馬云領(lǐng)銜 落榜少年們也能迎來(lái)燦爛春天

　　他叫蔡君欽，今年16歲，是溫州甌海一名初三畢業(yè)生，剛參加完中考。初中三年，他在全班26名學(xué)生中，成績(jī)幾乎永遠(yuǎn)倒數(shù)第一。曾有一陣子，他無(wú)心學(xué)習(xí)，考試?yán)辖话拙�，連任課老師都感嘆，這是個(gè)“與應(yīng)試教育無(wú)緣的孩子”。

　　不過(guò)最近一年，老師發(fā)現(xiàn)了他剪紙的特長(zhǎng)。畢業(yè)前，學(xué)校專門給他辦了場(chǎng)作品展。

　　以他的成績(jī)是無(wú)法升學(xué)的，但老師們希望，他能有自己的未來(lái)。

　　這兩天中考、高考成績(jī)公布，幾家歡喜幾家愁。

　　前天，君欽的中考成績(jī)也出來(lái)了，150分，依然是全班最低。

　　一些家長(zhǎng)打來(lái)電話吐槽，說(shuō)自己的孩子與君欽情況相似，看到我們的報(bào)道，十分感慨。

　　他們的成績(jī)不好，他們被當(dāng)作差生看待，他們的未來(lái)在哪里？

　　去年年底有一部電影《爆裂鼓手》，反響熱烈，被提名為奧斯卡最佳影片。電影主人公酷愛(ài)打鼓，到藝校學(xué)習(xí)，白天練習(xí)不夠，晚上偷偷溜進(jìn)教室繼續(xù)練。幾經(jīng)磨難，終于一戰(zhàn)成名。

　　金華的初三生小樓也酷愛(ài)打鼓。她8歲開(kāi)始學(xué)鼓，會(huì)打爵士鼓、小軍鼓、排鼓甚至戲劇中的司鼓等等。她已獲得杭州、全國(guó)各種大賽獎(jiǎng)項(xiàng)，拿到了A級(jí)證書(shū)(打鼓中較高的等級(jí)證書(shū))。

　　可因?yàn)槌煽?jī)不好，在學(xué)校里不大受待見(jiàn)。她的中考成績(jī)剛剛出來(lái)——366分，而金華市區(qū)普高錄取分?jǐn)?shù)是470分。

　　中考失利的小鼓手 夢(mèng)想是進(jìn)上海音樂(lè)學(xué)院

　　一做作業(yè)就想睡覺(jué) 在學(xué)校被當(dāng)“差生”對(duì)待

　　小樓從小學(xué)習(xí)成績(jī)不大好，一打鼓就精神，一做作業(yè)就想睡覺(jué)。

　　小學(xué)時(shí)文藝匯演多，憑著一手鼓藝，她成了校內(nèi)名人。初中她上了金華江南某中學(xué)。這所初中以文化成績(jī)著稱，學(xué)習(xí)壓力大。自然，老師們也比較看重成績(jī)。

　　小樓說(shuō)，她從此就進(jìn)入了差生的行列，“成績(jī)好的同學(xué)也不太和我玩”。

　　她還被安排坐在最后一排——通常只有老師眼中的差生才坐最后一排。

　　小樓：“我看不清黑板上的字。”

　　記者：“那你和老師說(shuō)了嗎？”

　　小樓：“說(shuō)了啊，老師說(shuō)‘看不清就去配眼鏡’。”

　　“現(xiàn)在就是按照成績(jī)分類，沒(méi)辦法啊。”小樓感嘆。

　　還好，小樓有個(gè)讓人羨慕的家庭壞境，爺爺樓老先生對(duì)錢江晚報(bào)記者說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)我們也不強(qiáng)求，愛(ài)打鼓也挺好，她從小就是‘放養(yǎng)’。”

　　鼓聲響起 仿佛站上了世界的中心

　　好在還能打鼓，一坐到鼓前，她就進(jìn)入了另一個(gè)世界，能忘記在學(xué)校的所有不快。

　　就像電影《爆裂鼓手》里的主人公，鼓聲響起，如癡如醉。再冷她都練習(xí)不輟，至少練兩個(gè)小時(shí)。

　　一說(shuō)起打鼓，她就興奮起來(lái)：“我今天練了一首新曲子，很有意思……”如果不打斷，她可以一直說(shuō)下去。

　　其實(shí)，她在金華“演藝界”也算小有名氣。電視臺(tái)搞活動(dòng)，或者有大型的演出，只要有打鼓，人家總忘不了請(qǐng)她去露一手，有時(shí)團(tuán)體表演還給她配小助手呢。

