“學籍調(diào)包”亂象需用“監(jiān)管利劍”肅清

　　日前，多名云南新興職業(yè)學院大專學生，在大理分校各自完成2至3年的學業(yè)后，返回昆明校本部繼續(xù)完成未來的學業(yè)時，卻被告知他們的學籍不在校本部，而是遠在云南文山的三鑫職業(yè)技術(shù)學院。（8月24日新華社）

　　云南新興職業(yè)學院和文山三鑫職業(yè)技術(shù)學院為了追逐利益，偷梁換柱，向?qū)W生和家長隱瞞學籍實情，把學生的學籍作為籌碼，搞利益分賬，反映了我國民辦職業(yè)院校招生中存在的亂象。對此校方解釋說，“本想以后再給這些孩子轉(zhuǎn)學”“大家都很忙就把這事耽誤了”，這只不過是托詞而已。學籍之事，非小事，豈是“很忙”就能糊弄過去。

　　近些年來，民辦職業(yè)學校為了招到更多的學生，追求利潤的最大化，不吝使用各種卑劣手段，“誆蒙拐騙”屢見不鮮。每年暑假，總能在媒體或身邊看到、聽到幾起民辦學校違規(guī)招生的新聞和事情。

　　這些學校往往把槍口對準那些高考的落榜生，特別是那些學習成績不好，進入社會謀職又有很大難度的學生。由此，在民辦學校設置了新的招生崗位，美其名曰“招生專員”。這些招生專員到處出差，四下活動。有的招生專員甚至在學生還未中考、高考前便開始工作，找到中學領導、老師，請求幫忙宣傳，并承諾只要有學生到學校報到就能獲得多少提成。學校為了多收幾個“學費錢”干起了“拉人頭”、“隱瞞辦學性質(zhì)”、“瞎聯(lián)合、亂聯(lián)合”的勾當，違反招生規(guī)定，擾亂辦學秩序，社會影響惡劣。

　　學籍是一個學生屬于某學校的一種法律上的身份或者資格，是學生在該校就學、享有教育權(quán)利的法律保障。2006年1月，教育部開通學籍學歷信息管理平臺，學生是否為某校在籍學生，只要上網(wǎng)查詢，就一目了然了。云南新興職業(yè)學院的234名2012、2013級學生，如果能在入學時就能上網(wǎng)查詢，就能更早發(fā)現(xiàn)自己學籍上存在的問題。

　　自“十一五”規(guī)劃綱要實施以來，在中央和各地的關注推動下，我國職業(yè)教育體系不斷完善，辦學模式不斷創(chuàng)新，在招生規(guī)模上保持和普通高中招生規(guī)模大體相當，駛上了發(fā)展的“快車道”。但是，一些職業(yè)院校，特別是民辦職業(yè)院校存在生源不足、學校教師隊伍不穩(wěn)定、師資不足、管理混亂等問題。本人前幾年在昆明求學的時候，了解到的一些民辦學校在無校舍、無上課教師的情況，就開始招生辦學。如此情形，亟需整治。

　　云南發(fā)生的該起學籍調(diào)包事件，反映出教育主管部門在招生監(jiān)管中存在問題。2013年教育部下發(fā)文件，嚴格規(guī)定醫(yī)學專業(yè)不能與非醫(yī)學專業(yè)的學校聯(lián)合辦學。但教育管理部門并沒有跟蹤監(jiān)督云南新聞職業(yè)技術(shù)學院與大理農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合辦學后的遺留問題，讓違規(guī)招生辦學的行為依然“逍遙法外”。

　　在今后的工作中，省招生主管部門還應該把民辦職業(yè)技術(shù)院校的招生工作作為監(jiān)管重點，做好學生學籍的復查審核工作，采取強力措施，糾正民辦學校的違規(guī)合作辦學、違規(guī)招生行為，讓為牟取私利、損害學生利益的“學籍調(diào)包”行為銷聲匿跡吧！（苗瑞）