2015年高考作文練習(xí)：“疤痕是成長的印跡”
2015-05-11 14:25:03冠華作文網(wǎng)
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
每個(gè)人必經(jīng)歷免疫預(yù)防接種和伴隨而來的短痛，有些人還因此在身體留下疤痕。這疤痕看起來并不美麗，但卻是身體健康和具有免疫功能的證明。
不少人缺乏預(yù)防和預(yù)警意識，往往在身體留下這樣或那樣的疤痕。有些人往往采取整容的辦法祛除疤痕，證明健康、美麗和沒有受傷。
要求：
自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。
不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
不少于800字。
不得套作，不得抄襲。
【材料解讀】
本題延續(xù)了2012年以來廣東高考作文“材料引……”的命題模式，題目形式上與2014年的廣東高考作文題接近，為材料引出寫作范圍的新材料作文。
本次材料作文屬于新材料作文中理論觀點(diǎn)型的材料。材料由兩段話構(gòu)成，分別就“預(yù)防意識”、“疤痕”和“健康”三者的關(guān)系展開闡述，為考生留下辯證思考的空間。
(一)關(guān)于材料的范圍
材料的范圍可以理解為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”。“一個(gè)中心”即材料中的“疤痕”，兩個(gè)“基本點(diǎn)”即材料中的“預(yù)防”和“健康(或美麗)”�？忌鑷@“疤痕”與“預(yù)防”或“健康”的關(guān)系展開。
(二)關(guān)于材料的內(nèi)容
“內(nèi)容”指材料的表層信息，主要是針對三個(gè)關(guān)鍵詞語的表層理解。
(1)關(guān)于“疤痕”：主要指瘡口或傷口愈合后留下的痕跡，即人在經(jīng)歷某種創(chuàng)傷后留下的痕跡。考生也可將“疤痕”轉(zhuǎn)義為“傷痕”、“傷疤”等，但應(yīng)注意將“疤痕”與“足跡”、“痕跡”區(qū)別開來，如考生將其理解為成長路上走過的痕跡(無經(jīng)歷痛苦失敗)，則應(yīng)視為對關(guān)鍵詞的理解不正確。對于“疤痕”這一關(guān)鍵詞，必須在文中予以明扣。
(2)關(guān)于“健康(美麗)”：主要指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。此處的“健康(美麗)”在文中既可明扣，也可暗扣。
(3)關(guān)于“預(yù)防”，指事先防備，在材料中指為了健康(美麗)而提前做出的防備措施。若考生將“預(yù)防意識”理解為“防患意識”，也屬于對材料關(guān)鍵詞的正確理解。
(三)關(guān)于材料的含意
“含意”指材料中的隱含信息。在這里主要是針對“疤痕”和“健康”做出的深層理解。
(1)關(guān)于“疤痕”的含意和范圍：
材料中的“疤痕”可從比喻義和象征義兩個(gè)方面進(jìn)行外延，如將“疤痕”理解為精神上的“疤痕”，心靈的創(chuàng)傷，歷史的疤痕、國家的疤痕，民族的疤痕等等。
(2)關(guān)于“健康(美麗)”的含意和范圍：
材料中的“健康”既指人的一切生理機(jī)能正常,沒有疾病或缺陷，它也可以因“疤痕”含意的延伸為“人在成長過程中的收獲”，如教訓(xùn)、啟發(fā)等，它還可以指事物的正常情況，如國家、民族的正常發(fā)展等。
正確對待疤痕
每個(gè)人身上都或多或少有疤痕，有的人也許不太在意，因?yàn)槟鞘巧眢w健康和具有免疫功能的證明，而有些人卻因其丑陋而采取整容的辦法祛除疤痕。但是否這就可以證明健康、美麗和沒有受傷?或許，我們應(yīng)該重新正視疤痕，正確對待疤痕。
正確對待疤痕，讓它成為無時(shí)無刻的警鐘。生活中的一不留神就可能使我們受傷�；蛟S是沸騰的開水，鋒利的手工刀片，甚至是與朋友無意的沖突。受傷時(shí)候的痛苦與焦急提醒你反思，實(shí)實(shí)在在的傷痛使你冷靜�？墒侵袊芯湓捊�“好了傷痕忘了痛”，當(dāng)那真真切切的傷痛褪去，若不是丑陋的傷痕，你是否還能提醒那火辣辣的刺痛?你是否會(huì)自己告訴自己，千萬別讓同樣的錯(cuò)誤重復(fù)第二次?正確對待傷疤，它代表你曾受過的傷，也提醒你別再次受傷。