　　“他們都會(huì)讓著我。”小樓很享受參加演出時(shí)那種被捧著的舒坦，那和在學(xué)校是天差地別的待遇啊。

　　小樓說(shuō)她很喜歡BIGBANG，尤其是權(quán)志龍，“我想以后去韓國(guó)學(xué)音樂(lè)，但老爸不會(huì)同意。我以后想考上海音樂(lè)學(xué)院，現(xiàn)在還是得找個(gè)高中念書(shū)。”

　　沒(méi)上普高分?jǐn)?shù)線 小畫家離家避風(fēng)頭

　　金華陳小姐的侄女小宣，中考成績(jī)不大好，連普高分?jǐn)?shù)線都沒(méi)上，“家里人忙著在找關(guān)系，想辦法，看看能不能給她落實(shí)一個(gè)學(xué)校”。

　　陳小姐說(shuō)，小宣成績(jī)一般般，國(guó)畫倒挺好，得了不少獎(jiǎng)，“不過(guò)我姐哪管畫畫好不好，就是想孩子讀書(shū)好點(diǎn)，上個(gè)高中，以后考大學(xué)。”

　　這幾天，成績(jī)公布后，全家人都挺郁悶。

　　“我姐姐這幾天為了她讀書(shū)的事，東奔西走。”陳小姐嘆了口氣說(shuō)，姐姐回家臉色不好看，搞得孩子也不敢說(shuō)話，吃飯睡覺(jué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

　　“小宣前兩天告訴我，要是能和同學(xué)出門旅行就好了。”陳小姐估計(jì)她是想逃出去避避風(fēng)頭。

　　看不下去的陳小姐昨天把小宣接到自己住處，“讓她稍微透透氣吧，才16歲，可憐的。”

　　當(dāng)年沒(méi)上普高的藝校生 現(xiàn)在已經(jīng)是藝校校長(zhǎng)

　　晚上6點(diǎn)，寧波鄞州“藝修文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校”燈火通明。一間教室內(nèi)，徐藝寧正給五六歲的孩子上主持表演課，這是本學(xué)期的最后一堂課，是向家長(zhǎng)匯報(bào)成績(jī)的公開(kāi)課。

　　看著孩子們自信的表演，家長(zhǎng)的臉上洋溢著自豪的表情。

　　“上徐老師的課，得提前一年開(kāi)始排隊(duì)”，一位家長(zhǎng)小聲告訴記者，他們中不少人是從很遠(yuǎn)的地方慕名而來(lái)。

　　5年前，徐藝寧辦起自己的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，當(dāng)時(shí)教學(xué)場(chǎng)地只有150平米，兩間教室。

　　可誰(shuí)知道當(dāng)年的她，沒(méi)上普高，念的是藝校。

　　徐藝寧小時(shí)候，媽媽總帶她去少年宮學(xué)跳舞，風(fēng)雨無(wú)阻。小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，她還參加了一個(gè)電視劇的拍攝。

　　徐藝寧小學(xué)時(shí)成績(jī)很好。初中進(jìn)了當(dāng)時(shí)寧波的第二十中學(xué)(現(xiàn)三江中學(xué))。由于她有藝術(shù)方面的特長(zhǎng)，每次學(xué)校有活動(dòng)，老師要她出個(gè)節(jié)目，幾乎每次她都能捧回個(gè)一等獎(jiǎng)。那時(shí)的她，成了學(xué)校里的風(fēng)云人物，從食堂阿姨到校長(zhǎng)，全都認(rèn)識(shí)她。

　　有一年暑假，她去上海參加藝術(shù)暑期夏令營(yíng)，有老師看中她，建議她報(bào)考謝晉恒通明星藝術(shù)學(xué)校，范冰冰、趙薇都曾在那里就讀。至此，她下定決心要走藝術(shù)道路。

　　中考徐藝寧考了490多分，勉強(qiáng)能上普高，但她鐵了心要去報(bào)考藝術(shù)學(xué)校。

　　“爸爸當(dāng)時(shí)很生氣，一定要我去讀普高，我當(dāng)時(shí)就表示，讀普高，我也不會(huì)好好讀書(shū)的。”她回憶，當(dāng)時(shí)爸媽叫來(lái)親戚長(zhǎng)輩，開(kāi)了一次會(huì)，最后投票決定。

　　投票結(jié)果徐藝寧忘了，但最后爸爸同意了�？刹磺傻氖牵�當(dāng)時(shí)謝晉恒通明星藝術(shù)學(xué)校兩年招一次，她那屆剛好不招生，老師讓她再等一年。

