí)機會呢？

　　這種雙專業(yè)、雙學(xué)位方式在國際名校中相當(dāng)流行，滿足了既有音樂天賦，又有很強學(xué)習(xí)能力的學(xué)生的要求。我校同樣鼓勵學(xué)有余力的學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，在校期間可申請輔修第二學(xué)位或第二專業(yè)，畢業(yè)時按所修學(xué)分情況，審核發(fā)放輔修專業(yè)學(xué)位證書或證明。目前，音樂表演系已有學(xué)生同時以文學(xué)和管理學(xué)雙學(xué)士成功畢業(yè)的范例。

　　4.請介紹一下多元音樂啟蒙專業(yè)的相關(guān)情況和特色？

　　多元音樂啟蒙（MultipleMusicEnlightenmentMethod）是一個教學(xué)法，它是依托中國人民大學(xué)人文社科類優(yōu)勢學(xué)科，根據(jù)HowardGardner（霍華德?加德納）的多元智能理論，在分析、研究國外較為成熟的音樂教學(xué)法的基礎(chǔ)上，吸取眾家之長，并立足中國國情建立的一套全新的音樂啟蒙教育體系。很多人對于音樂啟蒙的理解存在片面性，把音樂啟蒙與幼兒音樂早期教育劃上等號，這是一個誤區(qū)。音樂啟蒙適用于各個年齡段，從幼兒、青少年、成人、甚至到老年人，凡是希望得到音樂教育的人，都屬于音樂啟蒙范疇。該學(xué)科在國外已有幾十年的發(fā)展歷史，在我國才剛剛起步。為填補學(xué)科空白，建立和規(guī)范中國音樂啟蒙教育的標(biāo)準(zhǔn)，中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院率先在國內(nèi)創(chuàng)建多元音樂啟蒙教育專業(yè)，希望能在高等教育領(lǐng)域建立獨樹一幟且符合中國國情具有示范性的音樂教育理念和學(xué)科，既區(qū)別于音樂學(xué)院單純偏重演奏演唱技能，也區(qū)別于師范學(xué)校僅偏重音樂教育理論，把人民大學(xué)人文社科優(yōu)秀資源與藝術(shù)學(xué)院、尤其是音樂系原有的音樂技能資源緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型音樂教育人才。中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院充分發(fā)揮各方優(yōu)勢，為學(xué)生提供更為寬廣的視野和平臺。學(xué)生通過系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握音樂訓(xùn)練技能、音樂教育理論、音樂教學(xué)方法等專業(yè)基礎(chǔ)知識，在具備演奏和演唱能力的同時注重實踐能力。我們努力通過多元化的教學(xué)和實踐為音樂啟蒙教育建立科學(xué)化的規(guī)范性培養(yǎng)模式，為學(xué)生未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，培養(yǎng)文化底蘊深厚、專業(yè)素質(zhì)過硬、教學(xué)水平一流的音樂啟蒙高級教師，滿足社會對于高水平音樂啟蒙老師的迫切需求。

　　5.請問你校音樂系畢業(yè)生就業(yè)情況如何？

　　通過我校音樂系的培養(yǎng)，學(xué)生將具備出色的專業(yè)技能和良好的綜合素養(yǎng)。我校音樂系畢業(yè)生的主要就業(yè)單位包括中國國家交響樂團、電影樂團、北京交響樂團、國家大劇院交響樂團、澳門交響樂團、深圳交響樂團、總政歌舞團、總政歌劇團等各大樂團，另有部分學(xué)生考取本院、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等國內(nèi)著名院校碩士研究生或赴歐美大學(xué)及音樂學(xué)院繼續(xù)深造。

　　6.報到時須注意什么？

　　報到時將所需材料攜帶齊全，報到現(xiàn)場設(shè)有電子照相環(huán)節(jié)，須考生本人報到拍照，不能代報。報到時統(tǒng)一使用二代身份證。

　　7.你校是否通知考生�？汲煽儯渴欠癜l(fā)放�？己细褡C書？

　　我校校考成績統(tǒng)一于2016年4月在網(wǎng)上發(fā)布，考生屆時可登錄我校陽光招生信息平臺報名系統(tǒng)查詢。我校不發(fā)放紙質(zhì)�？己细褡C書，通過校考的考生可登陸我校陽光招生信息平臺自行下載并打印�？己细褡C書；未通過�？嫉目忌�，可以通過陽光招生信息平臺報名系統(tǒng)查詢�？汲煽儯倚２辉倭硇型ㄖ�。

　　8.請問你校�？己细褡C書的發(fā)放比例是多少？

　　按教育部規(guī)定，2016年我校音樂表演專業(yè)各方向的專業(yè)考試合格證書發(fā)放總數(shù)不超過招生計劃的4倍，各項目具體發(fā)放數(shù)將根據(jù)我校招生實際需要進行調(diào)整。

　　9.請問省統(tǒng)考和�？贾g是什么關(guān)系？

　　凡報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生，要在當(dāng)?shù)剡M行藝術(shù)類高考報名并關(guān)注本省是否組織藝術(shù)類專業(yè)考試（簡稱“省統(tǒng)考”）。

　　我校藝術(shù)類專業(yè)考試是在省統(tǒng)考合格生源范圍內(nèi)再行組織考試。因此，如考生所在省組織藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考的，考生必須參加且取得合格證書，在參加我校專業(yè)測試時，要提供省統(tǒng)考合格證書復(fù)印件。省內(nèi)組織統(tǒng)考但現(xiàn)在還未進行的，考生可先參加�？�，待省統(tǒng)考結(jié)束后再向?qū)W校提供合格證書復(fù)印件。省內(nèi)不組織統(tǒng)考的，則無需提供。未按規(guī)定及時向我校提供者，如影響錄取，后果由考生個人承擔(dān)。

　　10.你校的國標(biāo)代碼是多少?

　　我校的國標(biāo)代碼為10002，填報高考志愿時所需的中國人民大學(xué)學(xué)校代碼和專業(yè)代碼由各省自行編制，請參閱各省級招生辦公室編制的報考指導(dǎo)材料，填報高考志愿時按當(dāng)?shù)匾筇顚憽?br />
　　11.聲樂四首曲目怎么填寫？

　　聲樂考試分為一試、二試、三試，與器樂類只有一試和二試不同。聲樂曲目要求為：四首曲目，兩首中國歌曲，兩首外國歌曲，填寫曲目分三欄，一試一首，中、外自選；二試兩首，一中一外，不可重復(fù)一試曲目；三試二首，一中一外，可重復(fù)前兩試中的其中一首。

　　12.可以轉(zhuǎn)調(diào)嗎？

　　需要現(xiàn)場合伴奏的考生自行提供曲譜（五線譜），中文歌曲、外國藝術(shù)歌曲可以轉(zhuǎn)調(diào)。中外歌劇不得轉(zhuǎn)調(diào)，并要求用原文演唱。

　　13、得知高考成績后到你校網(wǎng)站反饋志愿是什么意思？有什么作用？

　　志愿反饋是指考生在我校陽光招生信息平臺填報自己的報考志愿信息、成績信息。由于藝術(shù)類（音樂表演）專業(yè)按�？汲煽兣抨犱浫。虼双@知考生是否填報我校對報考咨詢工作至關(guān)重要，招辦老師掌握的信息越多，在咨詢期間給予考生的意見越具有參考價值。要求取得�？己细褡C的考生，及時、如實反饋信息。需要注意的是，在該系統(tǒng)反饋信息并不代表高考報名，考生仍需按照所在省份招生部門要求，在相應(yīng)網(wǎng)站完成高考志愿填報程序。