正確對待疤痕，讓它成為生命的符號。疤痕不僅僅代表曾受的傷，有時(shí)也會(huì)成為一種榮耀。作為一名軍人，除了胸前的軍章，最能代表的就是一身大大小小的傷疤。那代表的是戰(zhàn)場上無畏強(qiáng)敵的英勇，代表的為國家為人民無所保留的貢獻(xiàn);作為一名運(yùn)動(dòng)員，除了胸前沉甸甸的獎(jiǎng)牌，最能代表他榮耀也是數(shù)不清的疤痕。在奧林匹克運(yùn)動(dòng)場上的運(yùn)動(dòng)員，哪個(gè)不是自小就開始高強(qiáng)度的練習(xí)?哪個(gè)不是受傷后咬牙堅(jiān)持?那傷疤代表的不為人知的血與淚，代表的是對體育精神的敬畏，代表的是一路走來的過往。身上的疤痕早已成為生命的符號。
正確對待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞。為什么有人千方百計(jì)地祛除疤痕，歸根結(jié)底是對自我的不自信。一個(gè)人越在意的是什么，往往最缺少什么。當(dāng)你為丑陋的疤痕黯然神傷時(shí)，別人或許看見的是你無神的雙眼、蒼白的臉龐，或許根本沒在意到你的疤痕。當(dāng)一個(gè)人以樂觀自信的態(tài)度與形象出現(xiàn)，那小小的疤痕又有什么關(guān)系呢?其實(shí)，那小小的疤痕才是最出奇的裝點(diǎn)，一個(gè)人對丑的事物的坦蕩與無所畏懼，才是真正的美麗。
疤痕或許不美麗，但請正確對待疤痕，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，疤痕其實(shí)也不那么糟。
【點(diǎn)評】
文章能扣住材料準(zhǔn)確立意，行文思路清晰。從“正確對待疤痕，讓它成為無時(shí)無刻的警鐘;正確對待疤痕，讓它成為生命的符號;正確對待疤痕，讓它成為自信樂觀美麗的代名詞”三個(gè)方面去闡述自己的觀點(diǎn)，在一定程度上談出了“疤痕與預(yù)防”，“疤痕與健康(榮耀、美麗)”的關(guān)系，立意準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)完整。但文章在第三個(gè)分論點(diǎn)部分闡述內(nèi)容較為空洞，說理不充分，說服力不強(qiáng)。
疤痕是成長的印跡
有人會(huì)認(rèn)為，疤痕如同白紙上的小黑點(diǎn)，給人生烙上了不完美的印跡。而我認(rèn)為，疤痕是你成長路途上必備的足跡，它警醒你不要在同個(gè)地方跌倒，它讓你成長，它是你成長的最好證明。
疤痕是成長的標(biāo)志，是最美麗的笑容。俞灝明，一個(gè)天真活潑的大男孩，卻在一場爆炸事故中實(shí)現(xiàn)了華麗的蛻變。當(dāng)醫(yī)生問是否要從身上其它地方取下皮做移植時(shí)，他果斷拒絕了。他要讓傷口自己愈合，盡管他知道這個(gè)過程會(huì)出現(xiàn)傷口再次裂開的疼疼，甚至愈合后不再像以前那樣帥氣，而會(huì)出現(xiàn)一些疤痕，他還是堅(jiān)持做了。
后來的復(fù)健，為了讓手臂能夠正常地舉起來，他也經(jīng)歷了傷口無數(shù)次裂開的傷痛，頑強(qiáng)地挺過來。他這些傷疤對他來說，只是他證明自己的成長，而不是丑陋的一面。他回到拍攝現(xiàn)場，完成了爆炸前那部戲的拍攝，他克服了心里的恐懼，心里的疤痕也不復(fù)存在。
在做客《魯豫有約》節(jié)目中，他自己談到，生活不可能一帆風(fēng)順，人總要經(jīng)歷“摔倒”之后才可以成長，臉上與身體上的傷痕都不要緊，它們都是你成長的最好印跡，是最美麗的笑容。一個(gè)和他有相似經(jīng)歷的粉絲也因此拒絕了整容手術(shù)。
是啊，這些傷疤并不可怕，我們?nèi)松缆飞系沧擦粝聜�，是我們一路的成長�？膳碌氖俏覀儫o法正確面對。
接受免疫預(yù)防而留下的疤痕，是健康的標(biāo)志;天生的胎記，是上天親吻我們的標(biāo)志;受傷后愈合的疤痕，是我們跌倒后勇于前進(jìn)的標(biāo)志……
難道那些身上沒有疤痕的人就一定能夠成功?而那些身上有了一丁點(diǎn)疤痕的人就注定失敗?其實(shí)都不是，往往那些經(jīng)歷過傷痕洗禮的人更能夠通往成功，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷過，他們懂得吸取教訓(xùn)，他們能從中成長。
不要畏懼疤痕，不要遮掩任何疤痕，它們都是你成長的印跡，是你們最燦爛與美麗的笑容。
【點(diǎn)評】
本文審題正確，入題較快，闡述“疤痕”對成長的正面影響。材料切合題意，但全文只運(yùn)用一個(gè)材料，說理也比較膚淺，因此內(nèi)容單薄。語言較通順，文面較整潔。
