武書連2015河北省大學本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜
2015-05-05 13:12:31武書連微博
中國管理科學研究院《中國大學評價》課題組組長武書連，在《挑大學選專業(yè)--2015高考志愿填報指南》中，列出了2015年中國734所普通高校的本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜，供考生、考生家長、用人單位及教育工作者參考。以下為2015河北市大學本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。
2015河北省大學本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜
| 排名 | 等級 | 校名 | 全國排名 | 畢業(yè)生得分 | 教師水平排名 | 教師水平等級 | 生源質(zhì)量排名 | 生源質(zhì)量等級 | 備注 |
| 1 | B+ | 燕山大學 | 91 | 95 | 71 | A | 119 | B+ | |
| 2 | B+ | 河北工業(yè)大學 | 130 | 138 | 171 | B | 105 | B+ | 211工程大學 |
| 3 | B+ | 河北大學 | 143 | 153.5 | 108 | B+ | 199 | B | |
| 4 | B | 河北醫(yī)科大學 | 213 | 233 | C | 136 | B+ | ||
| 5 | C+ | 河北師范大學 | 231 | 253.5 | 189 | B | C | ||
| 6 | C+ | 河北科技大學 | 286 | 298 | C+ | C | |||
| 7 | C+ | 石家莊鐵道大學 | 289 | 299 | D+ | 177 | B | ||
| 8 | C | 河北農(nóng)業(yè)大學 | 307 | 311.5 | 173 | B | D | ||
| 9 | C | 河北聯(lián)合大學 | 354 | 362.5 | C+ | D+ | |||
| 10 | C | 河北經(jīng)貿(mào)大學 | 361 | 373.5 | D | C+ | |||
| D+ | 河北金融學院 | D | C | ||||||
| D | 河北工程大學 | E+ | C | ||||||
| D | 石家莊經(jīng)濟學院 | E+ | D+ | ||||||
| D | 承德醫(yī)學院 | E+ | D+ | ||||||
| E+ | 華北科技學院 | E | D+ | ||||||
| E+ | 石家莊學院 | E+ | D | ||||||
| E+ | 河北建筑工程學院 | E | D+ | ||||||
| E+ | 北華航天工業(yè)學院 | E | D+ | ||||||
| E+ | 河北北方學院 | E+ | D | ||||||
| E+ | 防災科技學院 | E | D | ||||||
| E+ | 河北科技師范學院 | E+ | E+ | ||||||
| E+ | 河北體育學院 | E+ | E+ | ||||||
| E+ | 唐山學院 | E | D | ||||||
| E | 唐山師范學院 | E | E+ | ||||||
| E | 廊坊師范學院 | E | E+ | ||||||
| E | 邯鄲學院 | E | E+ | ||||||
| E | 邢臺學院 | E | E+ | ||||||
| E | 衡水學院 | E | E | ||||||
| E | 保定學院 | E | E | ||||||
| E | 河北傳媒學院 | E | E |
本科畢業(yè)生質(zhì)量排名的計算過程：將每所大學的教師平均學術(shù)水平在全國大學中的名次，與新生錄取分數(shù)線在全國大學中的名次相加并除以2，得到畢業(yè)生得分(越小越好)，將所有大學的畢業(yè)生得分按升序排列，即得到全國大學本科畢業(yè)生質(zhì)量排行榜。畢業(yè)生得分相同的，按教師學術(shù)水平高的排在前面。
注：2015中國大學各項指標等級評價方法
2015中國大學各項指標等級評價采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學的實力。各等級定義如下：
A等：前10%為A等；其中實力最強的前2%是A++級，介于2%～5%(含，以下同)之間的是A+級，5%~10%為A級。
B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；其中10%~20%為B+級，20%~30%為B級。
C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；其中30%~40%為C+級，40%~50%為C級。
D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。
E等：最后的30%為E等；其中70%～85%為E+級，85%~100%為E級。
在本排行榜中，本科畢業(yè)生質(zhì)量C級及以上的，列出排名和等級，C級以下的只列等級，不列排名。教師平均學術(shù)水平在B級及以上的，列出排名和等級，B級以下的只列等級，不列排名；新生錄取分數(shù)線(生源質(zhì)量)在B級及以上的，列出排名和等級，B級以下的只列等級，不列排名。