　　但徐藝寧不愿意，報(bào)了吉林省藝術(shù)學(xué)院，并被錄取。

　　畢業(yè)后，在話劇團(tuán)待了一陣，她回到了寧波，進(jìn)入了寧波電視臺(tái)少兒頻道，做記者和主持人，后來(lái)又走上了藝術(shù)培訓(xùn)的道路。

　　此后，徐藝寧從電視臺(tái)辭職。她奔波于各家藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給孩子們講課。2010年，她辦起了藝修文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

　　3次遷址后，如今教學(xué)場(chǎng)地已有2000多平米，學(xué)生人數(shù)達(dá)到了800多人。

　　剪紙少年們的未來(lái)在哪里，馬云說(shuō)請(qǐng)相信你一定有自己的機(jī)會(huì)

　　在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書(shū)十幾年的呂老師：為什么不能好好保護(hù)他們的興趣

    呂老師是寧波象山一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的老師，由于招生生源外流等原因，留在他們中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)都要差一點(diǎn)。

    他教的班級(jí)40多個(gè)學(xué)生，每年能考上普高的大約只有五分之一，今年也是如此，一共只有8個(gè)學(xué)生考上普高。

    但呂老師眼中，從不認(rèn)為這些學(xué)生是差生，他始終堅(jiān)信，進(jìn)不了普高，考不上大學(xué)，但只要有一技之長(zhǎng)，每個(gè)孩子都能成功。

    我是一個(gè)體制內(nèi)的老師，平時(shí)教學(xué)中，我當(dāng)然要求我的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，考上高中。考不上高中也要考上職高，有一技之長(zhǎng)。

    但我的內(nèi)心卻有些叛逆：為什么一定要每個(gè)孩子都考上高中、考上普高？讀書(shū)是唯一出路嗎？

    我的家境并不是很好，讀書(shū)時(shí)，我曾幾次想輟學(xué)，去闖蕩。但是我不夠勇敢，最終還是考了師范，選擇了一份穩(wěn)定的工作。

    在我10多年的教學(xué)歷程中，我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)有時(shí)真不是只要努力了就能讀好，有些孩子不適合讀書(shū)，并不是他們腦子笨，只是他的興趣不在這里。為什么我們不能好好保護(hù)他們的興趣，教育不就提倡因材施教嗎？

    當(dāng)然，這很不容易，首先很多家長(zhǎng)的觀念還沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。其次，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，多少孩子考上重高、普高，仍然是考核他們工作最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

　　從事中等職業(yè)教育30年的鄭校長(zhǎng)：請(qǐng)不要叫他們“問(wèn)題少年”

    鄭效其是杭州市江濱職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)，他在這一行已干了30年。像剪紙少年君欽這樣的孩子，他說(shuō)他見(jiàn)得太多了。

    昨天，他再三強(qiáng)調(diào)，千萬(wàn)不要把君欽這樣的孩子稱作“問(wèn)題少年”。就算他們文化課成績(jī)不好，但那也只能說(shuō)明他們的興趣點(diǎn)在其他方面。

    我們這樣的中等職業(yè)學(xué)校，每年接收的，幾乎都是上不了普通高中的孩子。他們文化課不好，或者說(shuō)不擅長(zhǎng)考試。很多人因此看他們眼光不大一樣，覺(jué)得他們是不要讀書(shū)的，是問(wèn)題少年。事實(shí)上不是這樣的。

    我曾在學(xué)校里碰到這么一個(gè)學(xué)生，他的文化課成績(jī)很不理想。但有次學(xué)校藝術(shù)節(jié)辦收藏展，他把收藏的全部周華健的CD都搬來(lái)了。同學(xué)們都非常羨慕他，覺(jué)得他 很厲害。他因此得了個(gè)一等獎(jiǎng)�？赡苁鞘艿搅苏J(rèn)可，收藏展過(guò)后，他各方面都有了明顯的改變：要求上進(jìn)了，努力念書(shū)了，文化課的成績(jī)也變好了。

    所以，他們不是問(wèn)題少年，就算成績(jī)不好，也不能說(shuō)明什么。也許，他們的興趣點(diǎn)在別的方面。

    比如剪紙少年君欽，我們要做的就是揚(yáng)其之長(zhǎng)，在藝術(shù)方面給他更專業(yè)的指導(dǎo)，這才是最適合他的道路。

    畢竟，適合孩子的教育才是最好的教育。