選專業(yè)參考：十三大學(xué)科門類需具備的基本潛能
2015-03-20 11:01:12環(huán)度生涯規(guī)劃
家長(zhǎng)在高考志愿填報(bào)上普遍存在誤區(qū)，大部分家長(zhǎng)只是通過眼前的分?jǐn)?shù)、專業(yè)、院校考慮問題，而忽略了孩子的將來(lái)。
考生報(bào)什么樣的專業(yè)，最正確的選擇是遵循自己的興趣。一個(gè)人只有從事自己感興趣并擅長(zhǎng)的工作，成功率才會(huì)高，才能從中得到快樂。那么如何發(fā)現(xiàn)他的興趣和擅長(zhǎng)的事呢？
原北京師范大學(xué)教授沃建中經(jīng)過多年研究，把十三大學(xué)科門類人才需具備的十四大基本能力特征進(jìn)行了劃分(見下表)。家長(zhǎng)關(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí)不妨也測(cè)一下他的興趣和具備的能力是什么。
十三大學(xué)科門類所需主要能力分布圖
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1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | ||
| 十四大基本潛能 | 哲學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 法學(xué) | 教育學(xué) | 文學(xué) | 歷史學(xué) | 理學(xué) | 工學(xué) | 農(nóng)學(xué) | 醫(yī)學(xué) | 軍事學(xué) | 管理學(xué) | 藝術(shù)學(xué) | ||
| 1 | 工作記憶能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
| 2 | 邏輯推理能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
| 3 | 思維轉(zhuǎn)換能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
| 4 | 組織管理能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||
| 5 | 信息加工能力 | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||||
| 6 | 表象能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |
| 7 | 語(yǔ)言能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||
| 8 | 人際交往能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||
| 9 | 自然認(rèn)知能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||
| 10 | 數(shù)學(xué)能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||||
| 11 | 美術(shù)能力 | √ | √ | ||||||||||||
| 12 | 音樂能力 | √ | |||||||||||||
| 13 | 動(dòng)手操作能力 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||||||
| 14 | 空間能力 | √ | √ | √ | |||||||||||
(數(shù)據(jù)來(lái)源于環(huán)度生涯規(guī)劃，僅供參考)
